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部編人教一年級語文下冊第一單元測試卷(2)(更新版)

2025-04-05 02:59上一頁面

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【正文】 怕聽不到旁人說話,以后,漸漸地真就不再用手指著月亮說話了。材料二介紹兩彈功勛、科學大師杜祥琬院士,曾有數(shù)易專業(yè)的經(jīng)歷,他認為“個人成長只有融入國家命運方有大成?!凹覈閼选庇直憩F(xiàn)為愛民之情。李陵的軟話攻心,沒能讓他仇“漢”。 “受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方”,能將溫暖與幸?;菁笆|蕓眾生,這是一種大胸懷,這是一種大境界。他說:“個人成長只有融入國家命運方有大成。分論點三,想象力是小說家至關重要的武器。因為大腦中天馬行空的想象,我們才會從一點可行性開始嘗試著把他們變成現(xiàn)實,才會有了人類文明的改革與發(fā)展。李白愛飲酒,酒賦予了他無窮的想象力,也讓他繡口一吐,便造就了整個盛唐的繁華。材料核心是一個事件:科幻作家劉慈欣2018年被授予克拉克想象力服務社會獎。由此,我們可毫不猶豫地斷言,倫敦上空朦朧的霧因想象力而生成了印象派筆下的新穎,對于物理原理的想象凝聚成了埃舍爾離奇卻意趣橫生的《瀑布》,而對于終極真理的向往則源于對遼闊星空背后深奧的想象?!眲⒋刃赖脑捊o你帶來哪些啟示或聯(lián)想?請選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。第二步:分析現(xiàn)象(為什么)。【點睛】新材料作文強調(diào)“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”,對于中學生寫作時評來說,尤其要注意針對性和說理性。日本所做的一切,是對他國的不負責,不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾棄。如果把”人生”延伸到家、民族、社會,則屬切題;如果開篇只以“人生”為引子,然后大談國家、民族、社會,則屬偏題?!⌒∠x什么都不舍得放下,只知道往身上堆積東西,以至于被重物壓死。那山上有許多晶瑩的小石頭,煞是迷人?!?用“放”的態(tài)度看待人生 ,你會發(fā)現(xiàn)可以把事情看得更清楚。經(jīng)典段落:人生處處有誘惑,請堅定自我,不要因他人的過度追捧而放縱自身的言語、墮落道德品行。)層次:開頭段:引述材料,抓準對比點,亮明立場探究翟天林悲劇之因,講姚明婉拒碩博連讀機會的事情,引出“切勿迷失自我,要辨清人生的方向,方能從容前行”的觀點。3. 2008年北京奧運會開幕式上,劉歡和莎拉?布萊曼聯(lián)袂演唱的主題曲《我和你》感動無數(shù)觀眾,劉歡再次確立了其中國“歌壇第一人”的地位?!蔽覀冊撃_踏實地循序漸進。審題方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵(或意義點),然后比較幾則材料的內(nèi)涵(或意義點),找出共同點,這共同點就是作文的立意所在?!焙靡痪洹疤嵶鍪隆?,好一句“用心寫史”!當年明月的一句平淡之語道出了成功的真諦:腳踏實地方成事,才持久?!辈凰椎难堇[實力再加學霸光環(huán),讓人敬重、推崇、佩服至極,一時間名聲大噪,貌似實至名歸,星路一片光明。材料三:君子不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不夥,而恥智之不博。接著闡述最喜歡的理由:香港中文大學校長的致辭更多的從道德層面給我們一警醒,四川大學校長則從個人不同的境遇的角度給我們以鼓舞,然而我認為清華大學校長的致辭更加高瞻遠矚,應當是我輩青年立身之標準。對意義的認識程度的差異,反映了一個人境界的高低。盡管對人生的意義有無數(shù)的理解,但我最認同的還是這種崇高而簡單的人生。這種體驗給我很大的安慰?,F(xiàn)今社會,浮躁的社會氛圍,物欲至上的價值觀念使許多有價值的東西發(fā)生了本質(zhì)的改變。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息; 不少于 800 字。我希望你們無論身處何時何地,無論境遇是好是壞,永遠不要放棄追尋意義的努力。安排結(jié)果時刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應關系。徐悲鴻說:“我是畫家,對你們季員長絲毫沒有興趣。商鞅終于說服了秦孝公實行變法,發(fā)布了新的政令??忌缑撾x“當下中國”而大談堅守底線,只能算基本符合題意。人啊,無論什么時候,你是處江湖之遠也好,是居廟堂之高也罷,都要堅守心靈的底線,這樣才能安身立命,維護自尊,獲得他人認同,才能稱的上是真正人。汨羅江的水在靜靜地流著,是在訴說什么,抑或是在暗示著什么?我默默感悟,思緒飛揚。一件食品很好,不是因為好吃,而是因為沒有添加劑;一個人很偉大,不是因為他多偉大,而是因為他講誠信、守時、不偷東西。首先由生活中常見的一些拖拉的現(xiàn)象引出本文的中心論點:凡事要提前五分鈡,提前做好準備。在老板的眼中,這樣的人往往被認為是勤奮、努力、自律、有上進心的。兩個人無論學歷、品貌、工作能力都不相上下,但是最后,經(jīng)理選擇了C小姐。 ——華羅庚逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。一一陶淵明今日復今日,今日何其少!今日又不為, 此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。材料中的關鍵詞是“提前五分鐘”,提前5分鐘,我們可以做很多的事,這看上去微不足道,但是意義非凡。也許一些人會說5分鐘太短,我們能做的太少?!背晒φ咧猿晒Γ苍S只比你提前了5分鐘而已。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。(6分) 。(11分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:一、看拼音,寫詞語。(2分),白云娃娃一笑就_____________。n w225。 wɑ一 個 叫 白 云 娃 娃。n w225。 wɑ云 娃 娃 tiān sh224。 zi八、快 來 給 詞 語 排 排 隊,變 成 通 順 的 句 子。i ɡěi c237。n六、照 樣 子 , 填 一 填。4. ( )你愛護( )( )蛙!好讓禾苗不生病。n k242。 tiān k242。 r232。 yǔ一、看 拼 音, 寫 詞 語。 yǔ qīnɡ shuǐ bǎi w224。nɡ h225。n k232。( )( )徐,言( )許。n五、想 一 想, 連 一 連。n de c237。i du236。 d224。n w225。 ɡ232。 wɑ 224。o xi224。o de chūn tiān de jǐnɡ s232。(8分) 晴天 不要 轎車 萬一四、按 課文內(nèi)容填空。九、閱讀大舞臺?!边@里的“豫”,就是預備的意思。此時,若是對方提出一些稍微“僭越”的要求,例如常見的“罰酒三杯”,你一般也不會拒絕?!弊鳛槠胀ㄈ?,我們雖然不必像比爾?蓋茨那般對自己如此苛刻,但是零星的時間,如果能敏捷地加以利用,可成為完整的時間。正如有句古訓說:“凡事豫則立,不豫則廢?!痘茨献?(郭沫若) 拋棄時間的人,時間也拋棄他。原來,公司為了謹防一些意外事件,給予每個員工5分鐘的上班彈性時間。一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:天氣這么好,大家在玩樂,你也一起來玩吧!野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。如果說在無垠的歷史天空里,嵇康是顆閃亮的明星,那么,陶淵明 呢?溪流淙淙,菊香陣陣,陶淵明賦詩之聲隨縷縷清風飄來,“結(jié)廬在人境,而無車馬喧問君何能耳,心遠地自偏……”他不為五斗米折腰,在南山的幽菊中尋找到了自己的桃花源他窈窕尋壑,亦崎嶇經(jīng)丘,在悠然自得中遠離了污濁的官場,堅守了心靈的底線不可置否,陶淵明亦可熠熠生輝于歷史的天空,泰然立于天地之間回眸歷史,我還看到了蘇武,李白,岳飛等好多堅守了心靈底線的先賢,他們傲然于天地之間,讓所有逾越了心靈底線的人無地自容。第二則材料從食品安全角度談“當下中國”的底線缺失,這個時代都拿一個人的底線當優(yōu)點??捎盟夭模?季布一諾千金)季布是秦朝末年楚地(泛指今江淮流域)人,他年輕的時候很喜歡結(jié)交朋友,很講義氣和信用,凡事答應過人,就一定會竭盡全力去做到。然后,商鞅又布告國人,能移動者給予50金?!睆埖婪?。多向性原則:一般來說,新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結(jié)論,因此要學會多角度審視材料。但愿我們不要讓利益掩蓋良心,而應厚德載物。而我最喜歡的是,港大校長的致辭。人們漸漸淡忘了理性,疏遠了真純的情感,孤獨的靈魂找不到真正可依托的東西,這也許是生命的悲哀吧!時代的迅速發(fā)展與人們不斷膨脹的欲望的永不滿足往往鑄就了這種悲哀。于是,我大膽地認為人生的意義就是為了某種崇高的價值,過一種“簡單”的生活。這是一道任務驅(qū)動型的材料作文,要求從三位大學校長在畢業(yè)典禮上給學生的致辭片段中,選取一則行文,“更喜歡”提示考生只能選擇其中之一,并須交代清楚更喜歡的理由。榮耀的名聲以及豐厚的利祿,這都是世人所爭競的。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!笔獠恢?,老天根本就不知道你是誰,機會也只會光顧腳踏實地為人生做足儲備的人。順藤摸瓜按圖索驥由此挖掘開去,發(fā)現(xiàn)原來所謂的高考學霸、博士后等榮譽光環(huán)都是華而不實、徒有虛名。你是學者就該踏踏實實做學問,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。從中,可以得出應該誠實守信、保持初衷、勿讓名利之心遮望眼、做人當保持初心的立意。”塞?約翰遜:“藝術的敵人就是不學無術。但我們依然記住了他,尤其是他的震撼靈魂美到極致的聲音。正所謂盛名之下其實難副,陽春白雪和者蓋寡,眾多的榮譽稱號,無休止的財富追求,終究還是壓垮了我們的冰美人,讓她斷送了美好璀璨的大好前程!悲哉,冰美人!要知曉一朝的成名不等于永遠的成功,千萬不要被名利迷失雙眼啊。結(jié)尾段:緊扣材料,升華中心,發(fā)出號召根據(jù)下面的材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)??墒?,許多年過去了,他的其他方面都不錯,學業(yè)卻沒有長進?!彼苫蟮赝髱?。  傳說有一種小蟲,每遇一物便取來負于背上,越積越重,又不愿放下一些,終于被壓趴在地上。其實,人要有所得必要有所失,只有學會放棄,才有可能登上人生的最高峰。解答本題時,人生如書,這句話是個引子,引出寫作的方向——人生。素材:不忘過往勾踐臥薪嘗膽,以苦膽明示自己懂得過去之恥,才能翻身稱王。劉偉放下顧慮,無畏地耕耘生命,為我們詮釋了生命的意義。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進行評論,有的放矢;要有準確立意角度。第四步:確定立意。受限于自我猶滄海一粟般的渺小,我們插上了想象的翅膀,幻想那楚天任我翔的廣闊,同時,從未放棄過向更高處攀援。我們在經(jīng)歷想象力帶來的無盡精神、物質(zhì)財富時,沒有理由擔絕想象活水的澆灌??梢哉勏胂罅Φ淖饔茫合胂罅?chuàng)造人類文明;想象力是創(chuàng)造、創(chuàng)新的基礎;想象力比知識更重要。從黃沙彌漫瑰幻絢麗的敦煌莫高窟飛天夢,到萬戶飛天的不懈嘗試,是看到了飛天舞者低眸凝思的眼神,是古人對未知世界的探索。給予肯定,亮出自己的觀點,想象力對人類至關重要。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。有了強的國,才有富的家”,生活在“家”與“國”中的每一個人,都應該有家國情懷。胡茄幽怨,無法軟化他的愛國衷心?!凹覈閼选边€表現(xiàn)為恪盡興國之責??忌诹⒁鈺r,觀點要偏向于擇業(yè)與社會發(fā)展、愛國情懷等相結(jié)合。敬畏之心,可以呵護成長、引領成功,甚至可以消災避禍。近來,霧霾天氣嚴重困擾國人,人們怨聲載道,可誰又想過,造成這一現(xiàn)象的不正是我們對自然缺乏敬畏之心嗎?樹林花園被拔地而起的高樓取代,藍天白云被工廠的烏黑濃煙遮掩,甚至生長百年的橡樹林因逆領導意志而被無情砍伐。那些否認侵略歷史,美化侵略歷史,對歷史不心存敬畏的人或國家必將被歷史所淘汰。特蕾莎修女對生命的敬畏感動了無數(shù)貧苦人民,人們紛紛跪下,不敢高過她的靈柩。如本題主要結(jié)合“如果沒有,那就糟了;如果有,那就對了”分析,我們應該如何對待“敬畏”之心。③不得抄襲、套作。一方面,“情商課”價格不菲,黃女士的女兒上一堂課就要花掉300元,普通家庭難以輕易承受如此高的開銷;另一方面,“情商課”終究還是一種課堂教育,一周一次的課程至多只能對孩子起一定指導作用,而無法取代日常生活的情商培養(yǎng)。反之,如果父母總亂發(fā)脾氣,自己都控制不了自己,孩子當然會被帶偏。材料主要講家住上海的黃女士花了兩萬元為正在上初三的女兒報了一門“情商培訓課”。再者,情商課作為孩子們精神領域的補給品,如果任由市場化介入,必然會引起眾多商家和機構(gòu)紛紛進場分肥,最終導致情商課程教育商業(yè)化,加速情商教育的功利化,也不利于社會教育資源的公平配置。祥子,他自己毀滅了自己。三起三落,終于使他放棄了希望,“我不是生活的主角”。“有一種鳥是永遠也關不住的,因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝!”安迪一定在吶喊:“我也是生活的主角!”生活是一個舞臺,每個人都應成為這個舞臺上的主角。這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。主角也有很多種特質(zhì),不僅包含材料所指。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?!敬鸢浮坷模耗尳逃覀兲幵诩惫臅r代,看雞蛋就恨不得數(shù)小雞,恨不得雞生蛋蛋生雞,一夜暴富,享萬世榮華,這已經(jīng)成了嚴重的社會病,而在讀書方面就表現(xiàn)為一切以考試為中心,上名牌中學、名牌大學成了讀書的唯一目的。長此以往,我國在學術領
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