【正文】 偽和狡詐。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。材料的內(nèi)容主要是關(guān)于“偶像”這個話題的，理解作文材料的關(guān)鍵在于看清“偶像”身上的“時代精神”：60年代時代精神是艱苦樸素、舍己為人、獻(xiàn)身國家；70年代的時代精神是投身科學(xué)、專心科研；80年代的時代精神是勇往直前的拼搏精神；90年代的時代精神是創(chuàng)新創(chuàng)造、敢為人先。不能否認(rèn)的是，今天商業(yè)娛樂明星已經(jīng)成為了這個時代的偶像主體，我們的追求偶像的生活，也幾乎完全被商業(yè)娛樂明星偶像所代替，偶像的“粉絲”各種形式的追星則構(gòu)成了種種畸形世相。方方不僅喜歡魯迅的文章，還欣賞他的傲骨氣質(zhì)。20世紀(jì)60年代，雷鋒成為了人們心中的偶像，艱苦樸素、舍己為人、獻(xiàn)身國家是他身上最突出的閃光點(diǎn)；70年代，陳景潤懷著科技救國的激情投身科學(xué)研究，摘取了“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，成為那郿個時代的偶像；80年代，中國女排以勇往直前的拼搏精神創(chuàng)下了世界排球史上的“五連冠”，成為了一代偶像；90年代，微軟公司的創(chuàng)始者比爾論證過程中，要結(jié)合自身實(shí)際和時代特點(diǎn)，談如何做到既“好”又“對”。這樣的好，只針對亂停車的那個人，對其余人是造成了麻煩和困擾。他的謬誤，是文學(xué)史上的謬誤，而前后兩賦又真心令人折服，這才有了“錯也是好”的清風(fēng)徐來、水波不興。這是好的音樂，因?yàn)樗鸷持恳粋€人的心靈。這位二十多歲的年輕人，以華麗優(yōu)雅、調(diào)性和諧的歌劇，贏得了鮮花和掌聲。 諾貝爾化學(xué)獎起因是一個錯誤，一次失敗卻創(chuàng)造了震驚世界的重大發(fā)明 2002年的諾貝爾化學(xué)獎得主一田中耕一。反之，一味的追求好而不顧對錯使我們鄙夷?！緦忣}】此題是一篇關(guān)系型的議論文，首先應(yīng)該做的是解釋概念，什么叫做“對”，什么叫做“好”。這一次，永恒的“好”勝過了一時的“對”。更有周邊的鄰里街坊對這家店產(chǎn)生的噪音與極不安全的煤氣感到擔(dān)憂。要求自選角度，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。包容就像一盞燈，燈亮了，光明就近來了，自然，溫暖就會溢繞著每一個人，人與人的感情就會被拉的跟近。我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的有用人才，這是愛國。只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展，推動社會進(jìn)步。參考立意：；（使命）是成就事業(yè)的動力；；，也要合作；；；。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考競爭與合作的關(guān)系，理性愛國等，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。競爭本身不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。說到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說一個小故事：有兩個饑餓的人，碰到一個漁夫，漁夫給了其中一個人一條魚，另一個人得到一枝魚竿。科學(xué)家說：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。遲早我們要與美國相遇的，那我們就要準(zhǔn)備和美國在“山頂”上交鋒，做好一切準(zhǔn)備，從那時起，就做了一些準(zhǔn)備。勃勃生機(jī)——形容自然界充滿生命力。答案：與世隔絕 輕盈 霧靄：仔細(xì)閱讀短文第二自然段，小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才能挪動一點(diǎn)點(diǎn)。 答案：口罩編織店顧客是河馬 圍巾編織店顧客是長勁鹿 襪子編織店顧客是蜈蚣：發(fā)揮自己的想象，合理即可。 答案：每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。 答案：張亮越跑越快，離終點(diǎn)越來越近。 答案：我們做為學(xué)生,既要努力學(xué)習(xí),也要尊師敬長。 答案：他很后悔是因?yàn)樗麤]有聽街坊的勸告，沒有及時修補(bǔ)羊圈。有寬容心的媽媽。答案：比喻句 把楓樹比作太陽傘：仔細(xì)閱讀第一自然段，找出相關(guān)答案。又細(xì)又長是（ABAC）式詞語，一、三個字一樣，二、四個字不一樣。 答案：樹上的柿子熟透了，就像燈籠一樣高高的掛在上面。 脫離苦海：勃勃生機(jī)：。 一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。（）？？，對你有什么啟示呢？十五、閱讀《羿射九日》片段，回答問題。”時辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。 小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才能挪動一點(diǎn)點(diǎn)。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣?。浚埬銓懴聛?。 晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍！? 個自然段。 大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。閃電越來越亮，雷聲越來越響。雨停了。十、閱讀《雷雨》片段，回答問題。九、閱讀《絕句》片段，回答問題。 八、閱讀《小馬過河》片段，回答問題。從此，他的羊再也沒丟過。挖呀,挖呀,終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轟塌了。 不知誰說了一句:“這城堡里住著一個兇狠的魔王。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上 的一個太陽，嗖地就是一箭。（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。? 擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。2. 對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。4. 《鄧小平爺爺植樹》第 24 自然段常以填空題 或課內(nèi)閱讀的形式考查。2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在 那里。她在 上蕩秋千，在 上搖啊搖；她在 、 嘴里叫，在桃花、杏 花枝頭笑……。例：綠油油 白 紅 黑 黃例：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。 啊，終于找到了—— 哪里需要獻(xiàn)出愛心， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一 匹出色的馬，你走不動了，就騎著他回家吧。3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。（2） 老師把兩個楊桃擺在講桌上?？?點(diǎn)提示1. 背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》?？键c(diǎn)提示1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考 查。我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。 我大聲說:“公主被我們救出來了，救出來了!在這兒,在這兒！”我抱住了媽媽。3.“他很后悔“是因?yàn)?。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說 的那樣深。1.《絕句》是唐代詩人 寫的。雨越下越大。蟬叫了。 這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。蜘蛛決定開一家商店。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。我想—— 那時候， 我們的祖先， 孩子們也在這里可曾在這些大樹上 逗小松鼠， 摘野果， 采野薔薇嗎？掏鵲蛋？ 也在這里可曾在那片草地上， 捉紅蜻蜓、和野兔賽跑， 逮綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？ 小節(jié)。它懂得:每個人都 有自己該做的事情。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗，羿想沒有了太陽，就沒有 了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。 答案：春天：通過自己的想象和對現(xiàn)實(shí)生活的了解，寫出相應(yīng)的答案。三、：近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如美好和美妙 答案：暖和 到處 尋找，自己仿寫。答案：“馬”指的是又細(xì)又長的枝條。 答案：因?yàn)槟抢餆o憂無慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。 答案：運(yùn)用了排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了我們當(dāng)時的高興，為下文把媽媽當(dāng)成公主做了鋪墊。 答案：抬起 蹚到，讀一讀2句就能找出答案。 答案：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。：仔細(xì)讀最后一個自然段找出相應(yīng)的答案。：通讀短文，根據(jù)自己的理解寫出道理。十三、：一個自然段，較常用在詩歌方面，是一小節(jié)。答案：第二自然段：讀短文最后一自然段找出答案。答案：一張張 一件件 一條條 一層層 平平安安 蹦蹦跳跳 安安靜靜 明明白白：仔細(xì)閱讀第二、三自然段，找出相應(yīng)的答案閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國將來和美國競賽，唯有提高教育，沒有其他路。所以說，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會更大。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。其實(shí)我們犧牲了個人、家庭，犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個理想——站到世界最高點(diǎn)”分析，主要強(qiáng)調(diào)理想的作用，做人應(yīng)該有理想，它是前進(jìn)的動力。最后可以寫自己的做法或感悟，如要增強(qiáng)自己的競爭意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)；競爭，合作，是人類歷史前進(jìn)的動力等。我們永遠(yuǎn)也不知道理想對一個人支撐的力量有多大。我們要理性愛國，不能盲目，在不破壞國家經(jīng)濟(jì)、秩序、法律道德的前提下愛國，堅(jiān)決不做損人害己的事。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一方是可以自由變通的“好壞”，另一面則是黑白分明的“對錯”。可這一終極目標(biāo)永遠(yuǎn)在追求的道路上?！昂谩?則展示了如薄霧般縹緲于宇宙之中的一種精神價值，隨時代推移，曾經(jīng)與“對”的相悖的“好”會在更先進(jìn)、發(fā)達(dá)的時代被重新發(fā)掘其價值，在“對”的保護(hù)下煥發(fā)更絕妙的光輝，普照人類文明。當(dāng)我們做一件事情或者評論一件事情的時候，“對”要比“好”更有優(yōu)先性。立意角度：1.“對”遠(yuǎn)比“好”重要，以“對”為前提，才能獲得真正的“好”。沒想到競?cè)皇股锎蠓肿酉嗷ネ暾胤蛛x了一這在之前，可是很多科學(xué)家想破了腦袋，都沒能成功的。與此同時，已然步入蓉年的音樂大師貝多芬，正在進(jìn)行著與羅西尼完全不同的創(chuàng)作。 但是，這又有什么關(guān)系呢?貝多芬是時代的孤島，更是后世眼中的奇跡。固然對黨內(nèi)家人慘遭國民黨迫害的同志，和仇人站在同一戰(zhàn)線是堪比登天的難事，但倘使能以更大的力量打擊外敵，一雪血慘無人道的日本鬼子辱華之恥，那就是對的，是對的，就要做。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本文是一篇觀點(diǎn)分析類文章，適合于寫成議論文。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。你覺得21世紀(jì)的偶像應(yīng)具備怎樣的時代精神?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。柯察金，“保爾在人的心中，這是最高尚和神圣的感情，這是在我們一個人的生命階段，幾乎都存在著的心理和情結(jié)，是我們以真摯不渝的熱情，去仿效社會上某個卓越的人、有社會影響力的人可欽佩的品格與人格喚起的自我的熱情和追求，而實(shí)現(xiàn)自己的重要價值的一種精神努力?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點(diǎn)有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。②明確文體，不得寫成詩歌。 　　然而現(xiàn)實(shí)畢竟太復(fù)雜。面臨傾訴者最主要的是保密，解壓了，然而時隔不久，保護(hù)好人家的隱私真的是特別重要的美德。對于材料作文，考生寫作時應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。素材準(zhǔn)備：“我心中有個小秘密，不能告訴你”。”不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網(wǎng)上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負(fù)，最后含恨自殺。分別舉出事例，加以分析論證。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這是人生成長漸進(jìn)的過程。雖然未必真懂為何快樂，但助人可以生樂已根植于心，這初步建立了我們與世界的正確關(guān)系。年華逝去，我們終將走向老年?？鞓啡兀松?。自得其樂的側(cè)重點(diǎn)在“自得”，“其樂”為個體的內(nèi)心獲得的快樂，但是，這種“樂”是否真的為“樂”，還在于自我認(rèn)同，這是哲學(xué)層面的“樂”。此謂之思想有高度。 不與人比，易滿足。能結(jié)合人生的三層境界給人以人生的啟發(fā)為最佳。，有一個仆人叫陳桂。陸羽知足與參苦禪悟茶道，才有了茶圣香茗源遠(yuǎn)流長。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點(diǎn)有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。請從以上①~⑤五個方面的調(diào)查數(shù)據(jù)中，選兩三個方面，寫一篇文章，可以敘事，可以議論，等等?！爆F(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。沒有一個人的成功是騰空而起的。材料是關(guān)于千禧一代00后的一些調(diào)查數(shù)據(jù)。此外，還有四成多的受訪者希望自己未來收入豐厚、財(cái)務(wù)自由?！舅夭摹坑岵篮顽娮悠诘墓适拢綦y覓，知己難尋，無論紅顏還是藍(lán)顏“人生得一知己已足矣!”成了人們永遠(yuǎn)的思求。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！痹诋?dāng)今社會知法、懂法、守法，不僅是對青少年的要求，也是保護(hù)我們自己平安幸福最有力的武器。這么容易就得到了一大筆錢，太棒了！這樣我以后就不愁吃，不愁穿了。于是，他便遠(yuǎn)離了家人，開始了這種躲躲藏藏的生活。本次作文為任務(wù)驅(qū)動型作文，寫