【正文】 示例1】運用對比手法來體現(xiàn)幽默，如談到妖怪時悟空的不以為然，而高老卻驚惶無措，苦不堪言。②結(jié)合“三藏道：‘只因他做得，所以吃得。敢問府上有多少妖怪？”就體現(xiàn)出悟空自視甚高，又愛調(diào)侃人的幽默。因此知他是個妖怪，要請個法師與他去退。我老拙見是這般一個無根無絆的人，就招了他。 坐定，高老問道：“適間小價說，二位長老是東土來的？”三藏道：“便是。解答此題，學(xué)生必須對選項中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。 （3）本題考查分析人物形象。（3）孫悟空：動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機(jī)敏乖巧、好動的習(xí)性；神的本領(lǐng)（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)；人的特點（人性）：心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等?！奔仁莿e處來的，若要投一伸道：“你看么！你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒。 ⑵本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合人物的語言、動作及事件，明確人物個性。上述文字出自《西游記》________（故事情節(jié)）表現(xiàn)出了孫悟空 ________，________的形象特點。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。八戒見了，大驚道:“師父，不好了!那媽媽兒來尋人了!”唐僧道:“尋甚人?”八戒道:“師兄打殺的，定是他女兒。他在唐敖勸說下，把家傳糊口用的藥方，刊刻出來，以解人病痛。感悟：他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折，也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開拓更廣闊天地的精神。他就丟下書本，做了海船生意，因折了本錢，便以替人管船拿柁為生。他們在文中都遭遇了怎樣的困境？又是如何走出困境的？你從中獲得了什么感悟？自選上面三個人物中的一個，結(jié)合作品具體情節(jié)簡要說明。清國留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)，在仙臺受到“優(yōu)待”，和“匿名信”事件等經(jīng)歷使得魯迅深受打擊。 故答案為：長媽媽的關(guān)愛。 藤野先生的鼓勵。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。魯迅的作品學(xué)生應(yīng)該有較多的儲備，無論是散文、小說、雜文及詩歌，都應(yīng)該多讀多記，以備不時之需。但魯迅到仙臺后，有兩件事讓他的信念思想發(fā)生了變化，那就是匿名信事件和看電影事件，匿名信事件讓魯迅認(rèn)識到弱國的學(xué)生被人瞧不起，連自己獲得的優(yōu)異成績也是靠教授透題才獲得的，而看電影事件讓魯迅看到中國人的愚昧麻木，他認(rèn)識到一個民族的軀體如何健全，但靈魂麻木，是沒有出路的，；而要改變?nèi)藗兊乃枷?，首推文藝。?）選段出自魯迅先生的散文集《________書名的意思是：早晨盛開的鮮花，（經(jīng)過一天）傍晚的時候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。正如郭沫若先生所說：“魯迅先生無心作詩人，偶有所作，每臻絕唱”。請結(jié)合你的閱讀體驗簡要評析《朝花夕拾》這個書名的特點。 故答案為：示例：水生——有奉獻(xiàn)精神，有一種樂觀向上的革命精神。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。為抗日付出一切，很少有時間與家人團(tuán)聚，不顧危險與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗?fàn)?。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。2．名著閱讀 下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長牛魔王之子，想要 借此關(guān)系向他討還師父。 【答案】 紅孩兒。 故答案為：紅孩兒。 這段文字節(jié)選自________（人名）創(chuàng)作的《________》（作品）。 故答案為：⑴《西游記》；吳承恩； ⑵芭蕉扇； ⑶“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。水生——男主人公，是眾多抗日人民的一個縮影。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。既用比喻的手法交待出本書的內(nèi)容是回憶舊事，又借對過去的懷念曲折地表達(dá)對今日的不滿。書名的意思是：早晨盛開的鮮花，（經(jīng)過一天）傍晚的時候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。 他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。所以“我”棄醫(yī)從文，離開仙臺，繼續(xù)探索救國救民的道路。 故答案為：⑴朝花夕拾；藤野先生 ⑵ 在仙臺，匿名信事件和看電影事件，使“我”（魯迅）原本學(xué)醫(yī)救國思想動搖了， “我”認(rèn)識到：一個民族的軀體如何健全，但靈魂麻木，是沒有出路的，（要改變一個弱國，要使祖國強(qiáng)大，首要是改變?nèi)藗兊撵`魂）；而要改變?nèi)藗兊乃枷耄淄莆乃嚒?⑶本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。長媽媽是魯迅兒時的保姆，是一個粗俗、好事而又迷信的農(nóng)村婦女。魯迅的老師藤野先生是一個毫無名族偏見的人，他耐心地幫助魯迅添改講義、修改解剖圖、并關(guān)心魯迅的實習(xí)生活。她可以為魯迅買到渴求已久的《山海經(jīng)》，這使魯迅對阿長充滿了尊敬與感激。自由快樂的童年生活；迎神賽會等家鄉(xiāng)有趣的習(xí)俗等等。他為了給大菱報仇，預(yù)先在水中設(shè)好埋伏。如在歧舌圖他將王子、王妃的病治好，但他不貪錢財，一再推辭不受國王送來的謝賞銀子。如：選擇《白洋淀》中的老頭子，可抓住其倔強(qiáng)的性格特點，結(jié)合故事情節(jié)分析作答。他就丟下書本，做了海船生意，因折了本錢，便以替人管船拿柁為生。我們要學(xué)習(xí)他即使遭遇挫折，也要善于發(fā)揮自身能力，敢于開拓更廣闊天地的精神。B.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，被父親強(qiáng)迫背誦《論語》的掃興而痛苦的感受，并借此對“正人君子”予以辛辣的諷刺。”好行者，拽開步，走近前觀看，那怪物: B、背誦的是《鑒咯》不是《論語》；C、在五行山收了孫悟空，在高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙和尚。八戒仔細(xì)看時，看來是行者在山凹里，聚集群妖。 ③不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便問：“那班部中亂拜的是個夷人，是那里來的？拿上來！”說不了，那些小猴一窩蜂把個八戒推將上來，按倒在地。 （節(jié)選自《西游記》）（1）選文第③段中的“這里”是指________，豬八戒來到此地是為了請孫悟空去降服________。孫悟空三打白骨精之后，唐僧誤以為孫悟空誤傷人命，將他趕回了花果山。神的本領(lǐng)：孫悟空神通廣大，會七十二般變化、筋斗云、長生不老等高超的法術(shù)；豬八戒是天蓬元帥出身，會三十六般變化，能騰云駕霧。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。動問府上有多少妖怪？”高老道：“天那!還吃得有多少哩!只這一個怪女婿，也被他磨慌了！”行者道：“你把那妖怪的始末，有多大手段，從頭兒說說我聽，我好替你拿他?！毙姓叩溃骸霸趺醋兠?？”高老道：“初來時，是一條黑胖漢，后來就變做一個長嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就像個豬的模樣?！保?） （3）這部小說的語言風(fēng)格詼諧幽默，請從選文中舉出一例，并作簡要分析。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。示范：結(jié)合“初來時，是一條黑胖漢，后來就變做一個長嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就像個豬的模樣。 【點評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意以后閱讀內(nèi)容，明確涉及的作品及作者。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。五官俱備，四肢皆全。孫悟空當(dāng)時誤以為弼馬溫官職很高。 “人性”指孫悟空身上有人的形象，從大鬧天宮等情節(jié)中看出，孫悟空具有強(qiáng)烈的反抗精神，有人的動作語言和思想，在取經(jīng)的過程中，他是保護(hù)唐僧的主力，看重信用，嫉惡如仇，行俠仗義，展現(xiàn)了人性的美好。 ⑵本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的識記。 卻說那童子野性不定，見那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個揪兒，他走去綽起長槍，望菩薩道：“那里有甚真法力降我！原來是個掩樣術(shù)法兒！不受甚戒，看槍！”望菩薩劈臉刺來。從文段“那童子野性不定”、“那里有甚真法力降我！原來是個掩樣術(shù)法兒！不受甚戒，看槍！”和“望菩薩劈臉刺來”中語言和動作描寫可以看出紅孩兒自恃法術(shù)高強(qiáng)，桀驁不馴、傲慢無禮的性格特點。要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點。悟空知道受騙，回花果山稱“齊天大圣”。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！”可知，羅剎女的兒子是紅孩兒，紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用苦肉計騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧懾走。故可概括：羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離。 故答案為：⑴吳承恩；明； ⑵ 【答案】 朝花夕拾；阿長或長媽媽；山海經(jīng)；范愛農(nóng)；否定 【解析】【分析】根據(jù)文段中的“切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)