【正文】 理想信念，正因為有了理想信念，比爾蓋茨才成為世界首富；正因為有了理想信念，愛迪生才發(fā)明了電燈；正因為有了理想信念，貝多芬才在耳聾時奏響了第九交響曲。王繼才、王仕花夫婦數(shù)守島整整32年,堅持每天升國旗、巡島、護航標、寫日志,并與走私偷渡等不法行為作斗爭。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。反面抑制了真正的情感需求。時代的發(fā)展，無數(shù)先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類正大步地向前跨進。如結合材料內容分析，引出論點“科技讓生活更美好”。“使人……也容易使人……”這一句式，旨在引導考生思考科技發(fā)展對情感交流帶來的利與弊。不必對朋友圈“三天可見”耿耿于懷，因為真正的人與人的情感，是一汪深海，不因科技的發(fā)展而衰退或改變一分一毫。就如木心《從前慢》里的那封信件。情感交得浮躁而短暫，就像那個三秒劃而過的短視頹。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結果推究出它的本質原因，往往能找到最佳的立意?！军c睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。明天，真的會更好。曾幾何時，我們放飛夢想，讓它插上翅膀，飛到很遠的地方；曾幾何時，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長……年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會風化成只有宋詞的哀嘆?？死锼苟浞颉罚┙袢諔獮橹拢鸫魅?。一切理論，你看，即使是談道德的，也不是好東西，都是愚蠢的，有害的。參考立意如下：相信明天會更好不管“今天”是否有雨，相信“明天”是晴空把握當下/把握現(xiàn)在/把握今天充實過好每一個“今天”讓“今天”成為過往，讓“明天”擁有精彩假如生活欺騙了你，也要為未來的生活揚帆起航一直朝前走，前方有首更美的歌【素材】 列寧說：“忘記過去，就意味著背叛。兩種觀點都可以是本次作文的寫作角度，可以寫“明天會更好”，也可以寫“把握今天”。這一刻我知道，我無需等待，夢想就在不遠處，音樂的信仰，就在前方。停下，便是粉身碎骨；等待，便會被滔天惡浪吞噬。有人說：無論今天是怎樣的，明天會更好。古有從“鐘鳴鼎食”到“舉家食粥酒常賒”而專注于創(chuàng)作的曹雪芹；今有輪椅上思考人生，專注于求索生命價值的史鐵生。我也曾看過這樣一則寓言：著名演說家比爾在新房的后院里裝了一臺喂鳥器，卻被幾只淘氣的蹦蹦跳跳的小松鼠打翻，食物被搶走了，鳥也被嚇跑了。就這樣，你專注地佇立在江邊，尋田野，制良方，改河道，設機關，造福了一方百姓。楚王詢問其垂釣的訣竅。引申為思想行為都落在人后，不能跟著時代潮流一起前進，落后于時代的人。喻人不經過培養(yǎng)﹑鍛煉，不能成材。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。 書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。【答案】愛讀書 從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需?！髯鹬厮说倪x擇。（二）關于材料的含意一個人不要活在虛擬的生活里?！昂脮槲倚小?。這正是本作文內含的核心價值觀，學生不能脫離這一核心價值觀去簡單地就事論事。輝煌的成就，正因為有夢想。不管是誰，因為有著對夢想的追求，而不斷地奮斗不斷拼搏，不斷地創(chuàng)新，不斷地穿過海洋與海浪搏擊。 ——題記有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因為有了追求，有了夢想，青春這首長詩才彌足珍貴。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”（“盜迷”諧音）從全國各地涌入吉林長白山，導致景區(qū)不堪重負，民宿全部爆滿。從材料看，關鍵句就是父親的點評，而父親的點評提供了兩個角度，由這兩個角度可提煉兩個觀點：一是干什么事，不要急躁，不要急于求成；二是什么事不要置之不理。一般理性的勸解方式，是先規(guī)勸這兩人先消消火，將爭端先擱置起來，冷靜一段時間后，再彼此就爭端加以研討。所謂放一放，就是不要急于去做，給出一段暫時休整的時空，讓效果得以彰顯。使他直吐舌頭。B（5分） 妙筆生花。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。第一句話是說 ，第二句話是說 ，第三句話是說 ，第四句話是說 。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。（12分）1．花盆里長不出蒼松， 。 （ ）5．翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。 （ ）（2）楚國在南邊，他硬要往北邊走。 sh2．（1）這種糖吃起來很硬。 （ ）4．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 八、根據所學知識填空。（12分） 老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。（4分）老師一共說了四句話?！彼f著把蘋果一切兩半——切錯了，我們都知道，正確的切法應該是從莖間切到底部窩凹處。（4分）（1）父親認為正確的切蘋果的方法是： 2）兒子切蘋果的方法是： 3．談談這篇短文給你的啟示。hu236。九、（一）1．熟悉 相似 教誨 受用2.心急的小明很快就把梨子吃掉，酸澀的味道。是的，我對此深表贊成，放一放，也許效果更好。有時兩個人因為雞毛瑣事會鬧成狂風暴雨式的面紅耳赤的爭吵，搞得雞犬不寧。本題可以用“關鍵把握法”和“多向發(fā)散法”審題立意。2015年8月17日是網絡熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子?！敬鸢浮俊玖曌骼摹孔穼ば闹械膲粲袎粝朐诘牡胤?，地獄就是天堂。醫(yī)學家的夢想是研究出新的藥物，讓人類有抵抗病魔的能力，讓人們有健康的身體，幸?？鞓返厣睢Ｋ晕覀円獔猿中闹械膲粝?，不斷的為之奮斗。從這個角度出發(fā)，學生只要扣緊長白山“稻米”事件，不管從哪一方角度來談自己的思考與建議，都是可以的。長白山“稻米”事件恰恰說明他們是一群有夢想的人?！暗久住迸c“景區(qū)”共贏。．文化搭臺，實現(xiàn)共贏。葉適③書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。第一則出自《》：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”意思是：如果玉不琢磨，就不能制成器物；如果人不學習，也就不會懂得道理。第五則是李大釗的名言，“時代的落伍者才是最可憐的”，“落伍者”就是落在隊伍的后面，跟不上隊伍的人。楚國有位釣魚的高手叫詹何，他憑著一套簡單的釣具，用小米作餌，短短時間就能從湍急的百丈深淵激流之中釣出能裝滿一輛大車的魚。還記得嗎？是誰的一片丹心造就了繁花似錦的蜀國，是誰手握長鍤，揮舞著流動的江水，又是誰秉持著一份執(zhí)著拯救了八百里的沃野青城……一座古老的城池，一片紫色的桑田，千百年前還是一塊干涸的荒地。12年的時光里，他專注如一日，不知磨壞了多少雙鞋，不只濕透了多少張手帕，昆曲才漸漸被更多人所熟知，才得以挽救。古有臨池專心學書，池水盡黑，終成就“飄若行云，矯若驚龍”書法藝術的王羲之；今有專注于愛心事業(yè)，歷經12年改變山區(qū)麻風病村的愛心大使張平宜。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。我們就像洶涌浪濤間的一群小小魚兒，擁擠著，奮爭著。抓住了，一步登天，盡覽群山，人生美景自無限；抓不住，摔下山巔，粉身碎骨，生活幾乎沒了前路！十二年求索，才登及此，豈能輕易折身？我意已決，絕不后退！老師叮嚀：“別慌，你可以的！”同學鼓勵：“別怕，你一定行！”但，只有我自己知道，那顆疲憊的心，早已止不住地顫抖，怎么辦？不，我不能再猶豫等待，我不能再惶恐不安，我不能輸！縱使，心中的煩躁快要沖淡我最初的夢想,縱使道道的題海快要淹沒我高筑的堅墻,縱使散漫的思想快要攔截住我執(zhí)著的步履，我依然固執(zhí)向前——閉眼，騰空，飛躍，擎臂，我利用今天把人生之梯抓牢緊握！我讓青春有方向，不懈怠，不頹廢，勿蹉跎！于是我掙脫束縛著我的壞情緒，利用今天寫完一科又一科的作業(yè)，背誦一篇又一篇的課文，整理一道又一道的錯題……累了，休息片刻；煩了，哼幾句歌謠。材料的關鍵詞：明天、今天，好、不好?！玖⒁狻孔プ〔牧详P鍵詞“明天、今天，好、不好”，主張人要有健康良好的心態(tài)對待“今天”的得失，要把握手中每一個日子，要相信明天更美麗。不要空談理論。羅蘭《約翰或許在給這文章落款時，我已踏進了生命輪回的影子，錯過、不能錯過的瞬間不斷交織，最終消逝在冗長的遂道里，被風化，隨時間曲折散去?？突f過沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只要我們滿懷期待，擁有夢想，任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。安排結構時刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關系。事物有時是以因果關系互相聯(lián)系的。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。一如海邊那一觸即破的泡沫。我們與他人的交流供是表情包，將感情符號化了，也就失去了文字傳達情感而帶來的最初的感動?？萍际窃鲞M或減弱我們的情感，還是取決于我們自身。省略號則提醒考生，此類現(xiàn)象還有不少。綜合認識，正確認識科技等。先進的科技造就了我們今天的美好生活。滿足感官刺激。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。泰伯》)材料二開山島是一座荒蕪的彈丸小島,也是軍事要塞連云港的前哨陣地,島上生活條件很差。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？曾經，我不止一次地看到這樣的場景，一個本該在校接受教育的學子，卻衣衫襤褸，目光呆滯地跨入監(jiān)獄的鐵門，而他們的父母去抱頭痛哭，痛不欲生。我們青少年要重視團結，維護團結，才能使我們心情舒暢，才能實現(xiàn)良好的人際關系?！霸釉唬骸坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。參考立意：弘揚五四精神，做新時代青年；青年需要奮斗，作時代的引領者；愛國；愛國主義不能只是口號，它更需要實踐，需要腳踏實地等?！拔逅摹本竦恼嬷B是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺，也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動，其持續(xù)的時間更長，影響也更深廣。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。那一年，他25歲。學校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，請你結合閱讀這幾則材料時生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。無論是阿爾法狗秒殺大眾圍棋高手，還是沙特阿拉伯機器人公民“索菲亞”引發(fā)的“恐怖谷效應”，都在世界范圍內對機器智能、科技發(fā)展的恐慌。此等傳統(tǒng)工藝重煥生機給我們亦有珍貴啟示：唯有保持自身的獨立性與特殊性，且與時俱進才能立于不敗之地。【解析】【詳解】試題分析：本題考查根據要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。第三則材料：作為編程工程師的馬化騰在實踐中“明確了開發(fā)軟件的意義就在于實用，而不是自娛自樂。注意本次寫作是以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。【答案】順應自然生活中，你常?？桃馔诳招乃既ミx擇某一種事物?，F(xiàn)在，大多數(shù)家長都是望子成龍、望女成鳳??！他們依據社會的評價，掙錢的多少，去用自己的眼光強行幫助孩子選擇興趣愛好，使得大多數(shù)孩子患上了厭學癥，個性被扭曲，這使他們的一生都給毀了。再比如說——駱駝不會選擇地勢。所以野鴨的腿雖然短，加長了就不行，鶴的腿雖然長，截斷了就是很悲傷的事情”，這就是說長短皆系天性，不能違背。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一位參觀者在留言簿上寫下了這樣的話語：時光就是一個博物館，你過得豐盈，時光博物館就豐盈；你不斷成長，時光博物館就能成長。但是，現(xiàn)在這種快節(jié)奏生活使我們做了很多違背自然的事情，開始追趕時光?！贝_實，過去的時光已經永遠逝去，珍惜當下的時光才是正道。這種等待和感受才是對時光的珍視，才是對自己漫漫人生路的一種最好的詮釋?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。每個人都把握寸寸光陰、珍惜這個時代，去感悟生命、理解生命，在感懷中繼續(xù)進取?！舅夭摹繒r間是冷色的，時光才是暖色的；時間是記錄者，而時光是陪伴者；時間是條單行線，時光卻是個圓圈；時間讓人猝不及防，時光可以通向過往?；蛟S但滄海邊成桑田后，會有那么一臺時光機器，可是啊，我們飛不過滄海，也飛不過桑田。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。①非知之艱，