20xx教學(xué)工作參考總結(jié)暑期教師家訪工作參考總結(jié)(更新版)
【正文】 作用，是、網(wǎng)絡(luò)、書信交流所不能替代的，給了我特別多全新的體會：第一，家訪，深化到每一個家庭細(xì)致理解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，理解了家長的期望與要求。對一些文化水平較低的家長，耐心腸傳授家庭教育的方法，讓家長明白學(xué)生的健康成長不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提示家長不僅要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、平安，更要關(guān)懷學(xué)生的情感與品德。在學(xué)習(xí)方面，家長反映最多的是，學(xué)生在家有的內(nèi)容家長輔導(dǎo)不了，尤其是如今教材的改革，有些家長不知如何下手，其他書寫的作業(yè)能主動完成，但特別少看課外書，但有的學(xué)生比擬缺乏自覺性，明明作業(yè)沒做還騙家長做完。 在與家長面對面的交談中，我們謙虛聽取了家長的意見、希望?！ ⊥瑫r，本著“禮”和“真”的指導(dǎo)思想，我們有禮節(jié)、有分寸地向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，以確信學(xué)生的優(yōu)點為主，主要從以下方面入手：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、完成作業(yè)和專長情況，參與課外活動情況，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師情況，生活自理才能等方面?！ ”M管天氣特別酷熱，盡管我走得腳跟發(fā)痛，但家訪中家長的熱情好客讓我體會到作為一名老師的驕傲。第四，家訪也給我本人上了一課。如此，一方面老師能夠時刻提示家長平時教育小孩要留意方式，以免對小孩造成太大妨礙，另一方面，也能使老師針對家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，防止了小孩過大的感情波動。如此做不但處理不了任何咨詢題，而且學(xué)生還會遷怒于老師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。我趕忙解釋：“請不要誤解，我是趁著暑假來看看?！ 《?、家訪能教給家長正確的教育方法，及時地防止小孩咨詢題的產(chǎn)生。我耐心做家長的工作，同時委婉地指出她對兒女的教育方法不對。在家長、學(xué)生、老師三方面對面的時候，這種直截了當(dāng)?shù)慕涣鞲菀资箮熒g產(chǎn)生信任感，溝通就進(jìn)入了良性的快車道。家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以致于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1