【正文】 邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量?？箲?zhàn)年代，青年的責任使命是救亡圖存，青年的目標任務是在危急存亡之際，振奮愛國斗志，驅趕外敵，拯救舊中國，建立新中國。總之，我們應時刻血液里流淌著民族自信，內心中與國同呼吸共命運，行動上高瞻遠矚、實干興邦。少年周恩來“為中華崛起而讀書”，鏗鏘有力的回答至今振聾發(fā)聵，不斷激勵一代又一代國人砥礪前行。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天，作為新時代有擔當?shù)那嗄?，如何與中國夢同頻共振？結合以上材料談談你的思考和感悟。又∵FG平分∠DFI，∴∠IFG=∠DFG=β=50176。．【詳解】(1)∵PM∥AB，α=20176。；（3）α+β=90176。故答案75．【點睛】本題考查了角平分線的性質與平行線的性質，正確運用角平分線與平行線的性質是解題的關鍵．如圖，已知點E、F在直線AB上，點G在線段CD上，ED與FG相交于點H，∠C＝∠EFG，∠BFG＝∠AEM，求證：AB∥CD．（完成下列填空）證明：∵∠BFG＝∠AEM（已知）且∠AEM＝∠BEC（　 ?。唷螧EC＝∠BFG（等量代換）∴MC∥　 　（　 ?。唷螩＝∠FGD（　 ?。摺螩＝∠EFG（已知）∴∠　 ?。健螮FG，（等量代換）∴AB∥CD（　 ?。敬鸢浮繉斀窍嗟?；GF；同位角相等，兩直線平行；FGD；內錯角相等，兩直線平行【解析】【分析】根據(jù)同位角相等兩直線平行，可證MC∥GF，進而利用平行線的性質和判定證明．【詳解】證明：∵∠BFG＝∠AEM（已知）且∠AEM＝∠BEC（對頂角相等）∴∠BEC＝∠BFG（等量代換）∴MC∥GF（同位角相等，兩直線平行）∴∠C＝∠FGD（ 兩直線平行，同位角相等）∵∠C＝∠EFG（已知）∴∠FGD＝∠EFG，（等量代換）∴AB∥CD（內錯角相等，兩直線平行）．故答案是：對頂角相等；GF；同位角相等，兩直線平行；FGD；內錯角相等，兩直線平行．【點睛】考查了平行線的判定與性質，解答此題的關鍵是注意平行線的性質和判定定理的綜合運用．將下列方格紙中的向右平移8格，再向上平移2格，得到. (1)畫出平移后的三角形。﹣∠DEF＝180176。＝130176。﹣∠B，即∠BDE+∠B﹣∠E＝180176。（180176?！军c睛】本題主要考查了平行線的性質定理，根據(jù)性質定理得到角的關系．如圖，直線AB和直線BC相交于點B，連接AC，點D、E、H分別在AB、AC、BC上，連接DE、DH，F(xiàn)是DH上一點，已知∠1+∠3＝180176。－α，∴∠FQD＝180176?！摺螧PE＝180176。時，請求出∠PFQ的度數(shù).【答案】(1)∠PEQ＝∠APE＋∠CQE，理由見解析；(2)∠PFQ＝110176。（n﹣1）＜2000176。即∠1+∠EPF+∠2＝360176。之間嗎？若有可能請求出n的值，若不可能請說明理由．（拓展延伸）（3）如圖3，已知AB∥CD，∠AE1E2的角平分線E1O與∠CEnEn﹣1的角平分線EnO交于點O，若∠E1OEn＝m176。三、（一） sh224。 jǐng peng3.（1）C （2）A （3）D （4）B 4.（1）小球像夢。每個人都有不同的性格、愛好、優(yōu)點、缺點。,寫詞語?！笔迨? 地說。忽然,誘餌消失得無影無蹤。 突然—— (近義詞：散裂—— (）的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！　》椒ㄊ前延檬５乃榉试矸旁谝恢恍∧就肜?，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。忽然 人影碎了，草地上蹦跳著 。(《大林寺桃花》)③ ，春來江水綠如藍。（用加點詞造句） （4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。ng），給加點的字選擇正確的意思，只填序號。 m zh(10分)f249。(30分)，寫詞語。 l224。ng） 模樣（m243。） 警報（jǐn jǐng） 蓮蓬（peng p233。（縮句） （2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句） （3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。(《滁州西澗》)②人間四月芳菲盡， 。人影給溪水 ，釣竿上立著一只紅蜻蜓。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。o b243。我模仿別人釣魚的樣子,甩出釣線。 叔叔 我掉轉頭 地喊道 我釣住了一條 “還沒有哩?！?打這以后，每當我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時，我就 地回憶起小河邊垂釣的那一幕。(30分) 世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣沒有兩個完全相同的人。ng m242。 ②人誰無過？過而能改，善莫大焉。至2000176?！唷?+∠GPE+∠GPF+∠2＝360176。＜180176。時，求出∠PFQ的度數(shù)；（3）如圖3，若點E在CD的下方，PF平分∠BPE，QH平分∠EQD，∠PEQ＝70176。－α，作NF∥AB，∠PFQ＝∠BPF＋∠DQF即可求出答案.【詳解】(1) 過E點作EH∥AB,∠PEQ＝∠APE＋∠CQE，理由如下：過點E作EH∥AB ∴∠APE＝∠PEH ∵EH∥AB，AB∥CD ∴EH∥CD ∴∠CQE＝∠QEH，∵∠PEQ＝∠PEH＋∠QEH ∴∠PEQ＝∠APE＋∠CQE(2) 過點E作EM∥AB，如圖，同理可得，∠PEQ＝∠APE＋∠CQE＝140176。－α，∵QH平分∠DQE，∴∠DQH＝∠DQE＝90176。－α，作NF∥AB，同理可得，∠PFQ＝∠BPF＋∠DQF＝145176。α）∴∠3=180176。﹣∠B，∴∠HDE+∠BDH＝∠E+180176。﹣50176。∴∠D+∠155176。即∠D﹣∠P＝75176。80176。2β，由AB∥CD，可得∠END=2α，當FI∥EH時，∠END=∠CFI，據(jù)此即可得α+β=90176。∵AD∥BC，∴∠END=∠AEH=40176。1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。擁有一顆中國心，無論何時，不論何地，都能為國添磚加瓦！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認同和自信?！澳阍敢庵袊脝?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光，而在當今則會促使青年緬懷過去，珍惜當下，夢想未來，促動青年用行動實現(xiàn)“詩與遠方”！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”！領袖2019新年賀詞說：“我們都是追夢人！”是的，作為新時代有志青年，與舊時代相比，時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗目標有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，我們應戮力同心，共筑夢想，可以如科學家鐘揚扎根大地，可以如80后教師張玉滾擔起未來，還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻。寫作背景：“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”；寫作身份：新時代有擔當?shù)那嗄?；寫作論題：如何與中國夢同頻共振。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國；愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念等。在世界的“地球村”里，在國家間頻繁的交流合作中，青年群體更扮演了重要角色，中歐、中非和中拉等國際關系中涌動了越來越多的青春身影。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮斗的光輝旗幟。我們每一個中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。不考慮自己的私利。其次簡潔入題，開篇點題，“有一個堅定的信念涌上心頭，那就是——傳承家國精神，放飛青春夢想”。每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。直到2016年7月，網(wǎng)約車新規(guī)發(fā)布，網(wǎng)約車才正式告別“黑車”時代，獲得合法地位。6空姐坐順風車遇害案”百日之后，浙江溫州樂清20歲女生趙某8月24日乘坐滴滴順風車時，也遭到司機加害。就該案看，滴滴風控暴露出了不少薄弱地帶。這其實也牽涉到警企對順風車安全風險“共管共控”的命題。解答此類題，應注重對材料進行分析，從材料中提取關鍵詞，來確定立意方向，從而取得最佳立意。網(wǎng)約車的弊：①網(wǎng)約車存在人身安全隱患；②網(wǎng)約車給同行業(yè)帶來了生存壓力；等。“空心化”。無論是從業(yè)穩(wěn)定還是城市發(fā)展角度來看，網(wǎng)約車都需要建立規(guī)范，避免空心化監(jiān)管。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。對自己有一個正確的認識，確定好自己的地位和角色，尤為重要?？鬃影颜砜醋魇菑恼楣俚闹匾矫?？是有深刻的思想價值的。一旦通過表率樹立起在下屬的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。暗含著生活哲理——人看到別人的缺點很容易，發(fā)現(xiàn)自己的毛病卻很難；當出現(xiàn)“麻煩”時，與其怨天尤人，不如反省自身；我們的言行都在不知不覺地影響著他人，特別是老師、家長、“上級”等，身教甚于言傳。（3）季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。（4）但凡事業(yè)成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。