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正文內(nèi)容

部編版六年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目50(更新版)

  

【正文】 旅人還漂泊在天涯。 ⑵本題考查考生對(duì)句意的理解和分析,要求考生讀懂語(yǔ)句,理解語(yǔ)句的意思,注意結(jié)合寫(xiě)作背景進(jìn)行分析。秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令。(“蕭條”、“凄涼”等詞語(yǔ)亦可)(2)一致。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)人思想感情把握的能力。 【解析】【分析】(1)這首詩(shī)第一、二句的意思是:自己已經(jīng)在外面度過(guò)了兩個(gè)重陽(yáng)節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,別人都是全家團(tuán)圓,其樂(lè)融融,可我去獨(dú)自一人呆在離家千里之遙的一個(gè)小船里。 ⑵表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂凄冷的心情。 (2)從詩(shī)歌描寫(xiě)的情景中,你可以感知到作者怎樣的心境? 【答案】 (1)觸覺(jué):冷;視覺(jué):明;聽(tīng)覺(jué):聲。 故選D。這首寫(xiě)景詩(shī)描寫(xiě)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。6.對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是( 能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì),卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。頸聯(lián)和尾聯(lián)傷別離。):宮城前兩邊的樓觀,泛指城池。一個(gè)“疑”字,充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情。(1)這是一首寫(xiě)與故人相逢會(huì)聚的詩(shī)。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌事物形象的鑒賞能力。從作者的角度來(lái)看,他傾心于海棠,不喜歡桃李嘩眾取寵,肆意張揚(yáng)的個(gè)性。________。 故答案為:⑴①蕭瑟(蕭索)、荒涼;②映襯,以景襯人(背景與主體相映襯) 。同時(shí)“小橋流水人家”以樂(lè)景寫(xiě)哀情,通過(guò)對(duì)比,襯托出游子的孤苦凄涼以及對(duì)親人的思念。小橋下流水嘩嘩作響,小橋邊莊戶(hù)人家炊煙裊裊。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。用“絲”來(lái)比喻“離愁”,別有一番新意?!霸氯玢^,寂寞梧桐深院鎖清秋”,形象地描繪出了詞人登樓所見(jiàn)之景。2.閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)古詩(shī)意象、意境的賞析能力。(2)“枯藤老樹(shù)昏鴉”屬于悲涼景象,“小橋流水人家”屬于喜景,二者形成對(duì)比,襯托出作者的思鄉(xiāng)情深。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 【答案】(1)深秋晚景圖(2)將哀景與樂(lè)景放在一起,形成鮮明的對(duì)比,反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。(4)“小橋流水人家”是一種他鄉(xiāng)的樂(lè)景描寫(xiě),這反而加重了作者的思鄉(xiāng)之情,屬于以樂(lè)景寫(xiě)哀情。作者有時(shí)以樂(lè)寫(xiě)樂(lè),以悲寫(xiě)悲,但也能以樂(lè)襯悲,悲則更悲,本詩(shī)就是這樣的情形。別是一般滋味在心頭。俯視庭院,茂密的梧桐葉已被無(wú)情的秋風(fēng)掃蕩殆盡,只剩下光禿禿的樹(shù)干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮,詞人不禁“寂寞”情生。如今是亡國(guó)奴、階下囚,榮華富貴已成過(guò)眼煙云。(2)本題考查對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析?;颍涸⑶橛诰?,以悲景寫(xiě)悲情。凄寒的夜色里,只有斷腸人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。表達(dá)出的畫(huà)面是夕陽(yáng)即將落下地平線(xiàn),遠(yuǎn)方馬上的行人在孤獨(dú)的趕路,但卻路途遙遙,不知所向?;卮鸨绢}時(shí),需要掌握句子翻譯,從而理解詩(shī)詞內(nèi)容,再進(jìn)行概括即可; (2)本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握,此類(lèi)題目的答題方法如下:先要通讀全詩(shī),從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒(méi)有找到,就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面,看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 我想做桃李,要讓自己充滿(mǎn)生機(jī)和活力地展現(xiàn)自己,表現(xiàn)自己。 故答案為:⑴枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 江鄉(xiāng)故人偶集客舍(唐)戴叔倫天秋月又滿(mǎn),城闕夜千重。 【答案】 (1)偶;城闕(2)示例1:我贊同。示例4:我贊同。首聯(lián)交代了時(shí)間(秋夜)和地點(diǎn)(長(zhǎng)安),一個(gè)“滿(mǎn)”字,寫(xiě)出了秋月之狀。故友的異鄉(xiāng)羈旅生活都很凄苦,相逢不易,于是一起歡聚暢飲,長(zhǎng)夜敘談。一個(gè)“疑”字,充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情; 示例3:我贊同。) 次北固山下(唐)王灣客路青山外,行舟綠水前。C.作答此類(lèi)題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答?!皶r(shí)聞?wù)壑衤暋钡摹奥劇弊滞怀鍪锹?tīng)覺(jué)。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,結(jié)合詩(shī)歌中描寫(xiě)的景物進(jìn)行分析。忽然看見(jiàn)岸邊的菊花開(kāi)得正盛,可自己那有心情去欣賞呀,想到千里之外的故鄉(xiāng)明天又是重陽(yáng)節(jié)了。 天凈沙 【解析】【分析】(1)這首小令很短,一共只有五句二十八個(gè)字,全曲無(wú)一“秋”字,但卻描繪出一幅凄涼動(dòng)人的深秋晚景圖,并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。(“蕭條”、“凄涼”等詞語(yǔ)亦可) ⑵一致。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。,體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。 【解析】【分析】(1)讀懂詩(shī)句大意是作答的基礎(chǔ)。所以可答:淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。太陽(yáng)從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起,如子之脫離母腹而漸現(xiàn),這一“生”字實(shí)在是形象極了。張說(shuō)好提攜后進(jìn),銳意改革,和他之欣賞此新舊遞替之詩(shī)意,恐不無(wú)關(guān)系。兩兩對(duì)仗,表達(dá)了積極向上的態(tài)度。)
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