【正文】 ，陸續(xù)投入刺槐林。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。 【點評】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。 （4）談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識，言之有理，沒有語病。（3）農(nóng)民是一個寬厚友善、知錯就改、有責(zé)任心的父親。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。（2）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。 “（2）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,能正確使用標(biāo)點符號。接上關(guān)系。；金錢只是一種買賣關(guān)系，是暫時的，但是誠實和信任能消除兩個陌生人之間的矛盾，使人際關(guān)系更加融洽，是金錢買不到的，是無價的。 ， （2）給短文最后一段加上標(biāo)點符號，填在文中的方框中。 “不，人和人之間還有比金錢更重要的東西。 感激）。 聯(lián)絡(luò)）。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。 某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。 （4）掌握常用的描寫方法。噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。 （3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。 ①“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 ?“哦……”他驚異地喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。 ④“要到夜里！”其實他媽所說的夜里，并不是上燈以后。 ②他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。 臘八粥（有刪改）沈從文故答案為：（1）天然；吸音；凈化；防火 （2）錯誤；正確；正確 （3）產(chǎn)品優(yōu)點、施工注意 （4）不能去掉。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀說明書內(nèi)容，比較判斷正誤。③硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干。防火 ）阻燃等特性。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細(xì)胞的水生植物（藻類）。 （3）—（6）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 故答案為：（1）搏；奈；豪；影 （2）細(xì)致、永恒 （3）影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。（5）閱讀；電視前的觀賞（6）閱讀書籍（7）略 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。 【答案】 （1）搏；奈；豪；影（2）細(xì)致；永恒（3）影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。 （2）從文中找出下列詞語的反義詞。 ⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。 ④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 走進(jìn)書里去平時注意多積累，增加詞匯量?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵嵢松?，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。②本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。 （6）請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢? （7）讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢? 【答案】 （1）zhǎng；yu225?！蔽易屑?xì)替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理?！痹偻纯嗟囊惶?，那玩意兒總有下山的一刻。 一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。 不識字的老師 仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。 午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。“倒霉”和“痛苦”可以充實人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。（6）解答時要帶著問題細(xì)讀選文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（7）他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。（4）體會重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 ①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。相形之下閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。（4）在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 （2）本題主要考查對反義詞的辨析能力。 （4）在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 硅藻泥說明書“泥”是硅藻泥的外觀特征，加水?dāng)嚢韬鬄槟酄?，具有良好可塑性，同時硅藻泥還具有泥巴的天然屬性。③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正?，F(xiàn)象，不影響產(chǎn)品質(zhì)量。天然 【答案】 （1）天然；吸音；凈化；防火（2）錯誤；正確；正確（3）產(chǎn)品優(yōu)點、施工注意（4）不能去掉。硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境中施工。【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，（2）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。 ①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！薄边@句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。（5）雨中傾斜的雨傘。 （4）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。從八兒的苦苦等待到“猜想”反映出他是一個天真可愛、嘴饞的小家伙。模仿時言之有理即可?！薄靶湃巍敝傅氖莀_______。 “因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語?！熬尤弧北硎境龊跻饬?。故答案為：（1）環(huán)顧；聯(lián)系；感動；居然 （2）， （3）“我”不小心把小紅車的反光鏡碰壞了,在無人知曉的情況下主動給車主留了條，沒有逃避這件事。 弱種子也要發(fā)芽文/劉克升 這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。 城里人和兒子開心地笑了。 ①________議種癟種（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）②這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（5）用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”，使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動后的行為表現(xiàn)。 （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。（4）尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒什么好看的；穿上盛裝翩翩起舞的少女；喜愛（5）棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。 （5）考查文段在文中的作用。 【點評】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 前幾年，我曾謅過兩句舊詩：“夢中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓。 人對故鄉(xiāng)，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境?！保匀粫纬刹粩嗟膲艟?，這樣寫使文章更生動、真實。故答案為：（1）①借指故鄉(xiāng)。“嗡嗡”地在玫瑰樹那兒鬧著?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋怼Ｋ晕医铏C(jī)進(jìn)屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。（1）解釋詞語。你能寫出幾個表示笑的詞語嗎？ （4）“就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。緣故：原故；原因；理由；根據(jù)；緣由。 熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。山路非常陡峭險峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。 （3）給短文加個題目，寫在前面的橫線上。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。還要注意標(biāo)點符號的位置。