【正文】 假如生命是一棵大樹(shù)；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一簇鮮花；我愿為夏天點(diǎn)染一個(gè)燦爛。示例2：陽(yáng)光雖然還不夠溫暖，但是迎春花已經(jīng)在花園里悄然含苞，充滿(mǎn)了生機(jī)。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類(lèi)型）作分析。（或刪去“雖然”）（3）示例1：春風(fēng)雖然還是料峭，但是垂柳已經(jīng)在河畔邊綻出新芽，描繪著畫(huà)意。真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。 ⑵設(shè)計(jì)活動(dòng)合理且避免和題干重復(fù)即可，屬于開(kāi)放性試題。請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)自然，一起參與“感悟自然”的主題班會(huì)。八年級(jí)某班開(kāi)展“感悟自然”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。本題作答要以“母愛(ài)”為抒寫(xiě)對(duì)象，運(yùn)用比喻的修辭，采用“母愛(ài)是……，……”句式，寫(xiě)出對(duì)母愛(ài)的形象化理解。 （2）仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。結(jié)合畫(huà)面中的字分析，如：“老”在上，把老人放在心上，就是“孝”。寓意兒女要尊重老人，時(shí)時(shí)把老人放在心上，這才是真正的孝。要看畫(huà)面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)。他們的身體在墻上投出一個(gè)影子，正是漢字——孝。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。（2）孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動(dòng)行動(dòng)的付出。結(jié)合畫(huà)面中的字分析，如：“老”在上，把老人放在心上，就是“孝”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面：漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。解答此類(lèi)題要求仿句與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。（2）母愛(ài)是春天的細(xì)雨；滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛(ài)是秋天的金黃；展現(xiàn)著豐收的喜悅 【解析】【分析】（1）本題考查考生的概括能力。；母愛(ài)是秋天的金黃 ①感懷自然歌曲②________③________（3）請(qǐng)仿照例句，以“雪”為對(duì)象，用第一人稱(chēng)寫(xiě)一段話(huà)。故首選排比格式。4．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題立春之美，沒(méi)有桃花肉紅、萱草綠肥的艷俗，完全是一種_______的靜靜等待著的含蓄美。①立春之美，沒(méi)有桃花肉紅、萱草綠肥的艷俗，完全是一種________的靜靜等待著的含蓄美。 【解析】【分析】（1）本題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，再根據(jù)語(yǔ)意判斷選用。從句意上看，“雖然”根本就是多余的，直接刪去好了。（2）要掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合語(yǔ)句具體分析。故答案為：假如生命是一棵大樹(shù)；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一簇鮮花；我愿為夏天點(diǎn)染一個(gè)燦爛。故答案為：假如童年是一朵花，它愿意綻放在美麗的花園。此題是一道續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)的題目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。9．仿照例句，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句式相同的句子。能力層級(jí)E10．請(qǐng)與小明一樣寫(xiě)一個(gè)比喻句來(lái)思考青春的意義。一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要與例句的修辭、句式保持一致，平時(shí)多讀書(shū)，勤練習(xí)，善積累。運(yùn)用比喻修辭手法，寫(xiě)出對(duì)母愛(ài)的理解即可?！敬鸢浮?如夏日的一場(chǎng)甘雨；為我送來(lái)涼爽；如沙漠里的綠洲；為我?guī)?lái)希望 【解析】【分析】此題分析語(yǔ)段，可知應(yīng)采用“如……為我……”的句式，表達(dá)對(duì)朋友的祝福的贊美?！敬鸢浮?沒(méi)有大海的壯闊；可以有小溪的優(yōu)雅 【解析】【分析】做此題時(shí)，要注意仿寫(xiě)的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。15．寒來(lái)暑往，四季更替，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗?！敬鸢浮?（1）誦四季詩(shī)文；寫(xiě)四季美文（2）春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋季——晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。結(jié)合主題“感受自然”，仿照示例的形式設(shè)計(jì)即可?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文句式變換與仿寫(xiě)