【正文】 終也算是換來(lái)了甘甜，否則怎會(huì)現(xiàn)今人們?nèi)匀谎葑嗄愕臉?lè)曲，體味你的人格，使我們深深地震撼。如果不是他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于承受苦難，又怎能成為當(dāng)今社會(huì)的精神典范？咀嚼苦難之后，他們被銘記。咀嚼苦難，王勃以勇為志。一棵名叫“苦難”的樹拔地而起，惟有咀嚼過(guò)“苦難”的果實(shí)，方知那苦澀過(guò)后的甘甜?！澳详?yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云‘何陋之有？’”陋室中的劉禹錫，在進(jìn)行著他的苦修行。但是，他將心中的悲憤化作《離騷》，化作《九歌》，化作《天問(wèn)》，永留于世。生活中苦味的食品也不少，有黃蓮、杏仁、蓮心、苦瓜，還有苦咖啡。只有當(dāng)我再次投入到想做的事后，才會(huì)再一次恢復(fù)平靜。一夜難眠，在渾渾噩噩中半夢(mèng)半醒，期間，有人上車有人下車。當(dāng)曾經(jīng)的記憶再度停留時(shí)，我卻如何也解不開塵埃重重的心鎖，眼見(jiàn)它在人潮中湮沒(méi)，倔強(qiáng)的守望。但無(wú)論那一種文體，“一個(gè)人的遠(yuǎn)行”作文的內(nèi)容都應(yīng)突出“感”的部分，即寫出一個(gè)人遠(yuǎn)行時(shí)伴隨的內(nèi)心感受和體悟，抑或成長(zhǎng)收獲等。有詩(shī)曰，“春已至，園中桃樹盡開，折來(lái)花枝贈(zèng)你。跪坐佛前，頓感心境通徹澄明。原來(lái)不只人類，花在生命的最后也要美麗最后一次。自覺(jué)甚是喜愛(ài)這番平靜，同車的人不免聒噪，移步輕顫，忽地才發(fā)現(xiàn)自己竟已到了雪山底下。既信輪回，信它是一種命定的旅程尚未通悟罷了，信它是來(lái)日可期，終有一天將被記起。點(diǎn)睛：這是一道命題作文，材料是圍繞“青春”來(lái)談的，青春之美，美在青春之容貌，青春之活力，青春之思想，青春之情感。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。上課時(shí)的效率我覺(jué)的這完全都依賴于我的情緒而決定。所以青春是有活力的是激情的。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。因此，你可以將題材鎖定在親情、友情、愛(ài)情、人情上，從正面立意，寫古今中外的風(fēng)云人物、黎民百姓，表達(dá)自己的景仰敬意、歌頌贊美；也可以從反面著筆，寫歷史現(xiàn)實(shí)中的敗類小丑，表達(dá)自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。需要你的時(shí)候，請(qǐng)你站出來(lái)，你是正直，你不應(yīng)該退縮，你應(yīng)該讓我握住你的手。和平，我想握住你的手，所以請(qǐng)你讓我握住你的手。追求做一個(gè)完美的人，而在這途中，我想對(duì)你說(shuō)：“我想握住你的手。一個(gè)溫馨的笑臉，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，一個(gè)相信的眼神．．．．．．都是來(lái)源于我身邊的幸福。從我有記憶開始，父母，親人就伴隨我成長(zhǎng)。那個(gè)男人知道，我摔到和我的鞋有著莫大的關(guān)系，所以帶我上街買了一雙20元的鞋。慢慢有人累了，有人跌倒了。提示語(yǔ)對(duì)題目或作解釋說(shuō)明，或作補(bǔ)充介紹，或作擴(kuò)展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學(xué)生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文。②盡力拓展文題外延。（4）為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說(shuō)明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達(dá)了們對(duì)自己的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極。別人的喝彩向天邊飄過(guò)的云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜?！玖⒁狻孔鎳?guó)，我為你喝彩；媽媽，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結(jié)構(gòu)】記敘文應(yīng)當(dāng)注意記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)結(jié)果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達(dá)方式有描寫、議論、抒情等，還應(yīng)當(dāng)注意對(duì)事件的詳細(xì)記敘和對(duì)主人公的細(xì)致刻畫，最后通過(guò)記敘事件抒發(fā)情感，講述道理?！边@首歌，唱出了他的音色，也唱出了心聲，華晨宇，我為你喝彩。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。他的臺(tái)風(fēng)隨意放松，從不會(huì)可以抑制自我，歌中的情感總能毫無(wú)遮掩的表達(dá)，唱出最真的自我，他是《快樂(lè)男聲》的冠軍——華晨宇，在這個(gè)夏天，教會(huì)了我們太多。點(diǎn)睛：命題作文常用化實(shí)為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語(yǔ)做題目。審好題：從生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟中為題目喻體找出多個(gè)本體，“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。你可以如我此刻一樣獨(dú)自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽(yáng)光盡享。這個(gè)愜意的時(shí)刻，一個(gè)人在這冬日的陽(yáng)光明媚里，放松著每每緊繃的身心，靜靜享受陽(yáng)光與悠然。請(qǐng)以“冬日暖陽(yáng)”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。②吃苦耐勞，勤奮肯干。含貶義。 D.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。（有刪改），不正確的一項(xiàng)是（ ），敘寫了祖孫三代人的人生故事，語(yǔ)言平實(shí)，感情真摯，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰。不過(guò)，爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒(méi)有動(dòng)一下。大染坊被抵了賭債。閑時(shí)，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí)，青布便染成了。爺爺從小喜歡跑進(jìn)大染坊找老板的兒子玩耍。，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左；上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。，簡(jiǎn)直是愛(ài)護(hù)備至，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。i）（qi232。交代劇情發(fā)生的場(chǎng)景及人物的動(dòng)作、神態(tài)等，以推動(dòng)劇情的發(fā)展。洞庭湖、東海、長(zhǎng)江象征人民群眾。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能進(jìn)射出光明了嗎？炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動(dòng)起來(lái)，像這風(fēng)一樣，像那海一樣，滾動(dòng)起來(lái)，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧，燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧！。手有舉動(dòng)時(shí)，必兩手同時(shí)舉出。（1）請(qǐng)你為這次主題班會(huì)寫一段開場(chǎng)白。C.“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《屈原（節(jié)選）》檢測(cè)試卷，原名________，四川樂(lè)山人。B.“你，你東君，你是什么個(gè)東君？”運(yùn)用反復(fù)、反問(wèn)的修辭手法，直抒胸臆，有力地抒發(fā)了主人公的愛(ài)憎感情。假若你被推薦為這次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)按要求完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。因有腳鐐行步甚有限制，時(shí)而佇立睥睨，目中含有怒火。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來(lái)，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的、多么炫目的光明呀！光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。、雷、電象征人世間追求正義、光明的變革力量。 內(nèi)心獨(dú)自。） 風(fēng)雪載途（z224。，簡(jiǎn)直是形影不離。（ ），他的代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。這吃飯的手藝是“偷”來(lái)的。爺爺沒(méi)錢請(qǐng)幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，將一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動(dòng)大染鍋。在我的記憶里，爺爺一談到自己就笑呵呵，一談到父親就唉聲嘆氣。我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。爺爺說(shuō)，這輩子只剩下這點(diǎn)兒黃豆了。我愣愣的，不太明白，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，一個(gè)金匠跟我說(shuō)爺爺確實(shí)有幾坨金子。我一時(shí)語(yǔ)塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。參考答案　 解析：A龐——寵B 殘——慘 C 瀉——泄：，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？《歌唱祖國(guó)》的優(yōu)美旋律，孩子們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞。形容主觀，不虛心。他“偷學(xué)”染布，無(wú)師自通，而且技藝越來(lái)越精湛，又善于經(jīng)營(yíng)，生意越做越大。人生感悟：①精神財(cái)富的傳承比物質(zhì)財(cái)富的傳承更為重要，精神的力量才能真正改變?nèi)松?；②幸福生活是靠自己的奮斗得來(lái)的；③真正的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是要幫助他樹立正確的價(jià)值觀，重視其精神品質(zhì)的養(yǎng)成；④單純的物質(zhì)財(cái)富并不會(huì)讓人幸福，相反可能帶來(lái)不幸；⑤人的健康成長(zhǎng)需要長(zhǎng)輩的正確引導(dǎo)；⑥人要善于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才可能成就夢(mèng)想。身邊的收音機(jī)里若有若無(wú)的聲音傳遞著遠(yuǎn)方的信息，把寂靜悄悄地?cái)D出。冬日的陽(yáng)光，向來(lái)都是溫暖、溫柔的，天氣晴朗的日子，找個(gè)背風(fēng)的角落，一杌、一凳，一磚、一墊就是休閑的時(shí)光。一個(gè)比喻，多個(gè)本體。選好材：“冬日暖陽(yáng)”，可以是失意時(shí)父母為你端上的那一杯熱熱的牛奶，是沮喪時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光，是迷茫時(shí)偶像為你帶來(lái)的那一股榜樣的力量，是痛苦時(shí)書籍為你呈現(xiàn)的一篇鎮(zhèn)痛的華章……可以敘述一個(gè)事例，也可多個(gè)素材并舉。開口間，恬靜的聲音中帶有些許灑脫，誠(chéng)摯而自然，穿透了每一縷光，每一絲空氣。但神態(tài)中卻隱藏著苦，將最完美的自我留給他人。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。注意題干要求寫成記敘文。所以，我們一定要為自己喝彩。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。命題作文類型：①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題設(shè)計(jì)提示語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)寫作情境（作用）①多方列舉內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生從多方面選材構(gòu)思，表達(dá)自己對(duì)生活的看法。③審清提示語(yǔ)。參考作文身邊的幸福有人認(rèn)為幸福是擁有用之不完的金錢，有人認(rèn)為幸福是物質(zhì)上的享受，所以人們不斷的去追求這些所謂的幸福。一雙大手伸了過(guò)來(lái)，抱住我?！莻€(gè)男孩是我表哥?，F(xiàn)在我知道，眼睛的作用，它是要在生活中發(fā)現(xiàn)幸福的。要求：（1）不少于800字（2）不要寫成詩(shī)歌（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息【來(lái)源】20162017學(xué)年河北唐山開灤一中高一上期中語(yǔ)文試卷（帶解析)【答案】我想握住你的手因?yàn)橛欣硐?，所以在追求?從此時(shí)起，我會(huì)緊緊握住你的手，珍惜你，不讓你在指縫間流過(guò)。不要在讓虛偽霸占我們的心靈，不要在讓“事不關(guān)己，漠不關(guān)心”的思想興風(fēng)作浪。我們都知道，寫人離不開事，寫事離不開人，寫事寫人都離不開情理，人、事、情是相隨相伴的。考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。青春似海，讓我們激情澎湃。而現(xiàn)在正處于青春無(wú)限美麗的奧運(yùn)健兒，在激情的青春中拿下了一枚枚奧運(yùn)金牌。而現(xiàn)如今在我還沒(méi)有完全跨越青春門檻之時(shí)，我的青春期的躁動(dòng)，讓我的情緒忽冷忽熱。青春似海，讓我們激情澎湃。（3）跨越青春門檻，我們要有……的態(tài)度。“死者歸天”我敬畏這四個(gè)字。”肅然起敬，竟有點(diǎn)熱淚盈眶，仿佛我看見(jiàn)了時(shí)間的盡頭。一朵朵干菊再次綻放，直到褪去顏色，終歸平淡。第三日我要去寺廟。第四日我會(huì)搭乘返家的火車，對(duì)生命又多了多少敬畏?？傊?，學(xué)生應(yīng)從材料的思想內(nèi)容出發(fā)，經(jīng)過(guò)上下聯(lián)系和左右引申來(lái)進(jìn)行發(fā)散思維，或記敘、或議論、或描寫、或抒情。時(shí)光從我的臉頰靜靜地流過(guò)，年少的稚嫩被歲月的滄桑掩埋。而夜，總能帶給我以一種安靜的力量，讓我卸下所有的偽裝，和著它溫婉的曲，唱一首憂傷的歌。于是我默默地埋頭做我想做的事，可是每次忽然抬頭，一個(gè)莫名的寂落就會(huì)油然而生，如影隨形，揮之不去。（60分）余秋雨將他的書集命名為“文化苦旅”，周作人將他的書房取名曰“苦雨齋”“苦茶齋”。那滾滾的汨羅江水，又何嘗不是苦澀？屈原，他憑著那強(qiáng)大的理想馳騁于楚國(guó)的疆土，卻得不到當(dāng)權(quán)者的賞識(shí)，他的心，又何嘗沒(méi)有苦楚？郁郁不得志的人生，就是一場(chǎng)“苦人生”。雖然魯迅已離我們遠(yuǎn)去，但他的思想依然佇立于云層之上，給后人警醒。咀 嚼 苦 難(38分)空山鳥啼，月影徘徊，淡淡的歲月開出朵朵漣漪，羨煞湖邊的瀲滟。正是因?yàn)樗掠诰捉揽嚯y，他的嘆息才沒(méi)有隨去古秦淮河水飄逝，他才成為了家喻戶曉的詩(shī)人。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。蘇軾，天將降大任于你，使你一生勞苦，但在這之后，你終于苦盡甘來(lái)你曾想朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，可是又有幾多人能理解你其中的苦楚，你擁有高尚的節(jié)操，不喜歡被塵世所玷污，你說(shuō)，滄浪之水清兮，可以濯吾纓。請(qǐng)以“這世界需要你”為標(biāo)題寫一篇記敘文。正是因?yàn)槟愕男燎趧谧鳎瑹o(wú)數(shù)高樓大廈拔地而起，整個(gè)世界都煥然一新，你早已深深地融入到城市中，為建設(shè)這美麗的城市而貢獻(xiàn)自己的微薄之力！就算是星辰中最不起眼的那顆，他依然是星辰中不可或缺的一部分，只要他肯努力綻放自己的光彩，縱然“零落成泥碾作塵”，依然“香如故”！【解析】【詳解】本題考查寫作文的能力。立意：（1）“你”可實(shí)指，指具體的人，如父母、姐妹、兄長(zhǎng)、師友等。朱之文，用質(zhì)樸的聲音震撼人心……。你的一首首詩(shī)歌，浸滿你對(duì)世界的熱愛(ài)。走過(guò)苦難，仍用明媚微笑溫暖人心。文章接下描寫了“你”的外貌，重點(diǎn)寫了“你”工作時(shí)情景，因?yàn)槟愕男燎趧谧?，無(wú)數(shù)高樓大廈拔地而起，整個(gè)世界都煥然一新?！敬鸢浮砍砷L(zhǎng)故事每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，“打小抄”！我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間！我拿起紙筆開始奮筆疾書地準(zhǔn)備起“小抄”來(lái)。“你為什么這樣做？姐姐，你這樣是不尊重老師，也是不尊重自己呀?！窘馕觥吭囶}分析：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。冬，充滿了歷練。我準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物，和爸爸一起坐上車接?jì)寢?。雪后，雪裝飾著整個(gè)世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色。審題立意：這是一篇半命題作文。，可遂想起曾經(jīng)的挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢(mèng)想，有孕育”，由此可知寫作的重點(diǎn)應(yīng)該放在比喻意義上，可以寫在人生的低谷中（冬天）充滿希望等?；蛟S，它令人振奮，因?yàn)樗奶炜帐堑{(lán)的，滴著點(diǎn)點(diǎn)的春雨。，日子譴倦的流淌，冬把背影留給了春，冬天就在這個(gè)不怎么寒冷的時(shí)候悄然落下帷幕，春的來(lái)臨，使疲憊的心有了濃濃的睡意。走過(guò)冬天，昨日已立春?！V語(yǔ)11.“冬天來(lái)了 春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎” 這句話出自英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一，講一個(gè)完整的故事。寫人千萬(wàn)不能寫成紙人，站立不起來(lái)，鮮活不起來(lái)。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。看過(guò)了《正青春》，讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣，愛(ài)的青澀，知道到了青春真正的意義。青春，在血液里注入了力量，在血液中沸騰?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文。其次是緊扣文題，選材典型，敘事生動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：命題作文中的補(bǔ)題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關(guān)鍵的一步，即補(bǔ)題，為自己的作文打開思路。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，奶奶就向我們跑來(lái)，迫不及待的心情卻讓我鼻尖一酸，這是有多久沒(méi)回來(lái)了？爸爸早已搖下車窗，招呼奶奶上來(lái)