【正文】 了。 【答案】 （1）①虎妞性格：貪圖享受（咱們給它個(gè)得樂且樂。我呢，那天要是不跟他鬧翻了 ， 決走不出來。 （1）這段話表現(xiàn)了虎妞什么性格？寫出你認(rèn)為最明顯的一點(diǎn)，并在原文中標(biāo)畫出來?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛?，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦。這是一個(gè)好機(jī)會，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。⑤途經(jīng)紅?！鞍⒗淼馈?，尼德?蘭捕殺儒艮。 【點(diǎn)評】⑴本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項(xiàng)選擇相對應(yīng)的作品。如：交代寫作對象或主要內(nèi)容，主人公是祥子、祥子與駱駝的關(guān)系（外號“駱駝祥子”的來歷）；揭示（或暗示）主旨：一個(gè)像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉?？梢韵冗x擇自己熟悉的作品?！敬鸢浮?（1）③；①；②（2）【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。 【點(diǎn)評】解答此題，學(xué)生必須對名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語段描述的是什么故事情節(jié)，其中人物是誰。當(dāng)潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采珠場。很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。樣的人生巨變深刻表明：在黑暗動蕩的社會中，勞動人民總要遭受種種的壓迫磨難，想要通過個(gè)人的奮斗改變命運(yùn)過上自己的幸福生活是不可能的。描寫了20年代中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。終于走上了墮落的道路——“變成了走獸”。（2）選文運(yùn)用概括敘述的藝術(shù)手法來塑造人物，在把概括敘述人物的外在行為和內(nèi)心世界緊密結(jié)合在一起的同時(shí)，更側(cè)重于直接、深入細(xì)致地描述剖析人物的心理。他開始去騙錢花?，F(xiàn)在，他故意的耍壞，摔死誰也沒多大關(guān)系。 據(jù)此分析作答即可。 【解析】【分析】（1）由材料中提出的人名“魯智深”可知該文段選自《水滸傳》，作者是施耐庵?！碧溃骸扒覍⑿┚苼韼煾赋裕莸靡炙雷砹?。太公道：“我當(dāng)初只指望你說因緣，勸他回心轉(zhuǎn)意，誰想你便下拳打他這一頓，定是去報(bào)山寨里大隊(duì)強(qiáng)人來殺我家。 ⑵要對關(guān)于虎妞的具體內(nèi)容了解，按照情節(jié)的先后，作出判斷再做選擇。3．結(jié)合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成后面小題。祥子的悲劇不在于虎妞。祥子是社會中的人，而且所面對的那個(gè)“強(qiáng)大的、罪惡的、病態(tài)的社會”，正是這樣的社會才是造成他人生悲劇的主要原因。梳理祥子的人生經(jīng)歷。祥子又有車了。假若這個(gè)主意能實(shí)現(xiàn)，他算是又拉上了自己的車。結(jié)合語段具體語言，明確口語化的語言，貼切生活；語言充滿個(gè)性等特點(diǎn)。如“現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！”語言直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得自暴自棄。結(jié)合對《駱駝祥子》前文的了解，“今天先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告訴她這個(gè)好消息：祥子并沒混好，可是決定往好里混，咱們一同齊心努力的往前奔吧！”這里的“這樣計(jì)劃好”是祥子打算走出虎妞難產(chǎn)去世的陰影，計(jì)劃去找曹先生幫忙找一份工作，然后和小福子一起齊心協(xié)力的生活下去。 【答案】 （1）“這樣計(jì)劃好”是指祥子從虎妞難產(chǎn)去世的陰影中解脫出來，決定去找曹先生幫忙找一份工作，然后和小福子一起齊心協(xié)力的生活。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。跑完一趟，他覺得身上輕了許多，腿又有了那種彈力，還想再跑，象名馬沒有跑足，立定之后還踢騰著蹄兒那樣。部編七年級 語文下冊名著閱讀練習(xí)題含解析一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀《駱駝祥子》，完成下列小題。汗痛快地往外流。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。 （3）請以選文中的語句為例，簡析作品的語言特色。 【解析】【分析】（1）考查對人物情節(jié)的理解。這些京韻京腔的北京風(fēng)情的使用使得全書語言通俗、淺顯易懂，明白曉暢。平時(shí)看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑶本題考查名著《西游記》語言特色的把握。 祥子心中很高興。B. 賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。 【解析】【分析】（1）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因：人是社會中的人，受社會的制約，他的人生道路，是由他所處的社會環(huán)境和社會地位，他與社會的各種聯(lián)系決定的。 （2） 【示例】我不認(rèn)同。 （2）本題考查語段內(nèi)容的探究，首先明確觀點(diǎn)，然后言之成理即可。要對名著的具體內(nèi)容了解才可完成填空?！鼻f家去房里取來，智深穿了。”智深道：“甚么閑話!俺死也不走。（3）不畏強(qiáng)暴，扶危濟(jì)困，勇?lián)?zé)任，具有俠肝義膽。”體現(xiàn)了他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿裉攸c(diǎn)。5．閱讀下面的作品，完成下列小題。原先他以為拉車是拉著條人命。喝豆?jié){多吃幾塊咸菜，拉車少點(diǎn)力氣而多掙一兩個(gè)銅子，都使他滿意。 【答案】 （1）祥子心愛的小福子上吊身亡，最后的一點(diǎn)希望徹底破滅。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。 （3）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。（意思對即可） ⑶ 小說生動展現(xiàn)了祥子從一個(gè)吃苦耐勞、樸實(shí)厚道、有責(zé)任感、謹(jǐn)慎細(xì)心、對生活對未來充滿自信充滿幻想的小伙子，在黑暗現(xiàn)實(shí)的重重打擊下最終墮落為一個(gè)沒有靈魂、偷奸耍滑、懶惰懈怠、不思進(jìn)取、毫無責(zé)任心的個(gè)人主義的末路鬼的人生巨變。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。節(jié)選選段的情節(jié)發(fā)生在印度洋的采珠場。 故答案為：尼摩船長；采珠人；印度洋的采珠場。 ②《海底兩萬里》 虎紐 （小貼士）：題目通常的作用有：①點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)與環(huán)境；②交代寫作對象或主要內(nèi)容；③點(diǎn)明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。 【解析】【分析】（1）。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。④大西洋為章魚所困，一名船員慘死，肉搏戰(zhàn)代價(jià)沉重。這么多時(shí)間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。它睡著了，它隨著海水蕩漾。或用原文：①炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。凡爾納 ⑵ ①它不怕炮彈；②不知疲倦。10．作批注是閱讀的重要方法之一，下面是《駱駝樣子》中虎妞對祥子說的一番話，請以批注的形式對第①題作答，再簡答第②題。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去。（2）簡要敘述虎妞和父親“鬧翻了”這件事。（2）虎妞一心要嫁給祥子，而劉四雖喜歡祥子老實(shí)能干，但看不起拉車的，所以不同意兩人的婚事?！?，“他不肯去找劉四爺。這多么現(xiàn)成！他有錢，咱們正當(dāng)正派的承受過來點(diǎn)沒有不合理的地方）；有心計(jì)、精明（過兩天，你就先去一趟；他也許不見你。第二問考查名著內(nèi)容的把握，結(jié)合原著內(nèi)容明確 祥子 的態(tài)度。，卻把海底的景色寫的無比生動通真，使讀者如臨其境。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。開放性試題，學(xué)生 選擇你記憶最深的一點(diǎn)作答即可。蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就