20xx至學(xué)年度語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作參考計(jì)劃(更新版)
【正文】 一、教材的根本構(gòu)造 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。 依照新課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語(yǔ)言的感悟及創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和精神的培養(yǎng)，盡力加強(qiáng)語(yǔ)文綜合活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性和必要性，讓學(xué)生體會(huì)讀書(shū)的興趣，享受讀書(shū)的歡樂(lè)。但同時(shí)也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的小孩，這些小孩家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，不管是口頭表達(dá)才能依然語(yǔ)言表達(dá)才能都較差。全體學(xué)生都能夠獨(dú)立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃重，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求；大部分學(xué)生寫(xiě)作的興趣濃重，表現(xiàn)出豐富的想象力，語(yǔ)言文字表達(dá)爽朗生動(dòng)，富有童趣。以課本作為橋梁，讓學(xué)生盡可能地接觸課外讀物，努力拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間。在保持和發(fā)揚(yáng)前面教材特色的根底上本冊(cè)教材進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排構(gòu)造到呈現(xiàn) 方式，又有不少新的打破。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達(dá)時(shí) 代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。這組課文就像小河里翻騰著的幾朵浪花。
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