【正文】 在讀書深造，這是對(duì)大家辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的褒獎(jiǎng)，也是黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 上世紀(jì)三四十年代，中國(guó)青年為追求民族解放拋頭顱、灑熱血。（四）進(jìn)一步深入闡述。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。材料⑤說興趣是人生規(guī)劃的起點(diǎn)，但并非終點(diǎn)。也就是說教育部要求要加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)，把加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)寫進(jìn)文件。“條條大路通羅馬”用哲理說明位置不重要，重要的是心向羅馬，用朝圣殿的虔誠(chéng)和愚公移山般的不懈，不改初衷，便條條大路通羅馬。正因?yàn)槿绱?，我們與其生活在永無(wú)止境的埋怨中不如明確自己要朝的方向，然后邁出堅(jiān)定的步伐。大多獲得成功的人不一定擁有顯赫的位置，但必然堅(jiān)定地朝著當(dāng)初選定的正確方向，一路堅(jiān)守。③中學(xué)生人生規(guī)劃需要具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。如山若水，成就圓融之美。《論語(yǔ)》有云：小不忍則亂大謀。雖然其余幾位竹林“六賢”的精神也值得我們佩服，但我們不禁扼腕嘆息：世間再無(wú)嵇康的《廣陵散》了……其實(shí)：山濤進(jìn)一步便是嵇康，嵇康退一步便是山濤。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。微信、支付寶“無(wú)線支付”讓我們暢享生活。改革開放初期提出“科技是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)過40年發(fā)展取得偉大成果，人們物質(zhì)生活豐富，精神生活充實(shí)。要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，擁有“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能共享國(guó)家，讓國(guó)家科技發(fā)展更快，從而讓人們過上更幸福生活。材料告知我們行文要做好“引”和“析”，要圍繞四要素，做好排序，闡述國(guó)家科技發(fā)展對(duì)人們生活影響，時(shí)代推動(dòng)及未來(lái)促進(jìn)都在起著重要作用。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同的觀點(diǎn)，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來(lái)寫。當(dāng)前，雖然我們經(jīng)過改革開放40年，取得舉世矚目的偉大成果，但國(guó)家還未完成統(tǒng)一大業(yè)，小康社會(huì)近在咫尺，民族偉大復(fù)興及中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)還需努力?？萍及l(fā)達(dá)，人們生活空間到處是綠水青山，生活環(huán)境優(yōu)美。100多年前，閉關(guān)鎖國(guó)的清政府被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開國(guó)門；30多年前，總設(shè)計(jì)師鄧爺爺提出“科技是第一生產(chǎn)力”，改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，春天的故事正式書寫。主體部分使用比喻、排比、引用、反問等修辭增添文采；為了讓行文富有變化，避免單調(diào)乏味感，以第二人稱手法，反復(fù)呼告，發(fā)人深省。勾踐把國(guó)家大事托付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國(guó)去?！贝_實(shí)，人們總是羨慕他人臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限，卻畏于在臺(tái)下付出相同的努力，這便只會(huì)是一事無(wú)成，被歷史的浪花淹沒。中國(guó)男子游泳在世界大賽上至今共獲15枚金牌，孫楊獨(dú)攬?！度嗽趪逋尽贰兑粋€(gè)人的武林》《道士下山》《唐人街探案》……片約不斷，角色不止。蒼蠅羨慕蜜蜂的工作環(huán)境，羨慕所有的生靈對(duì)蜜蜂的贊美，卻不知，這些榮譽(yù)的背后，需要付出多少艱辛的汗水。參考立意：青春是用來(lái)奮斗（打拼）的人生需要闖勁（魄力、勇氣） 勇敢向前，成功之因 沒有吃苦精神，難成大業(yè) 畏葸不前，一事無(wú)成 可用素材：成功需要像蜜蜂一樣勤勞蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)自己卻鄙夷不屑。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：正當(dāng)青春，生命不已，理想不息，奮斗不止！這是人生大成必備的精神要素。只要絢麗地開過，奮斗過努力過，就會(huì)有收獲和結(jié)果。但當(dāng)月上柳梢頭，牡丹花攏蕊酣睡時(shí)，她卻在積蓄力量，努力地向花苞匯集能量，因?yàn)樗难b志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放。”——《曹劌論戰(zhàn)》“人是要有一點(diǎn)精神的。接著分析出現(xiàn)這種潮流的原因，引出引導(dǎo)潮流的重要因素。狀態(tài)能否“燃”起來(lái)，取決于心靈的溫度。題干要求：以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語(yǔ)，寫一篇記敘文。前方的2020將是一段更輝煌的旅程，前方的2020，讓我們盛裝起航，2020讓世界矚目咱了不起的大中國(guó)！【解析】【詳解】本題考查寫作能力?！?019年是守望的一年也是收獲的一年。在5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，3秒鐘周菲傳輸過來(lái)的一個(gè)GB的文件變已下載儲(chǔ)存完畢，我按下視頻通話的接受鍵周菲的圖像立刻出現(xiàn)在了屏幕上。新中國(guó)成立70周年，五四運(yùn)動(dòng)100周年，這是一個(gè)特殊的年份。 作文從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。(3)我覺得這種觀點(diǎn)是不正確的。它們輕悠悠地飄過森林，穿過峽谷，又飄到天安門城樓前，看五星紅旗冉冉升起……2．示例：(1)有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢毽子，還有一群男生在進(jìn)行足球比賽呢。(4)這篇短文的寫作順序是(　　)A．空間順序 B．時(shí)間順序C．從整體到局部 D．事情發(fā)展的順序(5)你從文中讀到了一個(gè)怎樣的春節(jié)？(　　)A．寂寞無(wú)聊 B．緊張激動(dòng) C．熱鬧非凡 D．勞累辛苦2．簡(jiǎn)答題。到我家門口，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來(lái)，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個(gè)月吃的肉，因?yàn)槟抢锏牧?xí)慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。四、我會(huì)運(yùn)用。(4分)(1)《繁星》《春水》和《寄小讀者》都是冰心寫的。(　　)(2)難道世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？(　　)(3)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。③目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。i　z224。　lu　 qīng shuǎng　 f233。②人們都用奇怪的眼神看著她。A．比喻 B．?dāng)M人 C．排比 D．反問(1)山溪像綠玉帶一樣平靜。(9分)1．我會(huì)讀一讀，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(3)你會(huì)用《論語(yǔ)》中的“________________，________________”來(lái)勸告做錯(cuò)事不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還繼續(xù)犯錯(cuò)的同學(xué)。過年的前幾天，最忙的是母親了。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。 D．為“我們”準(zhǔn)備新衣鞋帽和一家人吃的肉。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、垂柳　葫蘆　清爽　肥皂　雖然二、　　　　5．B　　8．(1)A　(2)D　(3)C　(4)B　 9．B三、1.(1)√　(2)　(3)　(4)2．(1)山溪像綠玉帶一樣平靜(2)人誰(shuí)無(wú)過　過而能改(3)過而不改　是謂過矣四、示例：，它們一個(gè)個(gè)飛上天去。我還可以穿新衣服，收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢。　例文略。②“長(zhǎng)江云”熱烈憧憬：2019，正在輸入。我微笑著關(guān)閉了信息窗口，點(diǎn)開了閃爍的助手周菲的對(duì)話框。當(dāng)我走進(jìn)發(fā)布會(huì)的大廳，抬頭便望見了這個(gè)日期，懷著興奮激動(dòng)地心情，迎著記者同行熱烈的掌聲，我從容走上臺(tái)，鞠躬，發(fā)表了我的講話。2019即將成為往事，開心伴隨著難過，歡笑伴著淚水，失意催生成功，奮斗譜寫卓越。第二題展示的是：2018年歲末，人們的獻(xiàn)詞、推送，要求寫一篇記敘文。，腳就不會(huì)出發(fā)。行文結(jié)構(gòu)：（1）開頭解釋“燃”的含義?！胺驊?zhàn),勇氣也。她渺小，渺小到幾乎看不見；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到無(wú)力與任何花朵爭(zhēng)奇斗艷。即使像依米小花一樣用數(shù)年的艱辛只換取一回的綻放，它也從未停止過奮斗。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊想要放棄時(shí)，總會(huì)想起那嬌小的苔花，激勵(lì)自己，埋頭苦讀。結(jié)合每一則材料可以確定“精神”這個(gè)母話題下包含以下子話題——勇氣、勤奮、吃苦耐勞、闖勁、堅(jiān)持、奮進(jìn)、拼搏等。人生變化無(wú)常，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒有人能預(yù)測(cè)草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α?jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)看見美麗的彩虹，而走在人生道路上的我們，只有勇敢向前，勤于付出，才能走向成功。第40屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳新演員獎(jiǎng)，第24屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最具人氣男演員獎(jiǎng)以及觀眾喜愛的電視劇男演員獎(jiǎng)。他是中國(guó)男子游泳第一位也是目前唯一一位奧運(yùn)冠軍，唯一一位連續(xù)在兩屆奧運(yùn)會(huì)摘金的中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員。冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初他的芽，卻灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉?！蔽冯y者不愿付出真誠(chéng)的努力，就只能接受失敗的結(jié)局。先是以苔花為例證明人生應(yīng)該具有奮斗精神。【答案】【例文】《 科技發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代，肩負(fù)重任細(xì)描拼圖》發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好!今天，我的校園科技文化節(jié)發(fā)言稿題目是《科技發(fā)展引領(lǐng)時(shí)代，肩負(fù)重任細(xì)描拼圖》。然而，如果科技發(fā)達(dá)了，則是另一番景象。有句話說得好“有什么樣的青年就有什么樣的國(guó)家未來(lái)”。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對(duì)象，暗示了文體——議論文。【審題】基于材料分析，情境區(qū)域提供的材料共提及四個(gè)要素，即“國(guó)家”與“我們”(“新時(shí)代青年”“個(gè)體”)，“科技(發(fā)展)”與“生活(巨變)”。任務(wù)三，“分享你的未來(lái)生活拼圖與理由”交代行文要具體闡述自己(新時(shí)代青年)專注當(dāng)下，用具體生活行動(dòng)實(shí)踐，描繪生活藍(lán)圖，組成生活拼圖。論述舊時(shí)代閉關(guān)鎖國(guó)，科技落后，國(guó)勢(shì)衰微，遭受列強(qiáng)入侵，人民生靈涂炭，生活處于水深火熱之中。新時(shí)代當(dāng)下，領(lǐng)袖的“需要更強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力量”時(shí)代最強(qiáng)音刺破蒼穹，“上天攬?jiān)?，下海捉鱉”層出不窮。 （一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。（四）進(jìn)一步深入闡述。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。他又用他山一般的意志，使自己的心不受權(quán)貴的侵?jǐn)_。且行，且停，才能找到自己的平衡點(diǎn)。卵石，便是人的堅(jiān)毅品質(zhì)，水，則是圓融的處事方式。所謂抓住主旨(即材料的息向傾向和感情傾向)。②無(wú)論你是中學(xué)生、大學(xué)生，還是碩士、博士生，生涯規(guī)劃應(yīng)該是第一門課，也是最后一門課。 ——題記對(duì)于材料里老師的說法我很贊同。也許我們真的低人一等，但位置是變化的，方向與未來(lái)是由自己規(guī)劃的。沒有人比海倫凱勒的位置低，但她能用黑色的眼睛尋找光明，心里朝著光與熱的方向，創(chuàng)造了一個(gè)令人向往光明的奇跡；也許沒有人比司馬遷的位置低，但他能用殘缺的身體踏出偉大之道，心里朝著雄偉的圣地，也就有了與日月爭(zhēng)光的無(wú)韻之離騷。本題作文給了六則材料，考生需要認(rèn)真閱讀六則材料，并對(duì)其分類思考，材料①是說《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》明確提出：要加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)。是說中學(xué)生人生規(guī)劃要從當(dāng)下做起?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮?！敬鸢浮孔鲂聲r(shí)代的不懈奮斗者2018年4月30日，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信，向他們并向全國(guó)所有勞動(dòng)模范、向全國(guó)廣大勞動(dòng)者致以節(jié)日的問候。這些昂揚(yáng)的話語(yǔ)重申了“奮斗”這一時(shí)代主題詞，讓千千萬(wàn)萬(wàn)普通人備受鼓舞，催人奮進(jìn)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是專責(zé)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，履行的是黨章和憲法賦予的監(jiān)督職責(zé)，捍衛(wèi)的是人民的根本利益，因此堅(jiān)持以人民為中心是我們干好紀(jì)檢工作的前提。本題材料前四句采用了“時(shí)代+青年+中國(guó)面貌”的句式，這提示考生在寫作時(shí)要闡述青年與時(shí)代和國(guó)家的關(guān)系，既要指出時(shí)代的發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，又要指出個(gè)人必須為國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求?！敬鸢浮空勶L(fēng)雅從詞源上說，風(fēng)雅本是一個(gè)“美詞兒”。大諸侯國(guó)可按禮樂規(guī)約朝拜周王，小諸侯國(guó)則遵照周禮之約就近朝拜大諸侯國(guó)，并希請(qǐng)大諸侯國(guó)代為朝拜周王。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，世界上人口最多的中國(guó)已成為世界上人均讀書最少的國(guó)家之一。當(dāng)縱橫家張儀運(yùn)用騙術(shù)而致秦滅楚后，有人問孟子，張儀算不算大丈夫？孟子道：只有居于仁、立于禮、行于義，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈，才能算大丈夫?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}學(xué)生材料作文寫作能力?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，風(fēng)雅，有兩個(gè)義項(xiàng)：①泛指詩(shī)文方面的事；②文雅，如，舉止文雅。關(guān)于“文化活動(dòng)”，拓寬了“風(fēng)雅”的內(nèi)涵。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文。所謂的多樣性，所謂的客觀，大概就是來(lái)源于對(duì)多方不同觀念的思索和堅(jiān)守。無(wú)論是物、人還是文化……論證之是什么：碰撞，不是你死我活的爭(zhēng)斗，不是非生即死的較量。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮俊坝腥ぁ钡墓娌抛罴言诮?jīng)歷長(zhǎng)期的蟄伏之后，伴隨著社會(huì)財(cái)富的增加和中華優(yōu)秀文化的浸潤(rùn)，國(guó)人的公益意識(shí)也日益蘇醒。因而，材料中的創(chuàng)意，不由得使人眼前一亮——“一個(gè)易碎品標(biāo)志形狀的鼻子”，看過之后，在會(huì)心一笑之余，悄然進(jìn)入我們心靈的是對(duì)動(dòng)物生存處境的擔(dān)憂，是對(duì)“保護(hù)瀕危動(dòng)物刻不容緩”的高度理解和認(rèn)同。他們的創(chuàng)意之舉一定會(huì)得到更多人的深切認(rèn)同和積極回應(yīng)，收到意想不到的效果。（2）“上述三項(xiàng)公益行動(dòng)，你認(rèn)為哪一項(xiàng)可以當(dāng)選“最佳”？”這一任務(wù)驅(qū)動(dòng)決定了論述說理目標(biāo)的指向性，要有說理的對(duì)象意識(shí)，以你選擇的一種公益行動(dòng)為重點(diǎn)，與其他兩項(xiàng)加以比較、權(quán)衡，說明你選擇的理由，從而體現(xiàn)你的價(jià)值判斷。在我心里的一畝田，用它來(lái)種什么，種桃李春風(fēng)。“每個(gè)人心里一畝田”，“這一畝田”指什么？是一個(gè)人的世界。從“桃李春風(fēng)”看，“夢(mèng)”必須具有美好的特質(zhì)，故只要寫在心中確立（或“種下”）理想、愿景、志向、希望等一切美好的東西，均可視為切題。一次，美國(guó)通用電器公司首席執(zhí)行官杰克1