【正文】 己去打江山，讓實(shí)踐來(lái)證明你們有資格到我公司來(lái)任職。最后還要了解倡議書的格式：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。這則材料強(qiáng)調(diào)的是：不要輕視平凡的崗位，腳踏實(shí)地做好每一件事。材料二是說(shuō)北大碩士畢業(yè)生張?zhí)煲粡淖灾鲃?chuàng)業(yè)開(kāi)始，親歷親為，最終成功創(chuàng)辦“霸蠻”科技有公司。本題題干要求考生針對(duì)“媽媽請(qǐng)家政打掃宿舍衛(wèi)生”這件事，并“從材料中任選兩三則，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一份倡議書”，任務(wù)指向性非常明確，既有內(nèi)容上的指向，也有文體上的指向，這就要求考生分析四則材料，找到材料的連接點(diǎn)，然后選擇倡議的對(duì)象來(lái)寫倡議書，倡議的對(duì)象可以是學(xué)生，可以是家長(zhǎng)，也可以是學(xué)校，考生需要結(jié)合這些對(duì)象來(lái)確定倡議的內(nèi)容。有句話得好:“滴自己的汗，吃白己的飯，白己的事白己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢”。比如, 自己的衣服自己洗,自己的房間自己整理,自己購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和日常生活用品?！庇谑切值軅z去了加拿大，一個(gè)搞地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，一個(gè)搞投資銀行。但是,有些中學(xué)生缺乏自立能力,對(duì)父母的依賴性很強(qiáng),一旦離開(kāi)父母就精神不安, 情緒不穩(wěn),生活無(wú)法自理。從古代的先輩披荊斬棘建立家園，到近代因?yàn)樨毴跏鼙M外邦欺凌，我們認(rèn)識(shí)到，唯有自立自強(qiáng)才能使自己昂首立于世。（摘自狐網(wǎng)）媽媽請(qǐng)家政打掃宿舍衛(wèi)生，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)你從以上材料中任選兩三則，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一份倡議書。四年后，他創(chuàng)辦的北京“霸蠻”科技有公司已擁有40余家店鋪，近400名員工，公司估值為5億。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。寫作時(shí)還要注意題目要求“給王浩然寫一封信”，也就以書信的形式，向王浩闡述自己思考和建議。可選擇材料中四方面意見(jiàn)建議中的一個(gè)方面說(shuō)見(jiàn)解，也可綜合各種意見(jiàn)，加以權(quán)衡并作出取舍行文。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè)，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn)；二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說(shuō)、有例可證、有理可議。此致敬禮！明華 2018年2月20日【解析】試題分析：本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作能力。生活中，人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘；人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛(ài)好在起著作用。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件？因被逼學(xué)習(xí)而跳樓，結(jié)束大好的青春年華；因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。研究物理是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎？正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的思索；人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。在和家人朋友的探討中，形成了四方面的意見(jiàn)和建議：一是選擇自己最喜愛(ài)的專業(yè)，二是根據(jù)自己的學(xué)科特長(zhǎng)選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè)，三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè)，四是選擇社會(huì)最需要的專業(yè)。再舉出反面例子，如今很多人的追求都是金錢、名利，這種人的人生有多大意義？最后回到清華大學(xué)校長(zhǎng)的致辭，再次申明喜歡的理由，號(hào)召青年們?nèi)ホ`行。他于末世清朝中堅(jiān)定為國(guó)為民的信念，向古之先賢學(xué)習(xí)，秉持初心，守住了亂世沉浮中不屈的世子之心，保住了那殘存的宦海清流，最終成為代代相傳的“林公”，在青史中刻下了自己的篇章。時(shí)刻的抉擇，改變?nèi)松较?，軌跡路徑的堅(jiān)守，彰顯人生品格，他講述了自己踏進(jìn)雪域邊陲，踏入祖國(guó)最需要的西部邊陲的豐富歷程，表示要做到成才報(bào)國(guó)，前進(jìn)的路并不是平坦的，如果沒(méi)有深刻的覺(jué)悟，拿不出剛毅的意志力，下不了艱苦卓絕的功夫，做不好腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備，就不可能實(shí)現(xiàn)自己所期待的目標(biāo)。參考立意：永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力，成就有價(jià)值的人生不要讓利益掩蓋良心，而應(yīng)厚德載物不同境遇可以有不同的作為可用素材：青年人要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)光卻追尋意義，選擇有價(jià)值的事業(yè)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力?！昂?jiǎn)單”即省去那些不必要的繁復(fù)，撕掉對(duì)人性真諄的重重包裹，讓物質(zhì)生活簡(jiǎn)樸一點(diǎn)，精神生活單純一點(diǎn)，多享受一些人生真趣?！吧遣粩嗟貜淖约簰仐墝⒁罍绲臇|西”。斯賓諾莎說(shuō):“放棄迷亂的資財(cái)、榮譽(yù)、感官快樂(lè)這三種東西，則我放棄的必定是真正的惡，而我所獲得的則必定是真正的善。若放棄這些東西，實(shí)在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。無(wú)論他們屬于什么樣的時(shí)代，荒亂貧窮的，還是富庶和平的，都熱切盼望著自己的生命會(huì)在歷史的、時(shí)代的、群體的、個(gè)體的變化中充盈著他們所認(rèn)為值得追尋的尊嚴(yán)和價(jià)值。清華大學(xué)校長(zhǎng)警示我們要對(duì)人生意義有所思考；川大校長(zhǎng)則告訴我們，人無(wú)論處在什么樣的位置都是可以有所作為的。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可以讓團(tuán)隊(duì)更好；身居要職，可以讓國(guó)家和社會(huì)更好。壁立千仞，無(wú)欲則剛。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。”行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式?！睆埖婪f(shuō)：“這么說(shuō)肯定不愿給蔣委員長(zhǎng)畫像了？”徐悲鴻說(shuō)：“是的，是這樣。徐悲鴻拒絕給蔣介石畫像1935年，名聲鼎盛的大畫家徐悲鴻從巴黎剛回來(lái)，蔣介石就特意差張道藩來(lái)請(qǐng)徐悲鴻給他畫一張半身像。百姓對(duì)這種做法感到奇怪，沒(méi)有敢去移動(dòng)這塊木頭的?！?商鞅立木取信)商鞅任秦孝公之相，欲為新法。④虛擬環(huán)境同樣需要堅(jiān)守底線；⑤堅(jiān)守底線，傳播正能量。可以對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以分析原因，也可以找解決辦法。三則材料為同質(zhì)材料，各有側(cè)重，第一則材料從道德角度點(diǎn)明“當(dāng)下中國(guó)最缺底線底線就是生命線”，以引起考生思考?；饒?jiān)守了底線，可供人類取暖，為人類照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭。那一曲絕響，向我們展現(xiàn)了一個(gè)真正的嵇康，即使是面對(duì)死亡，他也沒(méi)有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個(gè)堂堂正正的人。【答案】【例文】底線生在世，最重要的品質(zhì)莫過(guò)于能堅(jiān)守心靈的底線為人一世，當(dāng)仰無(wú)愧于天，俯不怍于地心靈的底線是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)則，堅(jiān)守心靈的底線，做一個(gè)真正的人。要求：①選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。一個(gè)人，沒(méi)了底線，就什么都敢干……底線就是生命線。接著進(jìn)一步結(jié)合名人比爾?蓋茨的事例進(jìn)一步論述文章的中心論點(diǎn)，最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。作文結(jié)構(gòu)：議論文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有并列式、層進(jìn)式、對(duì)比式三中類型。這就是短短5分鐘，給她們的人生帶來(lái)的轉(zhuǎn)折。在這前后幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，C小姐已經(jīng)完成了上班前的準(zhǔn)備工作：開(kāi)機(jī)、清理辦公桌、檢查日程表、厘清工作思路……而A小姐如此匆匆忙忙，有時(shí)還要占用工作時(shí)間吃早餐，等正式開(kāi)工又不知耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，經(jīng)理拿出一份打卡記錄擺在她的面前，道明了緣故。于是在華為成立了專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新基礎(chǔ)研究的“諾亞方舟實(shí)驗(yàn)室”。 ——董必武時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。魏源時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。 (文嘉《今日詩(shī)》)圣人不貴尺之壁而重寸之陰。最佳立意：凡事豫則立，不豫則廢 優(yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘 未雨綢繆 趁早可用素材：名言警句光景不待人,，須叟發(fā)成絲?！疤崆拔宸昼姟庇忠馕吨裁?？它意味著做事要提前做好準(zhǔn)備，要未雨綢繆，要趁早?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。一位外媒記者曾經(jīng)這樣描述過(guò)自己和比爾?蓋茨見(jiàn)面的經(jīng)歷：“在蓋茨的行程表中，很多事情都在5分鐘內(nèi)做出決斷，而一些短會(huì)，乃至與人握手，則以秒數(shù)計(jì)算。例如你和一個(gè)生意伙伴約在一個(gè)餐廳見(jiàn)面，提前5分鐘你能夠做到：了解周圍的環(huán)境，選擇一個(gè)舒適的位置；對(duì)菜單做一個(gè)瀏覽，明確適合雙方口味的菜式；想一想見(jiàn)面時(shí)候的措辭，避免不必要的尷尬......于是，在接下來(lái)的會(huì)面中你自然而然地便會(huì)表現(xiàn)出“胸有成竹”，而對(duì)方因?yàn)橥淼?，心中有所虧欠，也?huì)默認(rèn)你的種種安排，當(dāng)你掌握了談話的主動(dòng)權(quán)，事情也就好辦了許多。我們都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，在約會(huì)中偶爾遲到，面對(duì)等候的人往往會(huì)心生愧疚之情。全面細(xì)致的思考對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面的預(yù)計(jì)，做到未雨綢繆，這樣才能真正的運(yùn)籌帷幄?！抖Y記?中庸》中有句古訓(xùn)：“凡事豫則立，不豫則廢。”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。五、難道 草籽 楊樹(shù) 原始 錢財(cái) 忘記 干凈 圓球七、1．短文共有（ 3 ）個(gè)自然段，第一自然段有（ 2 ）句話。（15分）答案： 世界 應(yīng)該 雄偉 欺負(fù) 彩虹 嚴(yán)寒 破碎 搭建 夸獎(jiǎng) 垂柳 環(huán)繞 慌張二、（1）興致勃勃（2）顏色（3）寒冷（4）海灘三、碧空如洗 萬(wàn)里無(wú)云精疲力盡 亡羊補(bǔ)牢一望無(wú)際 草長(zhǎng)鶯飛春風(fēng)拂面 絢麗多姿四、（1）我們祖先的搖籃。（4分）2．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（t237。王玲的奶奶說(shuō)：“不比你，成績(jī)好，我們玲玲耽擱小起呀!”如果你是張曉，你該怎么說(shuō)? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 讀一讀，按要求回答問(wèn)題。（4）見(jiàn)善則遷，________________________（5）_________________________________，那是春天的眼睛吧？（6）《千人糕》一課告訴我們：_____________________________（7）我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩則寓言是《 》和《 》，請(qǐng)你選擇其中一則，寫寫你學(xué)習(xí)后的收獲：____________________________________ 。（13分）（1）花紅柳綠 春色滿園 百花爭(zhēng)艷 興致勃勃（2）米白 棗紅 顏色 金黃（3）狂風(fēng) 寒冷 雷鳴 暴雨（4）海灘 雄鷹 駱駝 駿馬三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。n（ ） （ ） （ ） （ ）kuā jiǎng chu237。n h225。 ji232。（12分）sh236。ng y225。 dā ji224。o huāng zhāng（ ） （ ） （ ） （ ）二、劃去不是一類的詞?！边@兩句詩(shī)出自楊萬(wàn)里的《 》。星期天上午，張曉約工玲去打羽毛球。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。1．短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段有（ ）句話。（4分）八、寫話我能行。（7）揠苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢 《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：出了問(wèn)題以后要努力想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)遭受更大損失。4.“小孩子不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)?！敬鸢浮?jī)?yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘每個(gè)人在生活中，也許都曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)這樣的“戰(zhàn)役”：公交車已經(jīng)緩緩駛出站臺(tái)，你奮力奔跑，拍著車門，在司機(jī)一臉嫌棄的表情中，尷尬地?cái)D進(jìn)車廂；打卡的時(shí)間馬上就要到了，但是早點(diǎn)攤前卻排著一條長(zhǎng)龍，你只能摸摸肚子，自我安慰“就當(dāng)減肥了”；和朋友約好了見(jiàn)面的時(shí)間，可不是堵在路上，就是來(lái)晚了找不到停車位，平白讓聚會(huì)的好心情涼了半截......我們總向往著從容優(yōu)雅的生活，卻偏偏讓它變成了兵荒馬亂。在現(xiàn)實(shí)的工作、生活中，我們總是提倡把功夫做在前頭，其目的就是為了通過(guò)充分的準(zhǔn)備，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)事件進(jìn)行較為全面的預(yù)計(jì)，以免問(wèn)題突然出現(xiàn)時(shí)措手不及。凡事提前5分鐘，這樣的人之所以在工作和生活中無(wú)往不利，還有一個(gè)重要的原因便是無(wú)形中建立起來(lái)的“心理優(yōu)勢(shì)”。這樣的情況若是出現(xiàn)在生活中，最多也就是彼此間的一笑而過(guò)；但是在一個(gè)正式的社交場(chǎng)合，一方若是在心理層面占據(jù)上風(fēng)便會(huì)受益良多。其實(shí)不然?！彼?，凡事提前5分鐘，然后將這些5分鐘不斷累計(jì)，它將讓你的一生受用無(wú)窮。所以此題實(shí)際上就是圍繞“提前五分鐘”為話題來(lái)組織材料。凡事做好準(zhǔn)備，哪怕只是提前5分鐘，你的人生都會(huì)變得與眾不同。為君聊賦今日詩(shī)， 努力請(qǐng)從今日始?！?古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。原因何在呢？據(jù)說(shuō)是任正非看了美國(guó)電影《2012》以后，認(rèn)為信息爆炸將像數(shù)字洪水一樣，華為想生存下來(lái)就需要預(yù)先造好一艘方舟。我們都很疑惑，A小姐自然也很不甘心地向經(jīng)理詢問(wèn)原因。A小姐的打卡記錄表明，她大多都是9點(diǎn)05分“踩點(diǎn)”上班；反觀C小姐，每天8點(diǎn)55分之前就已經(jīng)到達(dá)。最后，C小姐獲得了高薪厚職，A小姐黯然離場(chǎng)。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)明天要下雨了。然后采用正反對(duì)比論證的方法，列舉事例，強(qiáng)調(diào)提前五分鐘對(duì)于社交、工作等方面的重要性。這很可怕?！辈牧先?月15日閉幕的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)發(fā)出倡議，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民，都應(yīng)堅(jiān)守“七條底線”，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極傳播正能量。④不得套作，不得抄襲。每當(dāng)素琴飛聲之時(shí)，仿佛仍可以感受到嵇康視死如歸的豪邁氣慨無(wú)論是俯首請(qǐng)以為師的三千太學(xué)生，還是高高在上的一國(guó)之君，都不曾令他猶豫是生，只須他低頭一句話，但他卻揚(yáng)眉說(shuō)了一句“拿琴來(lái)”，于是，結(jié)果是死一曲《廣陵散》為他的生命劃上了句號(hào)，在悠揚(yáng)的琴聲中，他用生命堅(jiān)守了心靈的底線。逾越了心靈的底線，就算你集萬(wàn)千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死?水堅(jiān)守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里，民不聊生?！窘馕觥俊驹斀狻勘镜雷魑念}目為名人言論和新聞組合類材料作文，屬于多材料任務(wù)指令型作文?？忌梢跃C合立意，也可在“綜合材料內(nèi)容及含意”的基礎(chǔ)上有所側(cè)重。參考