20xx骨干教師個人年度思想工作總結(更新版)
【正文】 、英語三節(jié)課和語文教研組觀課評課活動。為了更好地讓老師將理論和實踐相結合，在同年級的新課中，我上研討課，讓他們先聽后教。
三、研究反思，示范引領
為不斷提高教學研究能力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。XX年秋季學期我任教XX、XX班英語教學。我全程參與了所有培訓活動，觀摩了語文、數學、英語、音樂、班會等學科教學，聽后按照學校安排進行了開誠布公的評課活動。
XX年上半年我作為XX區(qū)小學英語骨干教師在XX小學跟崗學習。
骨干教師個人年度思想工作總結
在XX年度里，作為XX區(qū)小學英語骨干教師，我認真區(qū)履行骨干教師職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學科教學，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。以下是小編為大家準備的骨干教師個人年度思想工作總結，希望對大家有幫助。在互聯網高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯網瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經驗加以應用嘗試。在基地學校，我遵紀守法，遵守基地學校各項規(guī)章制度，服從學校安排，注重人身安全和飲食安全。
二、立足崗位，扎根一線
XX年春季學期，我任教XX班英語。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。正是因為這樣，我所帶的XX班在XX年春季學期里在區(qū)統(tǒng)一調研考查中獲得第一的成績。對于英語老師的難題或困惑，我向來是知無不言，言無不盡。XX年春季學期在XX區(qū)高效課堂創(chuàng)建評比中，XX小學榮獲第一，因此，XX區(qū)高效課堂推進會在XX小學舉行。
五、回首展望，信心滿懷
一年以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了今后努力的方向：
在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。在此時代，我還積極向黨組織挨近，于向黨組織遞交了入黨申請書，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考查。出格是積極鉆研遠程教育教學模式更始，試探新的教學體例，有了必然的心得，在我所首要擔任的電年夜教學課程《操作系統(tǒng)》、《計較機組成與匯編說話》在每次的考試中，均取得了驕人的成就。
當然，我還有這樣和那樣的不足：
首要默示在一是吃苦精神不夠。其中指導徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風》，并就這一節(jié)主持集中研討。
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