【正文】 甄別意識，明辨是非，不輕易“轉發(fā)”、“評論”、“點贊”，上網(wǎng)要發(fā)布客觀真實有價值的信息。人心中根深蒂固的不信任感，往往會給謠言可乘之機。人人都可報道事件、表達觀點，借由社交網(wǎng)絡的便利，迅速掀起話題?！昂笳嫦唷保≒osttruth），意指“相對于情感及個人信念，客觀事實對形成民意只有相對小的影響”。行文結構：在倡議書的基本格式之上，首先說明自立自強是傳統(tǒng)精神，但是當今社會父母對子女過多的保護使得自立自強的精神越發(fā)顯得珍貴。2008—2009 年胡哲兩次來到中國各所高校舉行演講。6 歲時，父親教他如何用身體僅有的“小雞腳”打字；而母親則為他特制了一個塑料裝置，好讓他學會“握筆”寫字。 洛克菲勒建立了自己的商業(yè)帝國。 洛克菲勒是洛克菲勒家族的第三代，是兄弟中最小的一個，也是最出色能干的一個。愛迪生：成為“發(fā)明大王”愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3 個月的小學。但李嘉誠果斷地拒絕了：“我的公司不需要你們！你們還是自己去打江山，讓實踐來證明你們有資格到我公司來任職。這則材料強調的是：不要輕視平凡的崗位，腳踏實地做好每一件事。本題題干要求考生針對“媽媽請家政打掃宿舍衛(wèi)生”這件事，并“從材料中任選兩三則，使之形成有機關聯(lián)，寫一份倡議書”，任務指向性非常明確，既有內容上的指向，也有文體上的指向，這就要求考生分析四則材料，找到材料的連接點，然后選擇倡議的對象來寫倡議書，倡議的對象可以是學生，可以是家長，也可以是學校，考生需要結合這些對象來確定倡議的內容。比如, 自己的衣服自己洗,自己的房間自己整理,自己購買學習用品和日常生活用品。但是,有些中學生缺乏自立能力,對父母的依賴性很強,一旦離開父母就精神不安, 情緒不穩(wěn),生活無法自理。（摘自狐網(wǎng)）媽媽請家政打掃宿舍衛(wèi)生，引發(fā)了你怎樣的思考？請你從以上材料中任選兩三則，使之形成有機關聯(lián)，寫一份倡議書。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？蛇x擇材料中四方面意見建議中的一個方面說見解，也可綜合各種意見，加以權衡并作出取舍行文。此致敬禮！明華 2018年2月20日【解析】試題分析：本題考查學生任務驅動型作文的寫作能力。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件？因被逼學習而跳樓，結束大好的青春年華；因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。人對自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現(xiàn)。再舉出反面例子，如今很多人的追求都是金錢、名利，這種人的人生有多大意義？最后回到清華大學校長的致辭，再次申明喜歡的理由，號召青年們去踐行。時刻的抉擇，改變人生方向，軌跡路徑的堅守，彰顯人生品格，他講述了自己踏進雪域邊陲，踏入祖國最需要的西部邊陲的豐富歷程，表示要做到成才報國，前進的路并不是平坦的，如果沒有深刻的覺悟，拿不出剛毅的意志力，下不了艱苦卓絕的功夫，做不好腳踏實地的準備，就不可能實現(xiàn)自己所期待的目標?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力?！吧遣粩嗟貜淖约簰仐墝⒁罍绲臇|西”。若放棄這些東西，實在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。清華大學校長警示我們要對人生意義有所思考；川大校長則告訴我們，人無論處在什么樣的位置都是可以有所作為的。壁立千仞，無欲則剛。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。”張道藩說：“這么說肯定不愿給蔣委員長畫像了？”徐悲鴻說：“是的，是這樣。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢去移動這塊木頭的。④虛擬環(huán)境同樣需要堅守底線；⑤堅守底線，傳播正能量。三則材料為同質材料，各有側重，第一則材料從道德角度點明“當下中國最缺底線底線就是生命線”，以引起考生思考。那一曲絕響，向我們展現(xiàn)了一個真正的嵇康，即使是面對死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個堂堂正正的人。要求：①選好角度，自定立意，自擬標題，文體不限。接著進一步結合名人比爾?蓋茨的事例進一步論述文章的中心論點，最后回扣論點，總結全文。這就是短短5分鐘，給她們的人生帶來的轉折。這時，經(jīng)理拿出一份打卡記錄擺在她的面前，道明了緣故。 ——董必武時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。 (文嘉《今日詩》)圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！疤崆拔宸昼姟庇忠馕吨裁?？它意味著做事要提前做好準備，要未雨綢繆，要趁早。一位外媒記者曾經(jīng)這樣描述過自己和比爾?蓋茨見面的經(jīng)歷：“在蓋茨的行程表中，很多事情都在5分鐘內做出決斷，而一些短會，乃至與人握手，則以秒數(shù)計算。我們都有過這樣的體驗，在約會中偶爾遲到，面對等候的人往往會心生愧疚之情?！抖Y記?中庸》中有句古訓：“凡事豫則立，不豫則廢。五、難道 草籽 楊樹 原始 錢財 忘記 干凈 圓球七、1．短文共有（ 3 ）個自然段，第一自然段有（ 2 ）句話。（4分）2．從文中找出下面詞語的反義詞。王玲的奶奶說：“不比你，成績好，我們玲玲耽擱小起呀!”如果你是張曉，你該怎么說? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 讀一讀，按要求回答問題。（13分）（1）花紅柳綠 春色滿園 百花爭艷 興致勃勃（2）米白 棗紅 顏色 金黃（3）狂風 寒冷 雷鳴 暴雨（4）海灘 雄鷹 駱駝 駿馬三、補充詞語。n h225。（12分）sh236。 dā ji224。”這兩句詩出自楊萬里的《 》。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。（4分）八、寫話我能行。4.“小孩子不能說謊，要誠實。在現(xiàn)實的工作、生活中，我們總是提倡把功夫做在前頭，其目的就是為了通過充分的準備，對可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件進行較為全面的預計，以免問題突然出現(xiàn)時措手不及。這樣的情況若是出現(xiàn)在生活中，最多也就是彼此間的一笑而過；但是在一個正式的社交場合，一方若是在心理層面占據(jù)上風便會受益良多?！彼?，凡事提前5分鐘，然后將這些5分鐘不斷累計，它將讓你的一生受用無窮。凡事做好準備，哪怕只是提前5分鐘，你的人生都會變得與眾不同?！逶蚝卧谀?？據(jù)說是任正非看了美國電影《2012》以后，認為信息爆炸將像數(shù)字洪水一樣，華為想生存下來就需要預先造好一艘方舟。A小姐的打卡記錄表明，她大多都是9點05分“踩點”上班；反觀C小姐，每天8點55分之前就已經(jīng)到達。天氣預報上說明天要下雨了。這很可怕。④不得套作，不得抄襲。逾越了心靈的底線，就算你集萬千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死?水堅守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里，民不聊生?？忌梢跃C合立意，也可在“綜合材料內容及含意”的基礎上有所側重。后來他的名聲更加遠揚，連北方的許多游俠之士都知道了，以至民間流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。這一立木取信的事實，終于使百姓確信新法是可信的，從而推行了新法?！毙毂櫩戳藦埖婪谎壅f：“我永遠不后悔。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說?！愀壑形拇髮W校長畢業(yè)典禮致辭其實人生的意義并沒有那么的復雜，簡單來說就是因為你的存在，讓你周圍的人感到生活更加美好，而不是因為你的出現(xiàn)讓周圍的人苦不堪言。 每一個具有理性頭腦的人，面對如此短暫而又如此寶貴的生命程無不進行著深沉而執(zhí)著的探尋。變成一個現(xiàn)代高物質文明中一頭可憐的犀牛。因為簡單，才不為任對復雜的人事而對自己的言行舉止進行種種刻意的修飾，才不致心靈疲憊，活得很累。關鍵是如何圍繞這些立意進行思考，比如“永遠不要放棄追尋意義的努力”，那么何為“追尋意義”？為什么“永遠不要放棄”？如何做到？行文時首先要明確自己的觀點，然后結合自己的理解談自己“更喜歡”的理由?！泵褡逵⑿哿謩t徐運丹蘊壯志不懼疾苦，念家國天下挽救危亡，他焚鴉片，墾良田，探真理，不畏難。最近，他開始思考自己高考志愿的專業(yè)填報問題。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠銘記于心。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題?？蓮囊韵陆嵌冗x擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設做準備；④最需要的——服從社會需要，貢獻自身力量，實現(xiàn)人生價值最大化。（摘自人民網(wǎng)）②北大碩士畢業(yè)的張?zhí)煲蛔灾鲃?chuàng)業(yè)，開了一家牛肉米粉店，他親自買菜、煮肉、煮粉、上菜。自立自強是我們國家一直以來都提倡的精神。但李嘉誠果斷地拒絕了：“我的公司不需要你們！你們還是自己去打江山，讓實踐來證明你們有資格到我公司來任職。四，學會遇事有主見,能對自己的行為負責。清掃宿舍應該是大學生自己力所能及的事情，而家長完全代勞，這一做法顯然是錯誤的，這則材料要強調的是：學生要有自理能力，家長要培養(yǎng)孩子的自立能力，家長要給孩子成長的空間。然后選擇倡議對象，如針對學生，可以圍繞“自立”“獨立”等發(fā)出倡議；如針對家長，可以圍繞“放手”“給孩子成長的空間”發(fā)出倡議。正是李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。他自學成才，以堅忍不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為著名的發(fā)明家、企業(yè)家。大衛(wèi)得到的零用錢隨著年齡的增長而增長：十一二歲時，每周能得到一美元；十五歲時，每周能得到兩美元左右。尼克10 歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功。2013 年5 月14 日開啟東南亞巡回演講。接著發(fā)出倡議?！敬鸢浮坑美硇缘墓饷⒄粘稣嫦唷昂笳嫦唷?，這個詞當前在西方引起很多學者的議論，這一熱詞不僅是慕安會年度安全報告的主題詞之一，也成為會議討論的熱點議題。公民新聞的異軍突起，給傳統(tǒng)媒體帶來了新的挑戰(zhàn)，也給大眾帶來了煩惱。當我們聽到傳言時，只要能夠回避感情地先想想這件事合不合理，是否在客觀上可能，不讓情緒先入為主地剝奪我們判斷的空間，理性就能發(fā)揮它的力量，讓我們遠離不實的謠言，重建寶貴的信任。三是要用科學和專業(yè)治謠，傳播真理才能制止謬誤。三則材料都反映了現(xiàn)實社會的一種現(xiàn)象：網(wǎng)絡時代，信息更新快，傳播速度快，往往真假難辨，很多真相被淹沒，人們也似乎不再關注真相。曹操剛剛逃出魔爪，保住了性命，心中恐慌未平，半夜聽到磨刀聲，難免恐慌，便簡單地以為是有人要謀害他，根本沒想到其實是好友在讓家人殺豬準備宴請他?！蔽覀儧]有了理性，就如茫茫大海上沒有方向的小船，跟風走，永遠無法到達自己的終點，因此，我們要學會理性，拒絕盲目跟風。接著指出應該具有的態(tài)度：用理性光芒找照出紛繁真相。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所以必然在春節(jié)檔的影片中脫穎而出。就拿中國來說吧，上小學的娃娃，自己的母語還沒有學利索，便學習英語，讓中國人從起跑線上就丟失了自己國家的文化，持續(xù)到初中到高中到大學，英語各種考試等同于母語，甚至超越母語。如此，遲早有一天，這個國家會像它的文化一樣，從此消失在世間。具體過程：本次作文所給的材料是三節(jié)文字，第一節(jié)說的是《流浪地球》這部科幻電影的意義——“這部具有里程碑意義的科幻電影并非完美無瑕”“中國科幻大片的開荒之作，它的意義不僅僅是一部電影”。 ——方哲萱3. 在這因文化自信的缺失而導致了文化創(chuàng)意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙里的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋媚外，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好?4. 歷史的花開了又謝，謝了又開，千年時光彈指一揮間悄然滑過，回想幾千年前屹立于世界之巔的中國文明那令人驚嘆的四大發(fā)明，先秦諸子的百家爭鳴以及一系列的科學成就，這些無一不昭示著中國文化曾經(jīng)的繁榮與昌盛?！窘Y構】議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。九、求異同法。年度流行語凝聚了時代的縮影。信息爆炸時代，人們產(chǎn)生了信息焦慮，尤其是找不到有效信息的焦慮，有兩組流行語與此有關?！熬迡搿?，則是指以自我為中心、缺乏規(guī)則意識、沒有道德約束的人，這兩個概念能夠上榜，背后是人們對某些不理性行為的反思與批判。“錦鯉”的走紅及其意義的泛化，隱含了人們對美好生活的向往。⑥“退群”，即退出某個社交平臺上的交流小組。贊揚其中蘊含的正能量，如“命運共同體”，這是人類對美好未來的憧憬?！舅夭摹繌恼Z言學價值來看，“官宣”“杠精”“佛系”，都是漢語中的新結構；“退群”“巨嬰”“錦鯉”“店小二”雖然是舊詞，但其流行語義是嶄新的；“確認過眼神”“教科書式”則都是漢語中的嶄新用法。特別要抓住關鍵句進行分析。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。我沒有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來，攻克那一道道解決不了的問題。時光飛逝，我的成績也在直線上升，一個出色的女孩正在茁壯成長。因為，在我的心靈深處，將永遠有一束盛開的鮮花，很美，很美……【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力。二是怎么戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己需要“天生我材必有用”的自信，戰(zhàn)勝自己需要“書山有路勤為徑”的勤奮，戰(zhàn)勝自己需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持。無論考生選擇哪句話，都要理解內涵，抓住中心。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。現(xiàn)在社會上流行著一種“快樂教育”的說法，一些專家主張學校教育要多多踐行快樂教育的理念，讓孩子