【正文】 能力。從兩彈一星到北斗導航，從港澳回歸到加入世貿，從中國橋到中國網……這些，可能都是70年前的你未曾想過的。”70年，中國從一個積貧積弱的國家，一躍而成為當今世界第二大經濟體。結構層次：演講稿《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》?！靶聲r代是奮斗者的時代”。獲獎者身上體現出的不屈不撓的奮斗精神，廣大扶貧干部和愛心人士忘我工作、無私奉獻的大愛之美，令現場觀眾情不自禁熱淚盈眶。我的演講完畢，謝謝大家。晚上她也不得空閑，認真分類整理收集到的資料，按照各貧困戶的需求分別制定相應的幫扶計劃，常常是熬夜到月上中天，第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作?！敬鸢浮客瑢W們：大家好！今天，我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。所謂“關聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。這樣思考就與《流浪地球》中的“放眼未來”“憂患意識”不謀而合了。而材料第二段則是由熱映的《流浪地球》談起，其關鍵詞為“憂患”。馮夢龍在《警世通言》中說道:”常將有日思無日，莫待無時思有時。心懷憂患，“居安思危，思則有備，有備無患”?！鄙娴膲毫εc競爭其實一直都在，我們的“敵人”其實一直都在，只是你不知道。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段?；ㄩ_五月，雨落花上。奮勇登攀吧！考生需要明確自我角色和寫作對象。可以采用演講稿或書信形式，寫一篇論述類文章。我們要繼續(xù)堅持以習近平總書記為核心的黨中央的領導，我們要繼續(xù)學習2018年讓我們感動的榜樣，我們要繼續(xù)打好脫貧攻堅戰(zhàn)、藍天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。無論是探索太空奧秘，還是脫貧攻堅戰(zhàn)，或是藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)等等，我們都取得了令全國人民都值得驕傲的成績，今年我們黨給人民交了一份滿意的答卷。要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。想要有一雙銳利的眼睛，一是要有豐富的知識與經驗積累，二是要有一個時刻冷靜的頭腦。費蘭克每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。這在人與人的所有關系中也無所不及。然后從不同的角度分析論述，如擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑；擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地；擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地等。第一則北京大學校長林建華在2018年在畢業(yè)典禮上的講話中的內容，主要講“責任”，強調現代青年的責任意識。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。他扛著標桿，在峭壁上定點測繪。敢于擔當的人，其生命價值永遠無法衡量。敢于擔當，堅守責任。黃旭華一一中國核潛艇之父。福斯特在美國哈佛大學舉行畢業(yè)典禮上的講話以上是三位大學校長在畢業(yè)典禮上給學生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的看法和理由。在作文的開頭將材料簡述一次，可以保證自己的觀點的確源于材料，不會脫離材料。論證中，要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如何堅持自我本色，與外界保持良好互動。但琴納不理會這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。父親知道了他的情況后，認為兒子在學校里“荒廢學業(yè)”，又將他送到劍橋大學去學神學。立意角度：1.“孤獨”與“合群”；2. 享受孤獨，獨立不倚；，與外界友好相處。材料只是拋出幾個觀點：“合群”“不合群”“孤獨”。然而，無論在何時我們都應學會如何與孤獨為伴，習慣孤獨，才能讓你更好的走自己的路，說出自己最真實的想法，無論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身后是懸崖峭壁，只有堅持做自己，獨立之精神才能貫徹其中，創(chuàng)新之精神才會發(fā)揚光大，走自己的路，才會成為真正的人。”在我看來，“孤獨”應是對獨立的追求和個性的解放。（4分）3. ？（3分）_____________________________________________________九、 。八、 。五、 。nɡ lǐ zi ch237。 yǔ xī y225。2. （ ） ， （ ） 。 。（8分）2.“ ” ___________、___________?！敬鸢浮俊纠摹肯硎芄陋?，獨立不倚赫胥黎說過：“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨。歌德曾說；“人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現出來”我們總是懼怕孤獨，擔心不合群，于是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我?！昂先骸迸c“不合群”看似兩個相互矛盾的特征，其實是一體兩面，是“孤獨”的表征和本質。也可以說“外圓內方”，或者“外圣內王”。達爾文對醫(yī)學不感興趣，而對博物學、礦物學、昆蟲學方面十分入迷。正因為有自己的主見，才有了格外的收獲，獲得了成功。有人說他褻瀆神明；有人指責他把人 當牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權力；有人提議把他開除出醫(yī)學會。論證過程中，可以采取道理論據與事實論據相結合，論證結構可以根據需要采取并列式，或層進式、對照式。材料作文的開頭，最好能夠將材料簡述一次，然后依據材料提出中心論點。吉爾平擔當是我們與生具來的一種力量。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時時刻刻心系國家，日日夜夜擔當責任，這就是中國的脊梁。她本可以離去，但她沒有，而是擔當起了一位教師應有的責任。哪里要開山，哪里要周密計算?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力?！緦忣}】本題材料為多則材料。行文結構：如結合第一則材料內容分析，引出論點“生活中，我們需要有責任和擔當”?！薄坝袩o責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗?！S克多明成祖朱棣年輕時，一次計劃奇襲異族，對方毫無防備，勝利唾手可得，然而他卻簽訂條約，放棄勝利，大呼和平，收買人心，最后換來邊疆更持久的和平。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。——習近平閱讀了以上材料，你有什么感悟和認識？請寫一篇文章，參加團委組織的“五四”征文活動，向你的同學表達你的看法和見解。習近平總書記說：“我在各地考察時欣喜地看到，長江兩岸綠意盎然，建三江萬畝大地號稻浪滾滾，深圳前海生機勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”。2019，我們在奔跑，我們都是追夢人。本題題干要求“閱讀了以上材料，你有什么感悟和認識？請寫一篇文章，參加團委組織的‘五四’征文活動，向你的同學表達你的看法和見解”，寫給同齡人看的征文，文中要有鼓動性和號召性，充滿正能量，生動闡述自己對三句名言的感悟和認識。讓我們擼起袖子加油干，執(zhí)著前行?！舅夭摹课逶拢ㄩ_的如此艷麗；五月，雨下的如此淅瀝?！皭蹏⑦M步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。 劉慈欣的小說《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無關。尤其在這個“我消滅你，與你無關”的時代，在這個“敵人”隨處潛伏，不可預料的社會，我們更應該高瞻遠矚，心懷憂患。正是這份“遠慮”“近憂”，讓華為長盛不衰，愈顯鋒芒。對于這兩部分，我們立意的基礎是“異中找同”，材料第一段主要由劉慈欣《三體》中的一句話“我消滅你，與你無關”進行列舉。所以當對手不是通常意義上的對立關系時，就容易使人們懈怠，反其意而立之，我們只有時刻警醒，高瞻遠矚，緊觀時代變化，才能保證自己立于不敗之地。【點睛】對于材料作文題，要注重關聯(lián)材料，明示立意源起，體現思維過程。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。為了了解貧苦戶的詳細情況，她放棄了節(jié)假日的清閑，騎著自己的小電動，頂著烈日，冒著大雨，在鄉(xiāng)間小道上穿行，在貧苦農戶家里訪談，認真收集第一手的資料，常常因為路程太遠讓電動車耗完了電，只能推著回去。脫貧攻堅，我們永遠在路上，讓我們一起為人民的美好幸福的生活一起努力奮斗吧。有身處惡劣環(huán)境、靠自己辛勤勞動脫貧致富，并帶動鄉(xiāng)親們走出貧困的普通農民；有長期辛勤付出，幫助貧困群眾做實事、解難題，帶領群眾改變落后面貌的基層干部；有情系老區(qū)，21載百次深入革命老區(qū)扶貧的離退休人員；有主動請纓，連續(xù)三屆、歷時7年擔任貧困村第一書記的機關干部；有積極履行社會責任，返鄉(xiāng)帶領貧困群眾發(fā)展產業(yè)脫貧的民營企業(yè)家；有敢闖敢試，在脫貧攻堅理論與實踐創(chuàng)新中取得突出成績的相關人士。”奮斗是艱辛的，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念；奮斗是長期的，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗；奮斗是曲折的，我們要始終發(fā)揚大無畏精神和無私奉獻精神。廣大黨員干部勇當發(fā)展的開路人、脫貧的領頭羊，下好精細精準的繡花功夫，帶領人民群眾堅定信心跟黨走、同心奮斗奔小康，一定可以如期實現脫貧攻堅目標。70年披荊斬棘，70年風雨兼程。70年的披荊斬棘，70年的昂揚奮進，這70年里，你經歷了太多太多……但，這70年里，你遭遇的種種不為人知的苦難終于化作了累累碩果。70年的時間轉瞬即逝，你已不再是那龐大卻又卑微的弱國，你用實際行動向世界證明了自己！70年前，你在山腳下仰望著那些蓬勃發(fā)展、傲氣沖天的西方大國，而70年后，你不必再仰視他們，你已然追上了他們的步伐。所以，“70年來中國歷史的崛起與輝煌的歷程”這樣宏大的敘事主題便成為本次寫作不可回避的話題，這類話題契合國家和時代背景。最后可以寫自己感悟或做法，如我們，是祖國未來的建設者，我們肩負重任，任重道遠；不斷奮斗，讓中國在世界的東方崛起，在世界的東方復興等。新時代，作為當代大學生，我們應勇于擔負時代新使命。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。莊子說，“至人無己（即無我）”，這是道家的追求；清代王國維則說，“有有我之境，有無我之境”，這是詩家的評說；新中國成立后，鼓勵“忘我”工作（學習）等，一時蔚然成風，這是時代新風；最近，習近平總書記又發(fā)出了“我將無我，不負人民”的錚錚誓言，這是真正共產黨人的高標！注：“最后，我有一個很好奇的問題，不知能不能問一下？”2019年3月22日下午，意大利眾議院，習近平主席同眾議長菲科舉行會見，臨近結束時，“70后”的菲科突然拋出了這句話，“您當選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情？”聽到眾人的笑聲，菲科補充道：“因為我本人當選眾議長已經很激動了，而中國這么大，您作為世界上如此重要國家的一位領袖，您是怎么想的？”習近平主席的目光沉靜而充滿力量，他說：“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。習近平總書記“無我”是對自我的淡化，不矜名節(jié)，不取功利，是奉獻，是擔當。“無我”是幸福的守候?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：這是一道半命題作文，橫線處可填莊子（道家）、王國維（詩家）、新時代或習近平（共產黨人）。實現人民對美好生活的向往是領袖至高無上的追求，人民的利益就是至高無上的利益。一八”事變爆發(fā)后，這個沒有多少理科基礎的青年人拍案而起，毅然轉學物理系。3. “窮則獨善其身，達則兼濟天下”，這是儒家的處世態(tài)度，體現著大儒對“無我”還是“有我”的選擇。行文結構：，如本題“我最喜歡習近平總書記的‘無我’”“無我”“有我”，然后亮明觀點，在“無我”境界中，我最喜歡習近平總書記的“無我”?！敬鸢浮俊纠摹堪盐辗较?，順勢而為“采菊東籬下，悠然見南山”是陶潛的方向；“歷盡難中難，心如鐵石堅”是蘇武的方向；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅姆较颍弧皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”是我的方向。事實證明，他們的選擇是正確的，只有找準了自己的方向，才能把握住自己的人生。在行動時我們得找準適合自己的方向。若我們泛談要有所為，化害為利，那么“狹管風”這個特殊現象在材料中出現便沒有意義?！巴ǖ廓M窄阻礙”下的困頓，善于化害為利。宏大敘事層面：在激蕩的、競爭日益激烈的國際環(huán)境下，勇立潮頭，乘勢而上。文章的結構宜采用總分總的形式。主旨單一的材料據材料立意即可。經過2年3次庭審后，終于勝訴。（注意）角度自選，立意自定，題目自擬。構建和諧社會，大興人文舉業(yè)，拓新修養(yǎng)之道，必須要切記切記“嚴以律己，寬以待人”?？墒牵苡卸嗌偃诉€記得要經常反省一下自己呢?批評和自我批評，這一優(yōu)良傳統(tǒng)怕是早已淡忘了。有“度”的是君子，有“毒”的是小人。嚴以律己寬以待人不好嗎?!【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。讓公民個體為了公共利益而較真，除了社會輿論鼓勵這種“較真精神”，通過教育引發(fā)一種“對自己不茍且”的健全人格之外，還需要有一些機制，來激勵這種較真的風氣，來給予他們更多的支持。選擇議論文，應小切口，深分析。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力?！敬鸢浮咳松幪幱酗L景生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動人的風景，它們在春夏秋冬中不停地變換著，可是，我們是否留意過人生道路上的風景？我慶幸，我看到了最美的風景。我也不能再說什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。我忽的感到一種感動，一種母子間的尊重。其實，景色到處都有，就看你心中有沒有風景，會不會用心去欣賞。參考立意：抓住第一句話的“絕頂”可立意為：如“絕頂”是更高的追求，是遠大的目標，在人生的旅途中，就應該給自己高遠的目標追求，激發(fā)自己去努力奮斗；如“凌絕頂”，目標實現，會感受、認識到自己的美好，增強自信心；如“一覽眾山小”，不被遮擋，能讓自己不受蒙蔽，感受生活真實的