【正文】 隨堂聽課。本學期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。本學期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。本學期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。本學期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設環(huán)境。重視過程評價，為每位學生建立成長記錄，充分激發(fā)學生的樂學情感，培養(yǎng)學生的“學力”，促進學生全面發(fā)展。而有些學生在課堂上卻不愿開口，發(fā)言不積極。知識掌握情況：在計算方面，學生的差別比較大，多數(shù)學生對于口算，能做到脫口而出，但由于部分學生對于乘除知識掌握不好，直接影響了口算的速度和計算的正確性，學生在這方面表現(xiàn)出來的差距非常之大。在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創(chuàng)作。本學期將完成第二冊上部分的教學任務。集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案。教導處聽課數(shù)全學期15節(jié)以上，教研組長10以上節(jié)。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。教導處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進行檢查并及時反饋執(zhí)行情況。四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。無論是男女生比率還是漢佤比率，兩個班均無較大差別。對很多孩子來說，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。學校教導處進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”。要求每位教師認真進行業(yè)務學習。開展文娛、體育等活動，抓第二課堂活動。第三章 制作多媒體演示作品。三、具體的措施和做法信息技術(shù)課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同于其他學科的課程。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。同時解決實際問題能力有待于提高。課堂三、加強師資培訓力度。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。學生插班。學校教研活動?！拔覑蹖W習”學業(yè)項目評價命題設計征集與評比。教學反思交流活動