【正文】 現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情。 心逐南云近”，“形隨北雁來”表達了江總對家鄉(xiāng)的深深思念之情?！敬鸢浮?①都化用陶淵明的典故。 （2） “野客”指的是詩人自己，“如逢世外人”意思是詩人遇見梅，仿佛遇見了世外高人，突出了梅花的高尚脫俗，一種對梅的敬仰之情油然而生。獨立江山暮，能開天地春。但是，同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是人各不同的。（意思相近即可） 【解析】【分析】（1）“冷露無聲濕桂花”：這句詩讓人聯(lián)想到冷氣襲人，桂花怡人的情景。 【點評】⑴本題考查學生對詩句的理解和賞析。“名高前后事，回首一傷神”表現(xiàn)了詩人因不堪回首的往事黯然神傷的心境。 ） A.岸花飛送客，檣燕語留人。從而形象的表達詩人對故園的思念和對國事的憂慮。答題時應注意，月光照射在窗前，與平時并沒有什么兩樣，只是窗前有幾枝梅花在月光下幽幽地開著，芳香襲人。尋常一樣窗前月，來了志同道合的朋友，在月光下啜茗清談，這氣氛可就與平常大不一樣了。常在口頭的話，說的時候往往用不著思考，脫口而出，可是細細品味，總是有多層轉折，“寒夜客來茶當酒”一句，就可以讓人產生很多聯(lián)想。長沙市部編版小學語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(附答案)一、小學語文詩歌鑒賞專項訓練1．閱讀詩歌，回答問題 寒夜【宋】杜耒寒夜客來茶當酒，竹爐①湯沸火初紅。 【解析】【分析】（1）這首詩被《千家詩》選入，所以流傳很廣，幾乎稍讀過些古詩的人都能背誦，“寒夜客來茶當酒”，幾被當作口頭話來運用。詩人寫梅，固然有贊嘆梅花高潔的意思在內，更多的是在暗贊來客。 （2）本題考查根據(jù)意象體會作者的思想感情?！斑b憐”直抒胸臆，運用想象的手法描繪了長安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷壁殘垣間寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖。 發(fā)潭州杜甫夜醉長沙酒，曉行湘水春。 【解析】【分析】（1）本詩寫于杜甫因時局動亂，親友盡疏，北歸無望，以舟為家，四處漂泊之際，表現(xiàn)了詩人淪落他鄉(xiāng)、抱負不能施展的愁緒。 故答案為：⑴B； ⑵岸花風吹滑落，檣桅春燕作語，這本事極普通的現(xiàn)象，但是人以我觀物，賦予落花、飛燕以人的感情，有力地渲染了一種悲涼冷落的氣氛，同時也表現(xiàn)了是人對自己輾轉流徙、飄蕩無依的深沉感喟。 【答案】 （1）凄涼（意思相近即可）（2）“不知秋思落誰家”以委婉的問句表達，言有盡而意無窮，突出自己中秋見月不見人的愁苦，表達對友人的思念之情。推己及人，擴大了望月者的范圍。 梅沈欽圻冰霜磨煉后，忽放幾枝新。這里“獨立”是擬人的修辭，賦予了梅花以人的品格，寫出了梅花如人一樣傲然獨立，高大偉岸，形象傳神。這兩首詩都是詩人在重陽節(jié)所作，請從表現(xiàn)手法和情感的角度探究兩首詩的共同點。接著詩人將對親朋好友思念的感情，濃縮到了“故園菊”上。在回故鄉(xiāng)的途中，在思鄉(xiāng)之情急切的時候，也是在家鄉(xiāng)就快要出現(xiàn)在眼前的時候，詩人突然想到了故鄉(xiāng)籬墻下的菊花。“遙”字，是渲染自己和故園長安相隔之遠，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。秋思》（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。B.（2）作者用了哪些詞語來寫深秋晚景，在寫法上運用了什么手法? 表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）D（2）用“枯藤”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語來描繪深秋晚景，在寫法上運用了寓情于景的手法，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。馬致遠的《天凈沙 秋思》抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。②即事：有感于當前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題目。在詩人王安石的筆下，一切都是鮮活的，都是充滿生機與活力的，然而，在詩人的筆下，一切又都那么幽深靜寂，“澗”是幽靜的，“竹”是幽靜的，“花草”也是幽靜的，無聲無息，自生自長，隨心所欲，享受春天，自我陶醉。 絕句（宋）志南古木陰中系短篷① ， 杖藜②扶我過橋東。（或：“杏花雨”為清明時節(jié)所降之雨，時值杏花盛開，特指春雨）（2）擬人，詩人拄杖春游，卻說“杖藜扶我”，將杖藜人格化，仿佛它是一位可以依賴的游伴，默默無言地扶人前行，給人以親切感和安全感。 ⑵本題考查考生對詩句的理解和分析。D