【正文】 正擔負起國家興亡，匹夫有責”。真相需要辯證看待。這是一篇材料作文，圍繞“真相”來寫。對各類謠言，網(wǎng)友們要睜大火眼金睛群起而攻之，該舉報就舉報，不造謠不信謠不傳謠。 阻擋真相的迷霧其實不難散去，大多數(shù)謠言都和這條謠言一樣充滿漏洞，這些漏洞甚至低劣到一眼就能看穿，只要人們用理性的態(tài)度去看待這些謠言，它們就沒有欺騙公眾的機會。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，自媒體紛紛涌現(xiàn)。2016年11月，牛津詞典公布“2016年度英文詞匯”為“后真相”（Posttruth）。 胡哲成了當代年輕人心目中自強不息、奮斗不止的榜樣式人物。2005 年出版DVD《生命更大的目標》，同年被提名為“澳大利亞年度青年”。胡哲的父親是一名工程師，母親是一名護士。正是一直堅持著自力更生的理念，才使得大衛(wèi) 洛克菲勒：金山上的自強者大衛(wèi)過多的保護使得自立自強的精神越發(fā)顯得珍貴，這值得我們深思?？捎盟夭模豪罴握\：逼迫兒子自立門戶香港巨富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷都以優(yōu)異的成績從美國斯坦福大學畢業(yè)，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)。洪家光在“車工”這一平凡的崗位攻堅克難，最終獲得成功。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。為此,我向同學們提出了以下倡議:一，學會自理生活。人生當自立,自立少年始。她出身平凡，卻演繹著高尚的靈魂，被香港大學授予“榮譽院士”稱號。對于這類材料作文，考生立意選擇范圍比較寬泛，比如這則材料，可是可以從最喜愛的、最擅長的、最熱門的、最需要的幾個方面中任選一個進行立意。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學業(yè)的高三學生對專業(yè)選擇的思考，提前為專業(yè)填報或職業(yè)選擇做準備。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。據(jù)心理學家驗證，人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法?！敬鸢浮颗d趣是最好的老師王浩：你好！興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。總之專業(yè)選擇不能盲目，要做好理性規(guī)劃，找到最適合自己的專業(yè)，這樣在未來的學習、工作中才能全心投入，事半功倍。大仲馬是一位大眾熟知的大作家?？蓮囊韵陆嵌冗x擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術(shù)業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設(shè)做準備；④最需要的——服從社會需要，貢獻自身力量，實現(xiàn)人生價值最大化；⑤做好自己的生涯規(guī)劃。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡單的事情。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣。在和家人朋友的探討中，形成了四種意見和建議；一是選擇自己最喜愛的專業(yè)，二是根據(jù)自己的學科特長選擇自己最擅長的專業(yè)，三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè)，四是選擇社會最需要的專業(yè)。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。那一個個跳動的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂章；你或許會說，青春是醇香的酒。可謂，青春年華醉書香！青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。然后從不同的角度分析論述，如青春不應(yīng)該被吝嗇，自己的青春，自己做主；青春，可以滿足自己的喜愛，圓自己的夢；青春是需要不斷奮斗的，用汗水來書寫的等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。②明確文體，不要寫成詩歌。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。它是使國家或民族傲然挺立，即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱。主體部分從小處落筆，以小見大，如：在現(xiàn)今國家日益繁榮強大的背景下，展示家庭生活中的溫馨美好，或從家庭的層面來折射出社會的發(fā)展進步，或表現(xiàn)個人行為對國家社會的影響。聞一多、朱自清，用自己的思想將人們團結(jié)起來；鄧稼先、錢學森，使我們國家有了原子彈、氫彈，用科學讓祖國強壯起來。為什么我們都說“國家”，而不是說“家國”？小的家庭想要美滿幸福，就得先強國?！敬鸢浮考遗c國各位同學：大家好！我今天發(fā)言的題目是“國與家”。就本冊的習作訓練展開復(fù)習，讓學生積累各種作文體裁的精彩段落和語句，并教會他們?nèi)绾芜\用這些語句。課內(nèi)在單元復(fù)習時已講過，現(xiàn)針對課外閱讀進行復(fù)習。要能恰當?shù)剡\運用比喻，把話寫得生動一點。要注意積累詞匯。本冊要“認識常用漢字500個，其中300個左右會寫”。對課文中的重點文段進行細致的分析，把平時所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來，先讓學生看一遍，互相提問，然后教師提問，學生搶答。新課標第一網(wǎng)總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。能聽懂程度適合的短文，并按要求答題。能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。以下相關(guān)資料，望對您有所幫助。對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。背誦指定的課文或段落。做到語句完整通順、感情真實、學會使用標點符號。讓學生比較輕松的度過復(fù)習階段。基礎(chǔ)知識漢語拼音漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。另外，還有一些多音字。本冊有很多四字詞語，如：戀戀不舍，左顧右盼等，可對這些詞語進行分類，幫助學生記憶，讓學生理解意思，并能用這些詞語寫句子。如：句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。習作從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。有付出就會有收獲，我相信通過這樣的復(fù)習，我們的學生一定會充滿信心的迎接考試的到來，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！閱讀下面的材料，按要求作文。我們?yōu)槭裁磿薪裉斓男腋Ｉ睿慷皇窍癜倌曛拔覀兊淖孑吷硖幣诨鹬?？這是先烈們共同努力的結(jié)果，因為在他們心中，放在第一位的是祖國，沒有獨立強大的國家，怎能有安穩(wěn)幸福的小家？5000年前的大禹也深知這一點?？墒?，中國亡了嗎？不！沒有！沒有！中國的文化中有很多帶著鐵帶著血帶著骨氣的成語：精忠報國、視死如歸、嫉惡如仇……這些成語，已經(jīng)成了華夏民族的基因！于是，便又有了一輩輩的革命烈士，梁啟超、譚嗣同、朱德、周恩來、毛澤東……正是他們骨子里的不屈之魂，才使得中國這個東方雄獅從沉睡中蘇醒。國與家，密不可分！發(fā)言人：*****年**月**日【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，材料的范圍是“家與國”的話題，材料的第一段是家庭的夢想，第二段是國家的目標，材料中暗含思辨色彩，既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“家國關(guān)系”，同時貼近熱點時事，千千萬萬個家庭是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，“國家好民族好，大家才會好”，每個人的生命體驗都與家國緊相連。百姓都希望國家能強盛，有力量、有實力為自己提供安全和豐裕的保障，知書達理之人均有“修齊治平”、參與國事的美好愿景?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮?！敬鸢浮? 感悟青春輕輕地，輕輕地，青春慢慢地向我走來，像一陣微風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長?？墒钱斘疑狭顺踔袝r感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學們一起忙碌的學習、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。結(jié)合材料內(nèi)容分析，主要講“青春”這個話題。青春，人生最富詩意的季節(jié)。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。春風中綻放出萬紫千紅，爭奇斗妍，點綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。人對自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現(xiàn)。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件？因被逼學習而跳樓，結(jié)束大好的青春年華；因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。細讀材料，不難發(fā)現(xiàn)，本題的命題動因是：“職業(yè)能力”作為四種關(guān)鍵能力之一，須以職業(yè)（專業(yè)）選擇為基礎(chǔ)。然后從不同的角度分析論述，如興趣會開啟希望之門；興趣會開啟智慧之門；興趣會開啟成功之門等，結(jié)合事例分析論述即可。興趣是內(nèi)在驅(qū)動力，是內(nèi)因，最能調(diào)動起考生的主觀能動性。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。王浩然將于2019年參加全國高考。被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想?！庇幸患译s志曾用“終日計算，冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區(qū)別。任務(wù)驅(qū)動型作文也隸屬于材料作文。要符合書信文體要求。經(jīng)過兩個家政保潔員3個小時左右的清潔，整個宿合里里外外煥然一新?！敬鸢浮砍h書親愛的同學們：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。香港巨富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷都以優(yōu)異的成績從美國斯坦福大學畢業(yè)，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)。三，學會與人交流，了解他人,尊重他人,與人和諧相處。材料一是說家長請家政幫孩子清掃宿舍。這則材料強調(diào)的是：要有奉獻精神。他們克服了常人難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡的才智，自信、自強、自立，獲得巨大成功。他每周只能得到三角的零用錢，同時還必須準備一個小賬本，按父親的要求將三角錢的使用去向登記在上面；經(jīng)檢查后，如果使用合理，還能得到獎勵。他任該銀行執(zhí)行委員會主席兼總經(jīng)理以后，使該銀行從資金20 億美元上升到資產(chǎn)凈值34 億美元。因身體殘疾，胡哲飽受同學的嘲笑和欺侮。2011 年做客香港鳳凰衛(wèi)視電視談話性節(jié)目《魯豫有約》。然后引用李嘉誠教育子女等名人事例輔佐。閱讀以上材料，你有怎樣的感觸與思考？要求：，自擬題目；（詩歌除外），文體特征明顯；；，不得套作。微時代，人人是新聞發(fā)布者，人人是信息接受者，擁有幾萬、幾十萬甚至百萬、千萬粉絲的微博不在少數(shù)，其傳播速度之快，不比國家主流媒體差。堅守理性聽上去好像很難，但做起來非常簡單。對一些重大突發(fā)及敏感事件，官方必須主動出擊，快速反應(yīng)，在事件發(fā)生的第一時間主動率先發(fā)聲，告訴公眾真相，澄清事實，以正視聽，避免謠言四起，不給惡意造謠者留空子。材料三是對肆意篡改、嫁接、虛構(gòu)新聞信息的違法行為的嚴懲。實在令人感嘆。曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們：“盲目跟風隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，沒有方向。可舉出秦火火、MH370失事等事例。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。2018年，很多新老朋友來到中國，參加博整亞洲論壇年會等，我們的國家領(lǐng)導人也出訪五大洲。在今后的40天里，繁忙調(diào)度的火車滿載思鄉(xiāng)歸客跨越萬水千山，奔波勞碌的客運汽車不斷縮小回家的距離，浩浩蕩蕩的摩托車大軍頂著寒風散入萬家燈火……無數(shù)個回家的故事，將勾勒出一個流動中國的時代圖景。如今，越來越多的人在城鎮(zhèn)生活定居，%，老百姓的口袋鼓起來了，衣食住行上得到滿足，看病報銷、免費義務(wù)教育成為老百姓切身體會的福利。春運的車輪滾滾向前，流動的中國還將繼續(xù)釋放更大活力。抓住材料關(guān)鍵詞：流動、奔跑、追夢【立意】流動”有變化、發(fā)展、移動、流傳等含義，“流動的中國”指我國方方面面的傳承、發(fā)展、變化等。世界那么大，我想去看看”?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。九、求異同法。作為人民教師，我們?yōu)樾聲r代的到來感到自豪，為生活在這個幸福的時代而感到榮耀。理想在怒放和吟唱，他用他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，使生命之花綻放出灼灼光輝。本次作文材料比較簡短，主要是說2019年具有重要的意義，它是五四運動100周年，戊戌變法失敗120周年，新中國成立70周年。第二步，分析原因，擺出事實，闡明道理。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。比如說想去某地旅游，但沒有足夠的錢；想學習英語，但沒有足夠的時間；想要追求某人，但覺得條件還不夠成熟等等。心想不一定事成。夢想是不能等待的，尤其不能以實現(xiàn)另外一個條件為前提?！澳繕撕蛪粝搿保粋€人先要有一個大的目標，才有機會靠近這個目標。“學習”，在五彩繽紛的生活里，有了學習，才能把生活填充得更精彩。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。很多人認為，從來沒有快樂教育，好的教育都是需要吃苦的，正如古諺云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。時代的洪流永不停息，天才層出不窮。教育的壓力日益繁重，孩子叫苦不跌。父母都愿孩子贏在起跑線上，教育從娃娃抓起，可他們是否喜歡