【正文】 還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠。 ：“請問我兒子吧，這是他的魚！”請分析這句話在文章中的作用。他走幾步停一下，掌握平衡后再走幾步。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥人那片灌木叢里。五分鐘過去了，十分鐘過去了，……孩子開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿?？吹侥囚~跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴。 要求：給知心姐姐的信另寫在方格稿紙上，要寫出真情實感，400字左右。原他（她）并不小氣。 （2）他（她）這樣做不好。 落款。 、署名。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。 ③正寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。 ③第三行空格寫正，要寫清請假的原因和起止時間。同學(xué)們背地里都說他（她）是個“小氣鬼”。 看圖作的一般步驟是：看、說、寫。 二是改變?nèi)朔Q。 ④改后的短要銜接過渡自然，首尾連貫。 （1）當(dāng)你拿起臟衣服要洗時，媽媽說：“放下吧，你趕快去做作業(yè)。他平時待人和藹，人緣極好，媽媽說，他開了十幾年的大型汽車，從沒有跟人紅過一次臉。（ ） （2）《可喜的變化》的結(jié)尾： ①啊，他終于變了！我們都為他的進步高興。材料： ②中心：表現(xiàn)明明在家里尊敬老人。（ ） （6）在科技館看精彩的科技表演。” B、漁夫說：“我不在，你在家里干什么？” 、“喂，西蒙！” 桑娜喊了一聲。（ ） （8）《衣料服弄臟了》和《衣服弄臟以后》這這兩篇重點相同,都是寫衣服是怎么弄臟的( ) （9）《歡樂的“六amp。 判斷下面的審題，正確的打“√”，錯誤的打“”。冬冬沒責(zé)怪我，依然耐心勸說“我”，還講了李大媽家的困境，“我”終于認識到了自己的錯誤，在冬冬的陪同下向李大媽道了歉。從此，我不再理他。 第六、要帶著感情去寫。 二是一定要把參觀的過程寫清楚。 活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。要寫好，要注意幾事間的銜接、過渡。二是所選的幾事最好不在同一個場合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一比一深刻、深入。 側(cè)面描寫，也叫間接描寫，主要借助環(huán)境、景物、天氣等進行烘托。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好萊塢人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭。 基礎(chǔ)練習(xí)題 審題（選擇正確答案并打“√”） 題目：《我經(jīng)歷的一有意義的事》 （1）該寫成一篇 A、記敘（ ） B、應(yīng)用（ ） 、說明（ ） D、議論（ ） （2）題目的關(guān)鍵詞是 A、我（ ） B、一（ ） 、有意義（ ） D、事（ ） （3）應(yīng)以（ ）為主 A、敘事（ ） B、寫人（ ）、寫景（ ） D、說理（ ） （4）這篇該用（ ）人稱寫 A、第一（ ） B、第二（ ） 、第三（ ） （）題目限制數(shù)量的詞是 A、經(jīng)歷（ ） B、一（ ） 一般題目都有關(guān)鍵詞，它是寫作的重點。 （2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（略） （）結(jié)尾。 、編寫提綱 提綱包括：中心思想和段落。哪些先寫，哪些后寫，使“言之有序”； 二是對材料的處理。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。 （3）設(shè)問法： 先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹?六、書寫工整，格式正確。那么，怎樣才能寫好作呢？一般說應(yīng)做到： 一、思想健康，中心明確。 只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。 確定中心 中心就是的靈魂。（2）詳略不當(dāng)，重點不突出，主次顛倒。方法有： （1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。如： 作題目： 有趣的蝸牛比賽 中心： 通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。 （3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。 過渡與照應(yīng) 過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態(tài)。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。 一人一事是寫作的基本功。 所謂敘事，就是以完整地敘述一事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局表達作者的思想感情的一種體。觀察時要有目的，有重點，有順序。 寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動物、植物、建筑物和其它物品描寫，陳述出的寫作方法。 寫游記時，要學(xué)會取舍材料。 練習(xí)題 （例）下面是一位同學(xué)按《值得回憶的一事》的要求寫下的一篇。 存在的問題： 分析：（1）題目要求只寫一事，卻寫了兩。劃出“題眼”，并指出哪個題目點明了中心思想。（ ） （3）《放學(xué)以后》和《放學(xué)回家的路上》的要求是相同的，都是寫放學(xué)后發(fā)生的事。8226。 題目：《參觀市少年宮》 中心：記敘在市少年宮里的所見所聞，使我獲得了知識，增長了見識，受到黨和政府對下一代的關(guān)懷。（ ） 根據(jù)下列題目和限定的中心，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蠈懺跈M線上。 （1）題目：《下雪以后》 【材料】 雪景：地面、房上、樹上、天空 行人：衣著、神態(tài) 車輛：自行車、摩托車、小汽車、大卡車 掃雪：老人、孩子、還有堆雪人、滾雪球、打雪仗 …… ：助人為樂、互相幫助 詳細提綱： 中心B：雪天給孩子們增添歡樂。 （1）《印象深刻的一事》的開頭： ①自我懂事以，經(jīng)歷過的事情大多隨歲月的流逝而忘卻了，但有一事卻無論多久也無法從我的記憶中抹去。寫好后用橫線標(biāo)出你所選用的詞語。 二、緊扣主題，決定取舍。 ②不能改變原中的主要人物和事。 ②要根據(jù)題目要求，大膽想象。剛出新村路口，發(fā)現(xiàn)前面圍了一大堆人。要求不能改變原詩的意思，發(fā)揮一定的想象，寫出詩人杜甫聽到祖國統(tǒng)一，收復(fù)失地后那種抑制不住的激動之情。 ⑥日期要另起一行寫在署名的下方。 （三）日記 格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正，有時也可以給日記加個標(biāo)題，點明主要內(nèi)容。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。要另起一行寫在署名下方。練 習(xí) 題修改下面的通知。 （10）老師教我 （11）我愛家中的 （12） 真了不起 （13）不做“小皇帝”了 重點：（14）以《他（她）并不小氣》為題，把下面的一段字擴寫成一篇400字以上的記敘。 下鈴響了以后 往常，最后一堂的下鈴響了以后，老師說一聲“下”，我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同。他們在自己的水城一聲不響的釣魚。”男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰(zhàn)，但是強大的水流加上大魚有力地掙扎，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。突然，孩子不見了！一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)柴的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。我們都呆住了。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。，為兒子能捕到大魚感到驕傲；尊重兒子的勞動成果，讓兒子自己做決定；點題；突出文章的中心；勇敢、執(zhí)著，自信，克服困難取得成功。②“老康喲，我退休了，明個兒回鎮(zhèn)上?！雹堋袄现欤乙怖狭?。⑧也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味?！崩峡悼粗佒械牟?，唏噓不已。”明澤的眼圈紅了，轉(zhuǎn)過頭，看著山又是那么堅定。 ②街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。④常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會兒話。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。 l249。（說出兩條理由即可）5．賣面包的小女孩馬海霞我被護士領(lǐng)著準備去八樓手術(shù)。第二天，我能下地自己走動了，下午病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了。這天，老公一早趕來，我和他說起賣面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個面包不貴，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。（選自《讀者》2016年第11期，有改動）。 ，得知這個女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速賣掉她的面包。（意思對即可）