【正文】 功和失敗?！S克多明成祖朱棣年輕時(shí)，一次計(jì)劃奇襲異族，對(duì)方毫無(wú)防備，勝利唾手可得，然而他卻簽訂條約，放棄勝利，大呼和平，收買人心，最后換來(lái)邊疆更持久的和平。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題?！?xí)近平閱讀了以上材料，你有什么感悟和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，參加團(tuán)委組織的“五四”征文活動(dòng)，向你的同學(xué)表達(dá)你的看法和見(jiàn)解。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我在各地考察時(shí)欣喜地看到，長(zhǎng)江兩岸綠意盎然，建三江萬(wàn)畝大地號(hào)稻浪滾滾，深圳前海生機(jī)勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國(guó)各族人民擼起袖子干出來(lái)的，是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來(lái)的”。2019，我們?cè)诒寂?，我們都是追?mèng)人。本題題干要求“閱讀了以上材料，你有什么感悟和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，參加團(tuán)委組織的‘五四’征文活動(dòng)，向你的同學(xué)表達(dá)你的看法和見(jiàn)解”，寫(xiě)給同齡人看的征文，文中要有鼓動(dòng)性和號(hào)召性，充滿正能量，生動(dòng)闡述自己對(duì)三句名言的感悟和認(rèn)識(shí)。讓我們擼起袖子加油干，執(zhí)著前行?！舅夭摹课逶拢ㄩ_(kāi)的如此艷麗；五月，雨下的如此淅瀝?！皭?ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”永遠(yuǎn)是五四運(yùn)動(dòng)不變的口號(hào)與靈魂。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。 劉慈欣的小說(shuō)《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無(wú)關(guān)。尤其在這個(gè)“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”的時(shí)代，在這個(gè)“敵人”隨處潛伏，不可預(yù)料的社會(huì)，我們更應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，心懷憂患。正如照相機(jī)不知道敵人是手機(jī)，方便面不知道敵人是“餓了么”。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。孫中山先生說(shuō)：“做人的最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無(wú)限的激情!我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。一切的風(fēng)景似乎都顯得如此的和諧，貌似在彰顯著它們的青春年華。文中要為我們這一代青年代言，表達(dá)年青人以?shī)^斗為己任的精神風(fēng)貌。【審題】這是一篇感悟類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。2019，大家一起拼搏、一起奮斗。如果說(shuō)2018有什么讓我們?yōu)橹袆?dòng)，予己鼓舞的?那就是習(xí)近平總書(shū)記提到的全軍英模林俊德、張超兩位同志，守島衛(wèi)國(guó)32年的王繼才同志，為保護(hù)試驗(yàn)平臺(tái)挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志，以及其他為國(guó)為民捐軀的英雄們。不少于800字。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。所謂“前事不忘，后事之師”，豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁刮覀兾∏叭说慕?jīng)驗(yàn)，從而做出更正確的判斷；而一個(gè)時(shí)刻冷靜的頭腦能讓我們不被感情所蒙蔽。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！薄袪査固┰谒沼幸庵镜耐耆杂扇バ袆?dòng)時(shí)，他才能對(duì)他的這些行為負(fù)完全責(zé)任。結(jié)合具體事例分析，如用自己的鮮血與生命書(shū)寫(xiě)了為國(guó)擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)歌楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，失重的痛苦與不適卻沒(méi)有擊敗他的心面對(duì)航天任務(wù)等。材料二是清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在2018年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話的內(nèi)容，主要講我們需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不能急功近利，追逐遠(yuǎn)大夢(mèng)想，肩負(fù)時(shí)代使命等。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢為人先。擔(dān)當(dāng)是我們每天生活工作的職責(zé)。工程復(fù)雜，沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他就和同事用算盤(pán)和計(jì)算尺演算千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。最后，總結(jié)全文，強(qiáng)化論點(diǎn)。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。有個(gè)燕國(guó)人來(lái)到邯鄲，要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?。達(dá)爾文在自己的愛(ài)好和追求無(wú)法得到父親的理解，并受到粗暴干涉的情況下，仍大膽地沖破神學(xué)教育的束縛，堅(jiān)持自我的看法和內(nèi)心，自學(xué)自然科學(xué)，最終成為博物學(xué)家、生物學(xué)家和進(jìn)化論的偉大奠基人。素材準(zhǔn)備：“汽車之父”的本茨打破了恪守多年的傳統(tǒng)，才有了今天的名牌汽車“奔馳”。本題的要求是：談?wù)勀阏J(rèn)為的“孤獨(dú)”與“合群”。勇于開(kāi)拓，銳意創(chuàng)新，是民族前進(jìn)的必經(jīng)之路，在當(dāng)下輕松的文化環(huán)境中，傳遞信息之疾，在我們大喜之際，也不免令人擔(dān)憂，一有求新之念，經(jīng)傳媒傳播，不考慮實(shí)際就盲目跟風(fēng)，趨之若鶩，他們忘記了追求獨(dú)立，也忘記了個(gè)性的解放。人格的獨(dú)立是對(duì)自我的獨(dú)立。寫(xiě)風(fēng)的詩(shī) 解落三秋葉，能開(kāi)二月花。（哈巴狗）趨炎附勢(shì)，百依百順的人。（取之不盡）最多的資源。（金玉良言）最貴重的話。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。（一目十行）最快的閱讀。（一步登天）最長(zhǎng)的腳。33．AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、（帶有雞的詞語(yǔ)：聞雞起舞、雄雞報(bào)曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮）（帶有牛的成語(yǔ)：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書(shū)、牛毛細(xì)雨、如牛負(fù)重、風(fēng)馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力）12．?dāng)?shù)字開(kāi)頭的成語(yǔ)：一諾千金、一鳴驚人、一馬當(dāng)先、一觸即發(fā)、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬(wàn)利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、 一身是膽、一毛不拔二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風(fēng)、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達(dá)、四平八穩(wěn)、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門(mén)、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無(wú)主、六根清凈、六道輪回、六親不認(rèn)、 七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風(fēng)、八仙過(guò)海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬(wàn)火急、十拿九穩(wěn)、百年大計(jì)、百花齊放、百思不解、百家爭(zhēng)鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計(jì)、千軍萬(wàn)馬、千言萬(wàn)語(yǔ)、千辛萬(wàn)苦、千秋萬(wàn)代、千真萬(wàn)確、千里鵝毛、萬(wàn)無(wú)一失、萬(wàn)眾一心、萬(wàn)事大吉、萬(wàn)人空巷、萬(wàn)家燈火、萬(wàn)象更新、萬(wàn)人矚目13．帶有顏色的詞語(yǔ)：桃紅柳綠、萬(wàn)紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹(shù)成陰、素車白馬、萬(wàn)古長(zhǎng)青、漆黑一團(tuán)、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接 金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓 鵝黃、乳白、湖藍(lán)、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍(lán)、檸檬黃、象牙白、蘋(píng)果綠3．表示叫的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷夏：夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。碧紗帳內(nèi)坐佳人－－煙籠芍藥八仙過(guò)海－各顯神通明珠彈雀－其得不復(fù)逆水行舟－不進(jìn)則退七、對(duì)聯(lián)望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年上海自來(lái)水來(lái)自海上 山西懸空寺空懸西山蠶為天下蟲(chóng) 鴻是江邊鳥(niǎo)數(shù)字聯(lián)春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。只要功夫深，鐵杵磨成針。不怕學(xué)不成，就怕心不誠(chéng)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 投我以桃，報(bào)之以李。強(qiáng)者心怒于言，懦者必怒于色。旁觀者清，當(dāng)局者迷。既來(lái)之，則安之。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。 程允升無(wú)論做什么事情，都不要著急。 諸葛亮[知識(shí)學(xué)問(wèn)篇]學(xué)問(wèn)如逆水行舟，不進(jìn)則退。[志向篇]沒(méi)有志向的人，就好比沒(méi)有動(dòng)力的船，只能隨波逐流。十五個(gè)吊桶打水七上八下耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。 聰明在于勤奮，天才在于積累。學(xué)而不厭，誨人不倦。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》9 悲傷 死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。 李 白 《贈(zèng)汪倫》7 思鄉(xiāng)類 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 范仲淹 《岳陽(yáng)樓記》接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。春天 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 王 維 《送元二使安西》部編小學(xué)升初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)部編小學(xué)升初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)一、名句歸類：1 勸學(xué)類 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。3 送別類 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 賀知章 《詠柳》 楊萬(wàn)里 《小池》先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 蘇 軾 《水調(diào)歌頭》遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。世上無(wú)難事，只怕有心人。海闊從魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。外甥打燈籠照舊（舅）竹籃打水一場(chǎng)空 岳飛 蘇步青志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 西塞羅為善者流芳百世，為惡者遺臭萬(wàn)年。近鄉(xiāng)情更法，不敢問(wèn)來(lái)人。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。野曠天低樹(shù)，江清月近人。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。諺語(yǔ)知己知彼，百戰(zhàn)百勝。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一等二靠三落空，一想二干三成功。不怕山高，就怕腳軟。 東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。門(mén)縫里看人－看扁了肉包子打狗－有去無(wú)回出土甘蔗－－節(jié)節(jié)甜十：描寫(xiě)四季的句子：春：春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。2．表示說(shuō)的字詞：講、曰、討論、議論、談?wù)摗⒔涣?、交?0．帶有人體器官或部位名稱的詞語(yǔ)：頭重腳輕、指手畫(huà)腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補(bǔ)牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥(niǎo)、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對(duì)牛彈琴、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無(wú)聲、魚(yú)目混珠、魚(yú)龍混雜、龍爭(zhēng)虎斗、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續(xù)貂、愛(ài)屋及烏、螳臂當(dāng)車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門(mén)口羅雀、管中窺豹（帶有馬的詞語(yǔ)：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當(dāng)先）32．ABAC：載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、 無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)情無(wú)義、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)緣無(wú)故、無(wú)窮無(wú)盡 不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問(wèn)、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語(yǔ)、自說(shuō)自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)高時(shí)低、時(shí)明時(shí)暗、時(shí)上時(shí)下、 半信半疑、半明半昧、半夢(mèng)半醒、半推半就、 （一毛不拔）最吝嗇的人。 （羊腸小道）最狹窄的路。 （晴天霹靂）最反常的天氣。 （一言九鼎）最重的話。 （風(fēng)馳電掣）最快的速度。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜?。送別詩(shī) 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！痹谖铱磥?lái)，“孤獨(dú)”應(yīng)是對(duì)獨(dú)立的追求和個(gè)性的解放。然而，無(wú)論在何時(shí)我們都應(yīng)學(xué)會(huì)如何與孤獨(dú)為伴，習(xí)慣孤獨(dú)，才能讓你更好的走自己的路，說(shuō)出自己最真實(shí)的想法，無(wú)論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身后是懸崖峭壁，只有堅(jiān)持做自己，獨(dú)立之精神才能貫徹其中，創(chuàng)新之精神才會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，走自己的路，才會(huì)成為真正的人。材料只是拋出幾個(gè)觀點(diǎn)：“合群”“不合群”“孤獨(dú)”。立意角度：1.“孤獨(dú)”與“合群”；2. 享受孤獨(dú)，獨(dú)立不倚；，與外界友好相處。父親知道了他的情況后，認(rèn)為兒子在學(xué)校里“荒廢學(xué)業(yè)”，又將他送到劍橋大學(xué)去學(xué)神學(xué)。，趙國(guó)都城邯鄲的人以走路姿勢(shì)優(yōu)美而著稱。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見(jiàn)和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。論證中，要聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，以一個(gè)立志報(bào)國(guó)的時(shí)代青年的身份，談如何堅(jiān)持自我本色，與外界保持良好互動(dòng)。在作文的開(kāi)頭將材料簡(jiǎn)述一次，可以保證自己的觀點(diǎn)的確源于材料，不會(huì)脫離材料。福斯特在美國(guó)哈佛大學(xué)舉行畢業(yè)典禮上的講話以上是三位大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請(qǐng)闡述你的看法和理由。黃旭華一一中國(guó)核潛艇之父。敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，其生命價(jià)值永遠(yuǎn)無(wú)法衡量。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。第一則北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在2018年在畢業(yè)典禮上的講話中的內(nèi)容，主要講“責(zé)任”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代青年的責(zé)任意識(shí)。然后從不同的角度分析論述，如擔(dān)當(dāng)，是為自己，無(wú)悔一生，步伐那樣瀟灑；擔(dān)當(dāng)，是為他人，那一種情深意切，感動(dòng)天地；擔(dān)當(dāng)，是為國(guó)家，那一句豪言壯語(yǔ)，驚天動(dòng)地等。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及。費(fèi)蘭克每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。想要有一雙銳利的眼睛，一是要有豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累，二是要有一個(gè)時(shí)刻冷靜的頭腦。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。無(wú)論是探索太空奧秘，還是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，或是藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)等等，我們都取得了令全國(guó)人民都值得驕傲的成績(jī)，今年我們黨給人民交了一份滿意的答卷。我們要繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)2018年讓我們感動(dòng)的榜樣，我們要繼續(xù)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)?？梢圆捎醚葜v稿或書(shū)信形式，寫(xiě)一篇論述類文章。奮勇登攀吧！考生需要明確自我角色和寫(xiě)作對(duì)象。花開(kāi)五月，雨落花上。她不僅是當(dāng)時(shí)學(xué)生們的大無(wú)畏精神，更是我們不變的情懷，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。”生存的壓力與競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)一直都在，我們的“敵人”其實(shí)一直都在，只是你不知道。心懷憂患，“居安思危，