【正文】 ，請你寫下來。 晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍！? 個(gè)自然段。 大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。第 12閃電越來越亮，雷聲越來越響。雨停了。十、閱讀《雷雨》片段，回答問題。九、閱讀《絕句》片段，回答問題。 八、閱讀《小馬過河》片段，回答問題。從此，他的羊再也沒丟過。挖呀,挖呀,終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轟塌了。 不知誰說了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上 的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。? 擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。2. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。2. 對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。4. 《鄧小平爺爺植樹》第 24 自然段常以填空題 或課內(nèi)閱讀的形式考查。2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美??！3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在 那里。她在 上蕩秋千，在 上搖啊搖；她在 、 嘴里叫，在桃花、杏 花枝頭笑……。例：綠油油 白 紅 黑 黃例：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。 啊，終于找到了—— 哪里需要獻(xiàn)出愛心， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一 匹出色的馬，你走不動了，就騎著他回家吧。3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。（2） 老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上?？?點(diǎn)提示1. 背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》?？键c(diǎn)提示1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考 查。我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。 我大聲說:“公主被我們救出來了，救出來了!在這兒,在這兒！”我抱住了媽媽。3.“他很后悔“是因?yàn)?。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說 的那樣深。1.《絕句》是唐代詩人 寫的。雨越下越大。蟬叫了。 這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。第 13最后，大象還是把他的耳朵放了下來。蜘蛛決定開一家商店。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。我想—— 那時(shí)候， 我們的祖先， 孩子們也在這里可曾在這些大樹上 逗小松鼠， 摘野果， 采野薔薇嗎？掏鵲蛋？ 也在這里可曾在那片草地上， 捉紅蜻蜓、和野兔賽跑， 逮綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？ 小節(jié)。它懂得:每個(gè)人都 有自己該做的事情。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗，羿想沒有了太陽，就沒有 了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。 答案：春天：通過自己的想象和對現(xiàn)實(shí)生活的了解，寫出相應(yīng)的答案。三、：近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如美好和美妙 答案：暖和 到處 尋找，自己仿寫。答案：“馬”指的是又細(xì)又長的枝條。 答案：因?yàn)槟抢餆o憂無慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。 答案：運(yùn)用了排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了我們當(dāng)時(shí)的高興，為下文把媽媽當(dāng)成公主做了鋪墊。 答案：抬起 蹚到，讀一讀2句就能找出答案。 答案：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。：仔細(xì)讀最后一個(gè)自然段找出相應(yīng)的答案。：通讀短文，根據(jù)自己的理解寫出道理。十三、：一個(gè)自然段，較常用在詩歌方面，是一小節(jié)。答案：第二自然段：讀短文最后一自然段找出答案。答案：一張張 一件件 一條條 一層層 平平安安 蹦蹦跳跳 安安靜靜 明明白白：仔細(xì)閱讀第二、三自然段，找出相應(yīng)的答案