【正文】 請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。 （2）“講廣東故事、贊發(fā)展成就”是活動的主題，“故事大賽”是活動的形式（類型），“決賽”是比賽的階段，“落幕”是結(jié)果。經(jīng)過激烈角逐，大賽產(chǎn)生特等獎2名，一等獎6名。相信你在中考中一定會有出色的表現(xiàn)！【點評】本題考查圖標轉(zhuǎn)換能力及語言表達能力。以及祝愿之類的詞語，注意語言要流暢，字數(shù)的限制。道法；15日上午考數(shù)學，下午考英語；16日上午考科學。 眼看即將初中畢業(yè)了，他得回諸暨參加紹興市中考，但他還不知道紹興市中考時間安排等基本情況，心里很著急。 （3）本題考查擬寫對聯(lián)的能力，擬寫對聯(lián)的要求是：①字數(shù)相等，斷句一致。所以，創(chuàng)新是民族進步的靈魂。由小孩從缸中爬出分析，很容易想到司馬光砸缸的故事。如創(chuàng)新是民族進步之魂,是推進經(jīng)濟社會發(fā)展不竭動力,過去二輕的改革和發(fā)展靠創(chuàng)新,今后高起點發(fā)展仍離不開創(chuàng)新。（60字以內(nèi)） ________（3）（對聯(lián)續(xù)寫）下面對聯(lián)已寫出上聯(lián)，請你物繞活動主題，續(xù)寫下聯(lián)。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。解答此題，先看題干，題干已經(jīng)提示了主體：古詩詞誦讀比賽，事件：比賽結(jié)束；再看正文“這次誦讀比賽，讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。第________句，應在“________”后加上“________”?！ㄖi底）陸游（3）【新聞撰寫】 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 ②光臨據(jù)此可總結(jié)出“自立自強”的內(nèi)涵是： 自立自信；勇于克服自身缺點；不向困難低頭。來臨(多用于貴賓 )，尤指上級到來。②邀請函中使用不恰當?shù)囊粋€詞是“________ “，應替換為” ________ “。 ⑵魯迅留學日本時，看影片時，看到中國人被殺時，旁邊看熱鬧的中國人竟漠然以對，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文，救治國民的精神。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。據(jù)此簡要作答即可。語文部編版八年級語文上冊練習題 口語交際與綜合性學習及答案50一、初中語文口語交際與綜合性學習1．2019年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》，學校以此為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神系列學習活動，請你按照要求逐項完成以下任務。（3）棄醫(yī)從文拯救國民精神 【解析】【分析】（1）題干要求以“愛國”為主題，從“個人”與“國家”關(guān)系的角度，展開論述；首先作為一個公民我們有責任和義務去愛自己的國家，只有愛自己的國家才能讓自己的利益得到保護；其次我們要明確“個人”是一個小的范圍，而“國家”是一個大的范圍，在國家利益之前，我們都應該放棄個人利益去服從國家的利益。昂首挺胸地走出了教室。 故答案為：⑴個人利益和國家利益是相互依存的；個人只有愛國了，國家富強了，才能更好維護個人的利益和尊嚴；當個人利益和國家利益相沖突時，個人利益應服從國家利益。九（1）班班委會2019年10月21日①邀請函中有錯別字的詞語是“________“，正確的寫法是“________”?！惗喾遥?）某同學在活動中，搜集到了一副殘缺不全的對聯(lián)，將對聯(lián)補充完整，恰當?shù)囊豁検牵?B．三載苦樂同享（3）B；b 【解析】【分析】【分析】（1） ①根據(jù)平時對字形的積累可知，“拼博”應為“拼搏”；②蒞臨，多用于書面用語，來到。表現(xiàn)的是貝多芬不向命運和困難低頭的精神。 拼搏 ⑶本題考查擬寫對聯(lián)的能力。B.——（謎底）陶淵明（謎面）________。Ⅱ上面的新聞稿有兩處語病，請找出并修改。我們學過他的愛國詩《示兒》“死去元知萬事空，但悲不見九州同。標題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件。第二問考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。請你根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。可從“要不要講創(chuàng)新”“創(chuàng)什么樣的新”“如何把握創(chuàng)新”“創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系”等角度發(fā)表議論，寫出觀點。然后把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用描述性語言表達出來。歷史證明，故步自封只會導致國家越來越落后；唯有創(chuàng)新，走中國特色社會主義道路，才能讓中國走向繁榮富強。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，答圖文轉(zhuǎn)換題觀察圖片是關(guān)鍵，一定要認真觀察圖片，然后把圖片上諸多信息綜合起來分析，必要時還需由圖片信息進行聯(lián)想，然后用簡潔、恰當?shù)恼Z言表述出來。5．張華的爸爸在外省打工，張華也一直在那邊上學。文化課考試安排在6月14—16日：14日上午考語文，下午考社會 ②數(shù)學、科學考試不允許使用計算器。如有其他問題，你可以隨時聯(lián)系我。 “講廣東故事、贊發(fā)展成就”故事大賽決賽6月12日在廣東社會科學中心落幕，來自全省21個市的36名選手參加了復賽與決賽。 【解析】【分析】（1）本題可分析壓縮導語“‘講廣東故事、贊發(fā)展成就’故事大賽決賽6月12日在廣東社會科學中心落幕”一句，即可整理出正確答案。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡詞語”的問題，鼓勵同學們積極思考，在課堂上進行交流。例：我覺得合理。網(wǎng)絡詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學性上存在著一些欠缺?！静牧隙俊静牧先俊艾F(xiàn)在老年人因為隔代帶養(yǎng)帶出情緒問題的，還真不在少數(shù)。（1）請簡要概括【材料一】的新聞內(nèi)容。因為老人幫子女帶孩子，一是付出了時間和心血，二是會帶出情緒問題，三是出于慈愛之情的照看，未必能換來含飴弄孫的天倫之樂，也會有許多勞苦和辛酸。闡述理由時可結(jié)合材料三和現(xiàn)實生活，如：因為老人幫子女帶孩子，一是付出了時間和心血，二是會帶出情緒問題，三是出于慈愛之情的照看，未必能換來含飴弄孫的天倫之樂，也會有許多勞苦和辛酸。概括的語言要簡潔，表達的意思要明確，符合題意。你們組有同學發(fā)表了自己的一條建議，請你順著他的思路進行補充，有理有據(jù)地對健康閱讀分條提出自己的看法。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。 學校和班級要積極開展讀書交流會、圖書展覽、經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動，為學生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。進來吧！909班同學：②________。③處，要依據(jù)李奶奶所說的“年紀大了”“凈給別人添麻煩了”進行回應，答案是多元的，符合情境即可。【答案】 示例1：我方認為周末補習利大于弊。不要求統(tǒng)一答案。12．閱讀下面材料，并完成相關(guān)問題。 【答案】 （1）中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍（2）聯(lián)勝；連勝；刪“近”或者“左右”；把“打贏信息化戰(zhàn)爭”和“建設信息化軍隊”顛倒。 （2）①材料一中“聯(lián)勝”應為“連勝”。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更加奮發(fā)有為地為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，具有十分重要的意義。答案不唯一?！军c評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點和要求，掌握標題的特點，注意從導語中提取信息進行概括。艷陽高照下，蔥郁的山林，澄澈的湖水，令人心曠神怡?！窘馕觥俊痉治觥孔屑氶喿x圖一的介紹，由此可知答案包含的要素：作品的名稱、寓意?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。媒體對“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧，有人認為這是“捧殺”，會毀了孩子的前程；也有人說出名要趁早。 故答案為： 示例一：我認為這會毀了孩子的前程。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪傳承人。拿切箔中最簡單的“口風”來說，要練到口風成線，三根并排點燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過