【正文】 ，路遇男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。清朝名相張廷玉曾在長城寫道：“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強(qiáng)說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今?！笔堑模@個世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。但是，也應(yīng)該看到，貧窮的生活也更能使人在對抗困難的過程中培養(yǎng)起堅忍不拔的毅力，讓人有一種戰(zhàn)勝困難的勇氣。任務(wù)驅(qū)動型的作文，既有限制性的條件，也有開放性的空間。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，對于大多數(shù)人而言，貧窮更多意味著傷害與挫折，給孩子帶來的傷害、自卑，比激勵要多得多，因此“感謝貧困”不應(yīng)被媒體放大、美化，不應(yīng)只想到勵志，貧困一定是我們要消除的對象，我們應(yīng)該讓像“王心儀”這樣的孩子擁有更加平等的教育機(jī)會。請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，明確文體，不要套做，不得抄襲，不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。從此，他醒悟了，開始發(fā)憤讀書，立志追回被浪費(fèi)的時間。法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。不要感謝貧窮，要感謝就要感謝為夢想拼盡全力的自己。第二則評論：在這個世界上，不是所有合理的和美好的。大家給予關(guān)注，社會施以幫助，讓他短短10天攢足第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)?！吧钜酝次俏?，我要報之以歌。原生家庭的差距阻礙了寒門逆襲，然而現(xiàn)實(shí)中并沒有多少人意識到自身的問題。他的做法引用泰戈爾的一句話來說，就是“生活以痛吻我，我要報之以歌”。對于“西瓜男孩”攢學(xué)費(fèi)的事情，網(wǎng)友紛紛發(fā)表評論，主要有以下三種。此題注意明確觀點(diǎn)后，分析“懶人經(jīng)濟(jì)“的弊端。結(jié)尾段，照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號召，提出希望。既然如此，尋找創(chuàng)新點(diǎn)、突破點(diǎn)就是最合理的出口，顯然，“日訂千單”就是最好的例證。其實(shí)，下樓取個快件，即便排隊，也是一種鍛煉；排隊打飯未嘗都會耽誤自己的大事，只要時間和事項合理搭配，校園的學(xué)習(xí)生活就能規(guī)整的井井有條。辯證看待“懶人經(jīng)濟(jì)”素材： 學(xué)生之所以選擇外賣，是因其靈活方便的特點(diǎn)，花樣多、口味多選擇性，而且不用擔(dān)心因錯過飯?zhí)脿I業(yè)時間而餓肚子，外賣到寢室可以省去他們的排隊時間，他們可以利用這些事件去做更多事情，讓生活變得更加便利高效。大學(xué)生不僅肩負(fù)民族的未來，也承載家國的希望。在高校，大學(xué)生學(xué)習(xí)完全靠自覺，有自律精神的大學(xué)生還好，有些沒有自律意識的大學(xué)生就可能放任自流，翹課玩游戲的有之，把時間花在談戀愛、上網(wǎng)等方面的，也大有人在。然而，諸如20元代上一次課，30元一次期末場外“助攻”，已經(jīng)不屬于單純的“有償跑腿”，也不是“懶人經(jīng)濟(jì)”。“懶人經(jīng)濟(jì)”流行，高校學(xué)風(fēng)堪憂據(jù)報道，有些大學(xué)生，甚至連買水果、牙刷、洗發(fā)水等生活起居用品都可以花錢請人送到寢室?！币艺f：“外賣食品安全難保障，外來垃圾影響學(xué)校衛(wèi)生，讓學(xué)校管理難度變大，所以‘懶人經(jīng)濟(jì)’弊端多多。（1分）（二）（1分）。三年級語文試題答案及評分細(xì)則一、看拼音，寫詞語（10分，）聚 攏 蓮 蓬 蘇 醒 芬 芳 智 慧設(shè) 計 欣 賞 價 值 驕 傲 修 建二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”（4分，）Sǎn zhǎo zuō z224。（1）形容極短的時間內(nèi)變化快而多。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧，漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺?！薄鞍?！這都是我們的孩子??！”公雞（ ）地說。A六市對三街 B水榭對山齋 C玉陛對瑤階，好懷開，________________。C北宋的張擇端畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》七、按原文（意）填空不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與________、__________、__________有密切關(guān)系。下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵????）?A、皎潔的月光??無限的遐想?B、輕柔地歡呼??緊緊地盯著C、預(yù)防疾病??開發(fā)礦藏下列詞語書寫完全正確的一組是（???）?A、特殊 ?友情? 峰利? 黎明?B、致謝? 優(yōu)閑? 麻煩? 舒適?C、站臺? 疲勞? 圓盤? 家具與“魚兒在水中做游戲。ng sh232。o xiū ji224。 l?ng li225。( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh232。 zuō)干燥（zǎo z224。（4分，）準(zhǔn)（ ）無（ ） 欣然（ ）（ ）（ ）（ ）求劍 畫蛇（ ）（ ）照樣子寫詞語。加點(diǎn)的閑字在此處的正確解釋是（ ）A沒有事干，有空 B與正事無關(guān)的 C不在使用中 r232。C、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。捧起陶罐，到掉里面的泥土，______________，它還是那樣________，__________，__________。母雞就在家里看家。（涂黑字母序號）。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。________________ ________________？用簡短的話介紹一下它的美吧。ng xiǎn三、比一比，再組詞（10分，每個1分）（10個詞）四、按要求寫詞語把下列詞語補(bǔ)充完整（4分，）準(zhǔn)（ 確 ）無（ 誤 ） 欣然（ 怒 ）（ 放 ）（ 刻 ）（ 舟 ）求劍 畫蛇（ 添 ）（ 足 ）照樣子寫詞語（4分，每個1分）（4個詞語）五、按要求寫句子（4分，每個2分）。不但各種“跑腿”服務(wù)隨處可見，甚至同學(xué)之間也出現(xiàn)了再雇傭現(xiàn)象?！蔽煺f：“有需求才有市場。但變懶的那些大學(xué)生都在干什么呢？必須承認(rèn)，高?！坝袃斉芡取笔⑿胁蝗菈氖?。刑法修正案（九）2015年11月1日起正式實(shí)施，在全國研究生考試、普通高考、成人高考、自學(xué)考試等法律規(guī)定的國家考試中實(shí)施作弊的，將入刑定罪，最高可處七年有期徒刑。大學(xué)生竟然要靠老師發(fā)紅包才跑去上課，雖說只是個案，但大學(xué)生翹課現(xiàn)象卻是當(dāng)今不少高校課堂的“縮微景觀”。這是一篇材料作文。網(wǎng)絡(luò)的普及，給人們的生活帶來了便捷，但是也要知道網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部。因此，大學(xué)食堂提供外賣服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)是便利學(xué)生，后續(xù)應(yīng)該在維護(hù)食品安全、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，多提供一些風(fēng)味獨(dú)特的飯菜品種，以滿足學(xué)生多重口味的需求，這樣的舉措必將是學(xué)校與學(xué)生的雙贏服務(wù)。一味地用禁令、封殺等老套路管制和束縛學(xué)生，才是真正的“逆行”5. “有償跑腿生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。憑理而斷（評析性），憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷。面對14000元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，家境貧寒的他決定利用暑假，通過賣西瓜為自己籌集學(xué)費(fèi)。評論三：得到廣泛關(guān)注的李恩慧，也許會受到輿論的綁架，失去自由選擇的權(quán)利。李恩慧用賣瓜籌學(xué)費(fèi)上大學(xué)，演活了平凡人在苦難和挫折中的信仰和尊嚴(yán)，奏響了與命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者之歌，懷揣著向上的心，微笑面對生活，迎來了希望和轉(zhuǎn)機(jī)。法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。一個樂觀的奮斗者，貧窮或暫時的艱苦，可能是一個理想主義者的“磨刀石”，再引泰戈爾的話作為給所有的愿意為生活和正在為生活打拼的朋友，“愿你要的明天，如約而至”！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。需要對每則評論加以分析，了解其角度和意圖。李恩慧得到廣泛關(guān)注讓我們看到了社會的溫暖，看到了人們對他行為和精神的認(rèn)可，這是媒體和網(wǎng)絡(luò)的力量，但是，從不利的方面來講，被作為“紅人”的他也有受到輿論綁架的可能，將來何去何從，是否還會有自由選擇的權(quán)利，也耐人思考。可用素材：一個人必須堅信他自身之中存在著某種不可摧毀的東西，否則他就無法生活。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫廊上的不朽之作?！睂哟畏治觯罕疚倪x取評論一和評論二這兩個角度寫作，題目即是觀點(diǎn)?！庇腥苏J(rèn)為“該贊美的不是貧窮，而是她克服貧窮的韌勁和堅強(qiáng)。對于社會而言，如若每個人都能自信樂觀一些，那么整個社會都將少一些抱怨的負(fù)面情緒，多一些正能量的傳遞，面對脫貧攻堅戰(zhàn)將更有勝利的信心。此外，我們也應(yīng)學(xué)會苦中作樂，從困苦中感知人生經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己成長。比如：日常生活中人們認(rèn)為，貧窮就是缺乏錢財，生活拮據(jù)困乏。另外，考生一定要明白《感謝貧窮》一文的真正內(nèi)涵，引文中有非常明確的表述“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷?！保敲次覀兙托枰伎歼€可以帶來什么？從女孩高考707的高分來看，她沒有被貧窮的生活壓倒，也沒有在貧窮的生活中喪失了奮斗的方向。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。如果英雄意味著覺醒，意味著偉大，那么我認(rèn)為迫切需要。幼年喪父沒有打倒他，兵微將寡沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。當(dāng)然，英雄需要戰(zhàn)勝的并不只是敵人，也包括戰(zhàn)勝生活中的種種誘惑，還包括戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的軟弱與丑惡。”值得慶幸的是，我們的國家、民族，英雄人物層出不窮，代代不已。生死關(guān)頭，他果斷應(yīng)對，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全?！爸袊鴫羰俏覀兊?，更是你們青年一代的。讓我們敬重英雄，以他們?yōu)榘駱?，爭做時代楷模。這樣寫來才會寫出新意。羅蘭 司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。” 屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，立志研制新型抗瘧藥。他就是87歲高齡的中國科學(xué)院院士、作物遺傳學(xué)家盧永根教授，2017年度感動中國人物之一。不可一世的秦王嬴政是讓多少豪杰聞風(fēng)喪膽，荊軻也早料定這一去的利害攸關(guān)，定是兇多吉少的?？闪信e一些名人事例，正反對比論證，加強(qiáng)論證力度。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。白帝城托孤世人皆知，他終究未爭帝王之位。蒙牛集團(tuán)的創(chuàng)始人牛根生在蒙牛家喻戶曉之后，辭去總裁職位，將股份全部捐出。李白在感嘆“安能催眉折腰事權(quán)貴”的同時，也曾有“直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志雄心。相關(guān)素材：（1）淡泊于名利，是做人的崇高境界。他謝絕所有新聞媒體的采訪，中央電視臺《東方之子》欄目的記者，曾千方百計想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無遺憾地對全國觀眾宣告：錢鐘書先生堅決不接受采訪，我們只能尊重他的意見?！毙形慕Y(jié)構(gòu)：（1）根據(jù)材料進(jìn)行選擇我更欣賞蘇轍的中和淡泊、含蓄深沉，愿意做一個淡泊的人；（2）選擇合適的論據(jù)，從古至今，層層分析論證，淡泊之人他們的處世之道；（3）結(jié)尾再次重申觀點(diǎn)，恪守精神家園淡泊。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。這兩者大體涵蓋了中國文學(xué)的最本質(zhì)特征，乃是中國文學(xué)的精華，需要當(dāng)下的我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去開拓，去利用他們?yōu)橹腥A復(fù)興之夢添彩插翼！中國文學(xué)的“人民性”是歷史洪流中的燦燦金光，推動歷史車輪滾滾向前。（當(dāng)下），“全面建成小康社會”的號角已經(jīng)吹響，希望中國的發(fā)展能繼續(xù)汲取中國文學(xué)“人民性”的精華，不斷發(fā)揚(yáng)壯大其對發(fā)展建設(shè)性的“現(xiàn)實(shí)意義”，讓我們的祖國載著中國文學(xué)的智慧，為生民謀福，傲立于世界民族之林！【解析】試題分析：本題的寫作任務(wù)非常明確——要求從題目中所給的八個詞語中，任意選兩詞，寫一篇作文，表達(dá)自己對中國文學(xué)的感悟或認(rèn)識。嚴(yán)格來說，“世界性”應(yīng)與“民族性”相對，從命題而言，“民族性”或者更妥當(dāng)，另外“現(xiàn)實(shí)”、“現(xiàn)實(shí)意義”兩個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵理解也對考生造成了困擾。魏晉名士的高潔，正在于他們抵抗流俗，保持著純潔的孤獨(dú)?！睂τ谶@位中學(xué)生的想法與做法，你怎么看？請作文表明你的看法。鄙視柳樹的性格，輕視柳樹的品質(zhì)。更恨汪精衛(wèi)不能堅持自我，扼殺共產(chǎn)黨員，出賣國家，成為人人憎恨的賣國賊!古人如此，今人也是這樣。題目的材料是一位趙姓中學(xué)生給上?！肚嗄陥蟆贰扒嗵O果熱線心理咨詢”欄目的信。周圍人評價自己“過于清高，拒人于千里之外”?？梢再澩淖龇?，談?wù)勅藨?yīng)該保持本真，堅持自我，不能人云亦云。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。百年前，神州大地正值硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，是中國的每一分子、千萬個“我”前仆后繼，才使得這華夏大國得以保存；數(shù)十年前，當(dāng)饑荒連連、哀鴻遍野，當(dāng)人心荒唐、民不聊生，是中國的先進(jìn)分子，千萬個“我”日夜不輟、廢寢忘食地為中國奔走效勞，才使得中國走向理性化社會；而今天，國家漸入佳境，是愛國奉獻(xiàn)的每一位中國人，千萬個“我”為這個國家的強(qiáng)盛獻(xiàn)計出力，才使國家更加繁榮富強(qiáng)。家是最小國，國是千萬家。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。綜合角度：國家的關(guān)愛呵護(hù)是個人成長發(fā)展的前提，個人的擔(dān)當(dāng)和付出又為國家的發(fā)展和進(jìn)步提供了永不衰竭的動力；反過來，個人的擔(dān)當(dāng)和付出，推動了國家的發(fā)展和進(jìn)步，國家才有條件更好地關(guān)愛呵護(hù)個人。盡管山河破碎、國難當(dāng)頭，但這樸素三問卻激起了師生共鳴，點(diǎn)燃了愛國斗志，成為了振聾發(fā)聵的時代之問?！彼囊簧c中國航天的多個第一密切相連，自第一顆人造地球衛(wèi)星首戰(zhàn)告捷，到繞月探測工程的圓滿成功，孫家棟幾十年來為中國航天的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目