【正文】 托的寫法，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，層次清晰地描繪了一幅天地茫茫、渾然難辨、人融于景、物我相融的湖山雪水墨畫，情趣盎然?！保?）解釋下列句子中劃線的詞語。9．閱讀下面的文言文，回答問題。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪的時(shí)候，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四季的風(fēng)光無一不令人喜愛。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 【解析】【分析】（1）A 翳：遮蔽。【甲】【乙】?jī)晌木鶠樽髡哔H官滁州時(shí)所作，志趣情感一致，都表現(xiàn)了“與民同樂”的主旨。使民知所以安/此豐年之樂者（3）對(duì)比分析【甲】【乙】?jī)晌模铝斜硎霾环显囊馑嫉囊豁?xiàng)是（（1）下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。首先理解語句本身的意思及寫法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 ⑵本題考查對(duì)文言詞語理解的能力。故選A。（《文正范公神道碑銘》）③公雖位充祿厚，而貧終其身。第3，4段用對(duì)比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由喜到悲的情感變化。處江湖之遠(yuǎn)（4）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ 登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。只是遺留的東西不同，并非完全沒有留下啊!劉表嘆息而去，之后龐公與妻兒一起登鹿門山采藥不返。 【譯文】 特意帶了很多錢財(cái)表示城意的內(nèi)容，其實(shí)劉表能其中去請(qǐng)，就是最大的誠(chéng)意?！敬鸢浮?（1）A（2）世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒有留下。龐公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒有進(jìn)過城府。荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全身孰若/保全大下乎C.”表嘆息而去。 龐公者，南郡襄陽(yáng)人也。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥里長(zhǎng)出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。 砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。 學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項(xiàng)的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案。②莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己，體現(xiàn)在:濯清漣而不妖。未見其形，先聞其聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。邃：深。④具有美好的姿態(tài)氣質(zhì)，體現(xiàn)在:香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（5）（乙）文首段采用了什么寫法?有什么好處? （6）（丙）文作者筆下的“蓮”具有哪些美好的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容分析。D. （丙）愛蓮說說明文的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語理解的能力。 （2）翻譯文言文句子,首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。④黃泥水：取黃泥水上層溶液，起脫色、除蜜作用。此時(shí)尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。一年多的時(shí)間，東海郡便十分清明太平，人們都很稱贊他。現(xiàn)在我請(qǐng)求繳還符節(jié)，承受假傳圣旨的罪責(zé)。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，從中明白道理或得到啟發(fā)。 ⑵本題考查句子朗讀節(jié)奏的劃分。 ⑵C； ⑶ 拿著使者的憑證征發(fā)河南郡糧倉(cāng)的粟米來救災(zāi)。這篇文章中汲黯也表現(xiàn)出了忠于職守，治理有方的一面，體現(xiàn)在“其治，責(zé)大指而已，不苛小。乃：于是，就。 （5）從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟示，請(qǐng)結(jié)合選文語句簡(jiǎn)要說一說。上/賢而釋之，遷為/滎陽(yáng)令C.②河南：指河南郡。上聞，乃召拜為中大夫。 汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽(yáng)人也。 故答案為：⑴①取名；②酒杯；③潛藏； ⑵B。觥，古代用獸角做的酒器，這里翻譯成酒杯。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的主題思想，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答。 （2）這句話的大意是：況且我所率領(lǐng)的并不是平時(shí)訓(xùn)練有素的將士，這即是所謂的‘驅(qū)趕著街市上的平民百姓去作戰(zhàn)’，勢(shì)必非把他們置于死地，使他們?nèi)巳藶楦髯缘纳娑鴳?zhàn)不可！所以應(yīng)該這樣停頓：且信非得素拊循士大夫也/此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之/其勢(shì)非置之死地/使人人自為戰(zhàn)！ （3）韓信帶領(lǐng)的不是平時(shí)訓(xùn)練有素的將士，因此他根據(jù)實(shí)際情況，變通戰(zhàn)法；并且他把戰(zhàn)士置于死地，讓他們?yōu)楦髯缘纳娑鴳?zhàn)，可以看出他通曉士兵心理。 啟示：①遇到艱難處境時(shí)，要敢于拼搏、不冒險(xiǎn)；②處于逆填時(shí)。此何術(shù)也？”信曰：“此在兵法，顧諸君不察耳！兵法不曰：‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循④士大夫⑤也此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之其勢(shì)非置之死地使人人自為戰(zhàn)；今予之生地，皆走，寧尚可得而用之乎！”諸將皆服，曰：“善！非臣所及也。 ⑤士大夫：指一般將士（1）下列各組句子中，劃線詞語意思不同的一項(xiàng)是（B項(xiàng)，第一個(gè)“顧”：不過、但是；第二個(gè)“顧”：回頭看。啟示：①遇到艱難處境時(shí)，要敢于拼搏、不冒險(xiǎn)；②處于逆填時(shí)。若聽茶聲然/皆若空游無所依（《小石潭記》）B. （2）A. 好像/好像。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞。還報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。其治，責(zé)大指⑦而已，不苛小。⑤數(shù)：屢次。臣/請(qǐng)歸節(jié)，伏/矯制之罪”，意思是他對(duì)大的錯(cuò)誤（問題）或者案件，給予處理、問責(zé)；而對(duì)于小的問題或案件，給予免責(zé)，不苛求它。 故選C。 ⑸文中寫汲黯治理東海，之所以“大治”，是因?yàn)椤镑鰧W(xué)黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之?！保馑际撬麑?duì)大的錯(cuò)誤（問題）或者案件，給予處理、問責(zé)；而對(duì)于小的問題或案件，給予免責(zé)，不苛求它。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。東越的閩越人和甌越人發(fā)生攻戰(zhàn)，皇上派汲黯前往視察?；噬下?dòng)崳偌橱龀沃写蠓?。待黑沙結(jié)定，然后去孔中塞草，用黃泥水④淋下。 此時(shí)尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。故此句可以翻譯為： 這時(shí)候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會(huì)凝固形成黑色的沙糖。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。牡丹，花之富貴者也?！痹?shī)人身居人境而塵雜不染，就因?yàn)樗龅剿枷肷辖^棄富貴榮華之念。（2）下列句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是(D. 亭（________）（5）移步換景。A項(xiàng)是判斷句；C項(xiàng)是省略句；D項(xiàng)是被動(dòng)句。 （5）第一段寫作者如何發(fā)現(xiàn)小石潭以及小石潭的概貌。表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)小石潭的喜悅心情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。 ⑸本題考查學(xué)生對(duì)文言文寫作手法的分析能力。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽到了。荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰若保全天下乎 龐公笑曰：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲；黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。逸民列傳》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 世人皆遺之以危，今獨(dú)遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也。特意帶了很多錢財(cái)表示城意。 （2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。 龐公是南郡襄陽(yáng)人。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。B.） A.（5）閱讀鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代文人志士“憂樂觀”的理解。孟子的話表現(xiàn)了“樂民之樂，憂民之憂”的民本思想；第二段表現(xiàn)了范仲淹少有大節(jié)、志向遠(yuǎn)大，具有以治國(guó)安邦為己任的濟(jì)世情懷，憂國(guó)憂民、居安思危的憂患意識(shí)；《義田記》表現(xiàn)了范仲淹救人之困的仁愛品質(zhì)，苦己為人的奉獻(xiàn)精神。 （5）結(jié)合材料內(nèi)容分析， 孟子的話表現(xiàn)了“樂民之樂，憂民之憂”的民本思想；第二段表現(xiàn)了范仲淹少有大節(jié)、志向遠(yuǎn)大，具有以治國(guó)安邦為己任的濟(jì)世情懷，憂國(guó)憂民、居安思危的憂患意識(shí)；《義田記》表現(xiàn)了范仲淹救人之困的仁愛品質(zhì)，苦己為人的奉獻(xiàn)精神。 ⑶本題考查對(duì)文言詞“之”的積累。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括材料的內(nèi)容要點(diǎn)。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露②清秀，四時(shí)之景無不可愛?！咀ⅰ竣俦疚氖菤W陽(yáng)修被貶滁州時(shí)所作。 ） A.佳木秀而繁陰（茂盛）C.遂書以名其亭焉（寫下）（2）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A.（4）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。D這句話的意思是：讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，動(dòng)詞和賓語之間應(yīng)停頓。故此句可以翻譯為： 醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累?！靖絽⒖甲g文】 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。②莫說相公癡，更有癡似相公者。據(jù)此進(jìn)行回答。 故答案為：⑴消失；哪能；客居；等到 ⑵①冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，都是白茫茫的。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 【甲】一歲之中，往來凡三萬余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。太仆公乃色喜，大奇之。③楊忠慜（mǐn）：明代大儒，諫臣?！炯住俊疽摇?jī)晌脑诳坍嫃堅(jiān)磉@一人物時(shí)使用了不同描寫方法，請(qǐng)從下列句子中任選一句簡(jiǎn)要評(píng)析。（3）①此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（或外貌描寫），張?jiān)?0多歲就已“白發(fā)種種”，究其原因，是張?jiān)頌楦赣H“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁，由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。張?jiān)碓谀详?yáng)道中見谷物豐收，百姓和樂，內(nèi)心歡喜，同時(shí)他還惠施鄉(xiāng)黨族人，可見他對(duì)天下蒼生心懷“仁愛”。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。也就是張?jiān)頌楦赣H四處奔波的結(jié)果。從張?jiān)淼难哉勑惺?，我們可以看出中?guó)傳統(tǒng)儒者在精神上的崇高追求。張?jiān)碓谀详?yáng)道中見谷物豐收，百姓和樂，內(nèi)心歡喜，同時(shí)他還惠施鄉(xiāng)黨族人，可見他對(duì)天下蒼生心懷“仁愛”。父親（張）天復(fù)，擔(dān)任太仆卿官職?！庇谑悄贸觥吨需b錄》對(duì)宦官們諄諄教導(dǎo)。恰巧遇到（朝廷上）楊忠愍因?yàn)橹毖约{諫而犧牲，張公遠(yuǎn)在家中為他寫了悼詞，他慷慨陳詞，淚流而下，沾濕了衣襟。【注釋】①譴：譴責(zé)，責(zé)備②任：承擔(dān)責(zé)任（1）下列語句中對(duì)加下劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（值歲荒，人相食值：遇到C.D.考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②。③莊蹻（qiāo）：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。（3）【甲】文中齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是：________。B代詞。 （3）結(jié)合【甲】文內(nèi)容分析，答題時(shí)要從進(jìn)諫和納諫兩個(gè)方面分析，首先鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，讓齊威王認(rèn)識(shí)到王之蔽甚矣的現(xiàn)實(shí)，然后下令納諫，采取的方法是“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞 故答案為：⑴D ⑵ ①都認(rèn)為（我）比徐公美。文言文翻譯一般要求直譯。 ⑸本題考查概括文章給人啟示的能力。大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后，喪失土地?cái)?shù)百里，這說明楚國(guó)軍隊(duì)軟弱；莊在境內(nèi)作亂，官吏卻不能禁止，這說明楚國(guó)政事混亂。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 暝：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累并結(jié)合語境理解詞語意思，注意“勝”“備”屬于古今異義詞。洞庭湖銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江， 浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，由此可以看出其特點(diǎn)是：闊大壯觀。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上根據(jù)題目已給內(nèi)容概括其其余的內(nèi)容。乃有人引美人之衣者，美人援絕其冠纓，告王曰：“今者燭滅有引妾衣者妾援得其冠纓持之。（節(jié)選自《漢書） A. ①寡人德薄，又未嘗異子，子何故出死不疑如是？②吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。 （2）句意為：剛才蠟燭滅后，有人拉我衣服，我把他的帽纓扯下來了；故斷句為：今者燭滅/有引妾衣者/妾援得其冠纓持之。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。我就是當(dāng)年帽纓被扯下的那個(gè)大臣。五年以后，接替魏相（人名）擔(dān)任丞相。 太宗嘗謂中書令岑文本①曰：“夫人雖稟性定，必須博學(xué)以成其道，①亦猶蜃②性含水，待月光而水垂；木性懷火，待燧動(dòng)而焰發(fā)；人性含靈，待學(xué)成而為美。②蜃：大蛤蜊，吉人認(rèn)為其性含水，月光出現(xiàn)時(shí)晶瑩則透。） A. 故余雖愚，卒獲有所聞 有地隱然而高 【解析】【分析】（1）此題注意古今異義