【正文】 非志無以成學。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。 屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊?；卮鸨绢}要結合語句具體分析狼的形象。 ⑵ ①兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。瞑（m237。 ③句意：神情很悠閑。（3）請用詞語概括狼的形象特點。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。顧野有麥場，場主積薪其中，苦蔽成丘?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內(nèi)容來分析。⑵本題考查重點句子的翻譯。（5）從文中內(nèi)容來看，“雖有素與公異者，其人有他善，未嘗不稱也”，表現(xiàn)金忠正直無私；由“里人有數(shù)窘辱公，公為尚書時，其人以吏來京師，懼不為容，公薦用之。（2）本題注意以下關鍵詞語的意思：“廣才”，增長才干；“成”，達成；“修身”，個人的品德修養(yǎng)；“養(yǎng)德”，培養(yǎng)品德。 【解析】【分析】1）①句意：縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作。 金忠①于人有片善心稱之，雖有素與公異者，其人有他善，未嘗不稱也。 ⑶① 公欣然 ；② 大笑樂 ；③ 溫馨美好 ；④ 竹子 ；⑤ 正直謙虛，堅韌不拔“公欣然”的意思是謝太傅高興地，看出他在聚會中心情比較愉悅，和晚輩關系比較親密。兒女，晚輩，包括侄子侄女。 因起彷徨④戴安道：即戴逵，西晉人，博學多能，擅長音樂、書畫和佛像雕刻，性高潔，終生隱居不仕。[甲]學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。因：憑借。C.“公大笑樂”是因為謝太傅對兩個答案都表示滿意，“笑”前喻，“樂”后喻。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。 ⑸本題考查對文言文內(nèi)容的理解。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與子女講論文藝，可以看出家庭是一個溫馨、和諧的書香門第。譯為：不如比作柳絮憑借著風飛舞。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也?？闯鲞@些就能明白繪畫的道理了。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 （2）本題注意關鍵詞：詰：問。 【注釋】⑴陶母剪發(fā)：晉朝政治家、軍事家陶侃少年時家貧，一次朋友來訪，陶母無力招待，便剪下自己的頭發(fā)，賣錢換酒，招待客人。 ⑶本題考查分析表達方式及作品給人啟示的能力。 故答案為：⑴ B將要。 園中有榆，其上有蟬。 左太沖剛寫好《三都賦》時，當時的人們對他多有譏刺，他心里不好受，就拿去給張華看。不愜：不好；然：但是；宜：應當；高名之士：有名望的人士。（4）表現(xiàn)了當時人們對權威的盲目崇拜，并不懂得真正去欣賞評價別人的作品。要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。A項和例句的“于”字都是介詞，被。③應當找個有名望的人士給推薦下。 。⑥非貳：非難、不同意。然君文未重于世，宜以經(jīng)高名之士。39?！饼R景公說：“不用處死了，我現(xiàn)在明白你的指教了?！军c評】⑴本題考查文言語句的斷句能力。【乙】文敘寫齊景公射箭脫靶而群臣齊聲喝彩的故事，引出了弦章對景公的勸諫。據(jù)此，正確的句讀是：晏子沒十有七年/景公飲諸大夫酒/公射出質(zhì)/堂上唱善。 ①數(shù)之公前（數(shù)：①數(shù)目，數(shù)量；②幾，幾個；③計算；④天命，命運；⑤道術，方法）我選第________個義項，原因：________②則臣服之（服：①衣服，服裝②穿（衣服）③從事，做④服從⑤敬佩，信服）我選第________個義項，原因：________（3）（甲）（乙）兩篇文章中的人物都在個人修養(yǎng)方面都有自己的優(yōu)點。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未嘗聞吾不善，今射出質(zhì)，而唱善者若出一口。”數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。 孔子說：“溫習學過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，找出相關的語句即可。D志于/志向。） ，不越過法度。 ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。C； ⑶通“悅”，愉快；生氣，發(fā)怒，惱怒；卻；有害；憑什么； ⑷①溫習舊知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當老師了。C項：舊知識；所以。（5）簡答。”（《為政》）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。（5）本題考查歸納文章的道理。（4）本題考查成語積累。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位?？梢詮脑~性、意義、用法辨別讀音。瞑；（2）①神情； ②原來； ③成語大全中，有一部分是含有動物名稱的成語、關于動物的成語。意：名詞，神情； 故：名詞，原來；顧：動詞， 看；洞：名詞作動詞， 打洞。（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對像狼一樣的邪惡勢力，只要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后勝利。 ②并驅(qū)如故________③顧野有麥場________①目似瞑，意暇甚________乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。途中兩狼，綴行甚遠。 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠自后斷其股，亦斃之。ng屠大窘奔倚________相向目似________（2）解釋下列劃線詞的意思。②其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。（4）本題考查成語積累。眈眈；④難度大，涉及的知識點多，屬于易錯題目。答題時應注意，文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。犬，名詞作狀語，像狗一樣。鷹摯狼食：比喻兇狠地攫取和吞沒。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很?！保ā稙檎罚┳釉唬骸坝桑d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。②學而不思則罔，思而不學則殆。B項：了解，知道。 故答案為：⑴A；⑵ ⑷文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美； ⑸解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，找出相關的語句即可。 學而時習之 為人謀而不忠乎 C成為/替。C。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。公作色太息，播弓矢。（限斷三處） 晏 子 沒 十 有 七 年 景 公 飲 諸 大 夫 酒 公 射 出 質(zhì) 堂 上 唱 善（2）下列加下劃線詞語在《古漢語常用字字典》中，有多種解釋，請選出正確的義項，并根據(jù)文章前后內(nèi)容說明選擇的原因。景公射箭脫靶，堂上的百官叫好?？梢钥闯鲫套邮且粋€思維敏捷、敢于進諫、善于進諫的人。他借生活事例委婉勸說景公，如大臣以君主的喜好為自己的喜好，尺蠖吃什么顏色的食物就變成什么顏色等，希望景公能明辨是非。罪狀列完了，請殺了他。國君喜歡吃什么，那么臣子就會吃什么。后示張公③ ， 張曰：“此二京④可三。⑤皇甫謐：字士安，學識淵博，在當時名望很高。②但是你的文章沒有被世人所重視。首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較適合多義詞的哪一個義項，辨析正誤得出正確選項。（4）本題考查歸納文章闡述的道理。④于是就為他做了《序》。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。（1）下列各組句子中，劃線字詞意思相同的一項是（ 【解析】【分析】（1）A吃；食物。這其實我們做事要考慮周到，不要只顧眼前利益，而不顧后患。斷句方法：①通讀文段，領會基本意思，在此基礎上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進行斷句；③根據(jù)虛詞進行斷句；④根據(jù)固定句式進行斷句；⑤根據(jù)句子的結構成分進行斷句。觀此可以知畫理矣。 【解析】【分析】（1）此題注意古今異義詞，易：換。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 岳柱，字止所，八歲時，觀看畫家何澄畫《陶母剪發(fā)圖》，岳柱指著陶母手腕上的金鐲子，詢問他說:金鐲子可以換酒，何必剪掉頭發(fā)來換酒呢?何澄十分驚奇詫異?！惫笮?。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：未若/柳絮因風起。 （5）通讀全文可以感知謝家是個貴族大戶。根據(jù)自己的生活實際或社會實踐來談依據(jù)。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 ②撒鹽空中差可擬（________）B.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。故此句可以翻譯為： 這紛紛揚揚的白雪像什么呢？②未若：比不上?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。所作《招隱詩》旨在歌詠隱士清高的生活。 差強人意（3）公欣然；大笑樂；溫馨美好；竹子；正直謙虛，堅韌不拔 （2）本題注意：①內(nèi)集，家庭聚會。結合“親密無間的感情和講論詩文的雅興”可知要找的原句是表現(xiàn)關系好、集會比較能夠引起謝太傅的興趣的句子。②王子猷經(jīng)過了一夜才到，到了門口沒有進去就返回了。 【附參考譯文】 有人問他：“暫時住一下，何必這樣麻煩！”王子猷吹口哨并吟唱了好一會，才指著竹子說：“怎么可以一天沒有這位先生！”11．閱讀下面文言文，完成小題【甲】誡子書諸葛亮 （3）下列各組句子中劃線詞語意思相同的一項是（ （5）正直無私，胸懷寬廣，用人唯賢。致：達到。根據(jù)句意停頓為：公為尚書時/其人以吏來京師/懼不為容/公薦用之。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結構，一般是主⑸本題考查人物形象的分析。如果不學習就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學習上獲得成就。途中兩狼，綴行甚遠。屠大窘，恐前后受其敵。久之，目似瞑，意暇甚。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②久之，目似瞑，意暇甚。犬：名詞作狀語，“像狗一樣”。②久，很久；之，沒有實在意義。 故答案為：⑴ ①止：只,僅僅的意思；②“犬”是名詞,這里作狀語,“像狗一樣”的意思； ③意：神情；④黠：狡猾,狡詐。 ⑶本題考查狼的形象。 過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有羸財以負陛下。 【答案】 （1）若臣死之日/不使內(nèi)有余帛/外有羸財/以負陛下（2）達到；放縱；最終，終于；辜負（3）①不學習就難以增長才干，不立志就無法學有所成。故停頓是：若臣死之日/不使內(nèi)有余帛/外有羸財/以負陛下。③大意：最終枯敗零落。第二句重難點詞語有：及，等到。⑷ ①諸葛亮在世的時候，家產(chǎn)只是八百株桑樹，十五頃薄田。平時學習中，對于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。⑷本題考查學生把握文段內(nèi)容要點、語言的表達能力及篩選文本重要信息的基本能力。學習必須靜心專一，而才干來自學習。至于我在外任職時，沒有另外征集賦稅，隨身衣食都靠政府供給，也不另外經(jīng)營產(chǎn)業(yè)來增加自己的丁點財富。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣⑤翁。 ③旋：一會兒。做題時要結合語境，認真分析，確認詞義。 ⑶ 大喜 ；嘆息；為他人著想/有責任心【點評】⑴本題考查考生對文言虛詞的理解。 朱熹患有腳病，曾經(jīng)有個道士給他用針灸熱敷的方法，一會兒便覺得輕松安適。 誡子書 （2）下列選項中劃線字意思相同的一項是（ 諸葛亮（181—234），三國時期政治家、軍事家。有《諸葛亮集》。 ：意志/神情；故選C。 （5）考查對文本主旨的理解。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義一詞多義的理解能力。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習