【正文】 （《三峽》）B.“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流”兩句化用了杜甫的詩句“不盡長江滾滾來”，含蓄委婉地表達了自己的無窮愁緒和傷亡之感。 ） A.余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。高峰入云，清流見底。3．閱讀下面的文字，完成下列小題。解答此題關(guān)鍵要選好賞析的角度，一般說來從修辭、詞語運用、描寫角度進行分析理解。 ⑶祖母一生更多的時光在磨難、坎坷中度過，但她卻從不消沉，面對苦難敢于搏斗甚而駕馭，表現(xiàn)了祖母堅毅頑強、樂觀堅韌的高貴品質(zhì)，表達了“我”對祖母的敬佩和贊美之情。答題時，首先表明觀點，然后結(jié)合文章內(nèi)容、聯(lián)系現(xiàn)實，加以證明，言之成理即可。不能斷章取義。可從以下角度作答：①題目使用擬人手法，新穎別致，吸引讀者；②隱喻和象征：通過蠟燭照亮黑暗，“時而被風吹熄，時而被風吹亮”等特點來隱喻和象征祖母多災(zāi)多難而又為家人奉獻一生的命運，使祖母這一形象更加立體逼真；③寄托作者情感：充分地表達了作者對祖母的懷念、感激和敬佩之情；④深化主題：借助蠟燭表達了作者對生命與生活的哲學(xué)思考，深化了小說的主題。②“典當”在此處又指祖母為了孩子維系艱難的生活而消耗身體耗盡精力，變得瘦骨嶙峋，表現(xiàn)了祖母對家庭的無私奉獻。②結(jié)合語境，談?wù)勏旅婢渥又屑酉聞澗€詞語的含義。 ?最難熬的是夜。可是她老了，病了，臭氣在體內(nèi)生發(fā)。 ?祖母臥床不起，躺在床上，誰都可以推開地的門進去，看她躺在床上的狼狽的樣子。為了孩子，她把自己典當?shù)酶筛蓛魞?，空剩一副嶙峋的瘦骨?⑧祖父和祖母結(jié)婚一年后便當了兵，然后杳無音訊，祖母一生沒有再嫁，獨自一人養(yǎng)大父親和叔叔。 ⑥那邊是哪邊？父親又沒去過，怎么就知道那邊是黑的？年少的我滿是疑感，可是看著一張張因為悲傷而嚴肅異常的臉，我又不敢問太多。 ③祖母沒有活過那根蠟燭，先它一步，咽了氣。我不知道祖母此舉有何深意，只知道那個時候經(jīng)常停電，而一根蠟燭的價錢是5分錢。不想長大，而不是真的不想長大，而是表達對現(xiàn)實生活的一些不滿，對孩童時代天真無邪的生活的留戀，也是對真善美的一種向往，是對美好生活的向往。學(xué)*科網(wǎng) 我想停留在童年，因為童年有太多美好的回憶，和太多值得留戀的事情。所以我現(xiàn)在嘗試隱身上網(wǎng)，我嘗試著與他們分離的滋味。所以，大家一定有哪個方面“不想長大”，要不然怎么會對那些遙遠而又單純美好的事情念念不忘？ 每當我回憶起童年的事時，心中難免有一種說不出的滋味。爸爸”哦，我發(fā)現(xiàn)我身邊的人都是多么的關(guān)心和愛護我呀！因為我傾聽，所以我發(fā)現(xiàn)這些愛體現(xiàn)在每一個細小的環(huán)節(jié)。學(xué)amp。（2）要有自己的體驗和感悟。當我說出自己的感受時，您告訴我，當初真的拿我當自己的孩子，現(xiàn)在當自己的小妹妹，而對我的情感依然如故……就那么站在冬天冷風習習的街口，就那么旁若無人的手拉著手。而今天，您的笑容，您的回抱，令我明白，我的顧慮是多余而愚蠢的。自擬文題?！窘馕觥靠键c：按要求寫作。 “規(guī)則”是個頑皮的孩子，當他調(diào)皮時，就需要人們來“調(diào)教”?！耙?guī)則”是人類自己制定的信條。能力層級為表達運用E。一閃一閃的好像債會說話似的?！敬鸢浮坷模耗闶俏业南?qū)А肮鈽s啊中國共青團，光榮啊中國共青團……”自從，那次隆重的宣誓說道“勤奮學(xué)習，積極工作，吃苦在前，享受在后……”后，每每響起這首歌的時候我總是會感覺到肩上又多了一份使命和責任。將這些事例寫具體，寫生動，從故事中的“丑小鴨”寫到現(xiàn)實生活中的“神九”之類中國的追夢人，然后文章在最后抒發(fā)感慨：一個人的成功歸功于“夢想”的激勵，對“夢想”的追求，一個國家也是如此，“只要有夢想”，就有發(fā)展的動力，就有繁榮強大的前景，對于一個人，一個國家，夢想永遠有著無窮的魅力。所以在通往夢想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。面對一切打擊，都要用最好的面貌去迎接。可這個目標如果不堅定，就只能原地踏步。在現(xiàn)實生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得曲折，主題變得新穎而深刻。那狗》。如：話題“愛”——《一生走不出您濃濃的愛》、《愛就一個字》、《真正的愛》；話題“路”——《路的聯(lián)想》、《走在路上》、《我在路上學(xué)語文》；話題“門”——《自己開門》、《敲門》、《心中的那一扇門》。人生》。所以加強“文體意識”非常重要。依據(jù)所給話題，結(jié)合自己知識儲備，興趣愛好，揚長避短，確立寫作中心（思想健康，樂觀向上）（1）“化大為小”，縮小范圍。我并不是一直叫他老人的，以前在心里叫他老頭，并非處于對他的不尊敬，只是覺得更有親切感．現(xiàn)在，是他的音樂讓我覺得叫他老人更合適．老人并沒有什么引人注目的地方，而我卻欣賞他的干凈利落，他的衣服從不像其他街頭賣藝者那樣落魄的布滿灰塵．他的臉，我能清楚的看到那一道道皺紋，是歲月給他留下的嗎？宛若一張菊花臉．他拉的二胡曲，深沉而又極具生命力，仿佛老人把自己的生命都詮釋在那弦上，讓人聽上去心里載滿感動．每次拉累了，他就靜靜地坐在那里，從來都不說話，像是在思考什么，又能思考什么呢？就這樣過了一個月又一個月，每個星期天，我們像約好了一樣，我一定會到那個街角路口，老人也一定會來，我在想，自己聽他拉二胡時的心情和別人坐在咖啡館里是一樣的吧，多么愜意啊！終于有一天，我按捺不住自己的好奇心，等他一曲終了時，輕聲說：“爺爺，您什么時候練的二胡?。坷恼婧茫彼?，那位老人，一點反應(yīng)都沒有。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。切記：話題不是文題。 （2）擬題。三是題目自擬。從范圍的大小看，有窄、寬之分，比如：“人生的價值在于奉獻”，“完美是殘酷的”等，就比較窄；“風”、“雜”、“理由”、“角色”等，就比較寬。本題中“生命是一個奇跡，在這個星球上相聚、相守、相處也是一個奇跡……”，這不屬于材料，而是提示語。在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習、工作的壓力仍然存在，正是這樣的一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。部編版中考語文一輪復(fù)習：專題講義19話題作文寫作教學(xué)案一講考點——考點梳理 所謂話題作文，指的是以提供一個有約束力話題的方式，限定寫作范圍、啟發(fā)思考、激活想像的一種命題形式。——這是“材料”；“生存的壓力，使羊成了奔跑‘健將’，獅子成了草原‘獵手’。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。字多的話題觀點比較明確，容易下筆；字少的話題可在話題前補上一些限定語，以縮小其外延，從而精選一個角度來作文。二是文體不限，可以敘述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開聯(lián)想等等，這就使話題作文既有生動形象的記敘，又有文情并茂的散文，還有剖析透徹的議論。它是指向話題的一個路標，也是命題人為考生提供的一個指南針?？偠灾?，擬個高水平的題目，會讓閱卷老師眼前一亮，一見鐘情，愛不釋手?！。?）字數(shù)不少于600字（如果寫成詩歌，不少于20行）。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取?！敬鸢浮績A聽二胡的聲音我喜歡聽那位老人拉二胡，在每個星期天，我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。[來源:]三講方法——方法點睛（一）寫好話題作文三要點1．把握話題，確立主題。 話題作文雖不限文體，但我們在構(gòu)思 時必須明確自己要寫什么文體，否則缺少約束，將導(dǎo)致所寫文章“四不象”而“脫體”。如：《誠信●擴充法：在已給出的話題中的關(guān)鍵詞的前面或后面加上修飾、限制詞。那人3．反面著筆。真正的夢想是要有：在走向夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢想的頂峰。如果我們不保持樂觀積極的心態(tài)，就難以通過難關(guān)的考驗。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功！我們的夢想不一定是最好的，但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。注意本題是話題作文，沒有“我的”限定語，所以可以用第二種寫法，列舉讀過的故事，名人事例，古往今來，成功總是屬于有“夢想”的人，他們都是在“夢想的魅力”召喚下，戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的。 （3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名?？墒钱斘铱吹较锤蓛舻男７蟿e著那枚閃閃發(fā)亮的團徽。 【解析】考點：按要求寫作。法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、游戲規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定……哪一個規(guī)則不與我們的生活息息相關(guān)呢？既然有“規(guī)則”，我們就得按“規(guī)定”辦事。原來哺育“規(guī)則”需要我們?yōu)橹冻鋈绱硕嗟臏I水與汗水。 “規(guī)則”需要人們來哺育！人類的發(fā)展需要“規(guī)則”為我們獻智獻力，讓我們把握好“規(guī)則”這一“諾亞方舟”，為祖國的繁榮、人類的發(fā)展、世界的和平揮灑血汗吧！哺育“規(guī)則”，是我們?yōu)橹^斗所邁出的至關(guān)重要的一步。（4）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字?！翱墒?，于芬芳的桃李中，您是否還記得如今已不出眾的我呢？復(fù)雜的都市生活和快節(jié)奏的工作節(jié)律，已經(jīng)讓人疲憊，我去打擾您合適嗎？……”就是這些世故的想法阻攔了我的腳步。離別您后，這份愛讓我隨時間的延長而愈發(fā)的珍視。 （1）請以“傾聽”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限。我把這些永遠的溫暖記在幼小的心里，老師溫暖的話語，加上我們的善于傾聽，共同創(chuàng)造出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。這些愛都是溫暖的，可以讓你迸發(fā)出巨大的力量。三、寫作【答案】例文：我不想長大前段時間，有一首流行的歌，叫做《不想長大》，那首歌唱出了許多人的心聲：“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……” 大家都一樣，小的時候就老想著長大，但是長大后卻發(fā)現(xiàn)有很多煩惱與無奈。那些日子，我有很多很好的同學(xué)和朋友，我知道這些純真美好的友情不會延續(xù)很久，總有一天是會分離的。有了開始就一定會有結(jié)束，結(jié)束了也少不了痛苦。先把你觀察到的身邊的生活中讓人不滿意的事件寫出來，與孩子們的生活進行比較，然后感嘆，表達自己不想長大的心理感受。 ①臨終時，祖母顫巍巍地示意我們點上一根蠟燭，說要和它一起熄滅。 ④祖母去了，電卻來了，電燈照亮所有人的憂傷，卻再也照不亮祖母的前額。從最開始的手鐲，到后來的銀飾，甚至她最割舍不下的香爐，銀制的煙袋鍋，都一一典當出去，只為了讓她的孩子們不挨餓。每天會洗好幾遍手和臉，愛用香皂。 ?在黑暗里又怎樣？那就去做一支傾聽黑暗的蠟燭。祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚，正如她那苦命的村莊，終日沉默，一言不發(fā)，只有無限猛烈的狂風抽打它時，它才勉強掙扎一下。（2）①運用比喻的修辭手法，把祖母比作沉默不語的村莊，生動形象地表現(xiàn)了祖母在面對苦難時的隱忍堅強、默默奉獻，表達了對祖母的贊美之情。 【解析】【分析】（1）分析“一支傾聽黑暗的蠟燭” 題目的作用?？煞治觥暗洚?shù)酶筛蓛魞?，空剩一副嶙峋的瘦骨”的語境。（5）從題干的提問來看，答題關(guān)鍵詞“祖母的哲學(xué)”。②“典當”在此處又指祖母為了孩子維系艱難的生活而消耗身體耗盡精力，變得瘦骨嶙峋，表現(xiàn)了祖母對家庭的無私奉獻。⑵本題考查句子的賞析?？忌砻饔^點，結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，加以證明，要注意言之有理。（乙）答謝中書書山川之美，古來共談。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。D.則心不若余之專耳（6）主要運用了議論、抒情。 （3）根據(jù)平時積累并結(jié)合句意理解詞義?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍”由靜景轉(zhuǎn)入對動景的描寫。 故答案為：（1）B；（2）D； （3）①占據(jù)；②參與，這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思；③快步走；④給予，贈送； （4）①夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面；②我卻穿著破舊的衣服處于他們中間，毫無羨慕的意思。 （3）本題考查對常見文言實詞意義的理解能力。只有在掌握了詩歌意境的相關(guān)常識的基礎(chǔ)上，多積累，多訓(xùn)練，才能真正做到考場不慌，心中有數(shù)。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已?！疽摇课夷暧讜r就愛學(xué)習。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！東陽馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習二年了，同輩人很稱贊他的德行。前面并無所謂“塘報”。前面是開道鑼。他們踏著細步，穩(wěn)穩(wěn)地走著。瓦匠不怕高。戲文以《小上墳》最動人。三個角色：一個鐵公雞，一個張嘉祥，一個向大人。到了這時，兩旁店鋪里的看會人就會炸雷似的大聲叫起“好”來。 到了會期，陳四除了在縣城表演一回，還要到三垛去趕一場。 有一年，城里的會剛散，下了一陣雷暴雨，河堤上不好走，他一路趕去，差點沒摔死。冬天沒有什么瓦匠活，我們那里的瓦匠冬天大都以糊紙燈為副業(yè)。 （2）作者是怎樣介紹“火燒向大人”的？請結(jié)合文本簡要分析。②敬業(yè)（或“守時”“講信用”），陳四無論在縣城表演還是趕場表演都非常認真，受人歡迎。通過對陳四“摔傷被罰不再表演”的曲折的人生際遇以及家鄉(xiāng)人情世故的記述，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)人的深切同情和關(guān)心，也表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)人的人文關(guān)懷?！?。陳四還是當他的瓦匠”通過對家鄉(xiāng)人物陳四曲折的人生際遇的記述，寫出了家鄉(xiāng)特有的鄉(xiāng)土人情，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)人的關(guān)注，也表現(xiàn)了作家特有的人文關(guān)懷和鄉(xiāng)愁舊夢。③倔強而脾氣大。【點評】⑴本題考查分析段落內(nèi)容的作用。答題時應(yīng)注意，首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。5．閱讀下面的選文，完成下面小題。三千多公里的路途，沒有同伴。整體環(huán)境不錯，我精神放松了很多。此時，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。虛驚一場! ⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒?”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。那天夜里，她是在我懷里睡著的。就要和他們分別了。（2）結(jié)合文意，解釋第?段中加下劃線詞語的意思。（3）該句采用比喻的修辭手法，把成人的內(nèi)心世界比作“荔枝皮”，生動形象地表現(xiàn)出成人自我設(shè)防、互相間缺乏信任的特點；把孩子的內(nèi)心世界比