20xx教學(xué)工作參考總結(jié)自然教學(xué)工作參考總結(jié)(更新版)
【正文】 主動(dòng)性，鼓舞、鞭策學(xué)生完成目的?！ ∵^(guò)程與結(jié)果并重，運(yùn)用鼓舞性評(píng)價(jià) 自然新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時(shí)，在氣氛爽朗的班級(jí)讓學(xué)生本人看圖填表，然后小組討論，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的緣故。構(gòu)建開放式自然課程。教學(xué)工作參考總結(jié)2021自然教學(xué)工作參考總結(jié) 篇一：2021自然教學(xué)工作總結(jié) 不知不覺2021年又要過(guò)去了，在過(guò)去的一年，關(guān)于一名剛從事老師工作的新老師，收獲非常多。改變自然學(xué)習(xí)方式。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)情況來(lái)選擇不同的教法。讓學(xué)生以小組合作的方式，本人定方向建經(jīng)緯網(wǎng)，然后確定本人所在的位置，再在操場(chǎng)上畫好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氣氛，鼓舞學(xué)生勇于創(chuàng)新，開展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng)、爽朗、自主的學(xué)習(xí)開展。在教學(xué)過(guò)程中，鼓舞性評(píng)價(jià)能夠通過(guò)老師的語(yǔ)言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的確信、鼓舞和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)?！ 〔荒芡耆嬲穆鋵?shí)以人為本，靈敏的教學(xué)如今課堂爽朗了，學(xué)生提咨詢多了，有時(shí)老師怕學(xué)生咨詢，一咨詢時(shí)間就來(lái)不及，教學(xué)進(jìn)度完不成。老師工作負(fù)擔(dān)重，老師適應(yīng)了依托現(xiàn)成的教學(xué)材料來(lái)教學(xué)，沒有考慮與反思的空間，也沒有把課程開發(fā)看作是份內(nèi)的事情，因而課程改革的目的與老師課程改革的實(shí)踐
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