【正文】 分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。一年來，在學校上這樣的課不低于10次。
　　對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。
　　三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，全力勤懇地工作。
　　科研工作方面：
　　我根據骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。
　　師徒結對
　　為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我先后加入了中科院計較機所組織的“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)手藝培訓。只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。在學校和XX老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結對責任書。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。較好的完成了跟崗各種任務。資料共分享，我們負責傳遞知識。跟崗30天，我聽課26節(jié)次，參加區(qū)級教研活動6次，市級教研活動2次，上2種課型，參加1次班會活動，撰寫3篇教學反思。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。對所教學生的成長過程進行分析，總結成功的經驗，完善有效的方法。此次活動得到了與會領導的大力稱贊。在這四年間，我全力提高自身的營業(yè)水平，加入了一系列的進修勾當，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作使命，勝任本職工作。
　　在此后的工作中，我將揚長避短，全力進修，不竭提高，全力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個信用稱號。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動。
　　在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思惟政治工作，堅持德育為首的原則，取得了必然的成就，我所代的班級曾被評為浙江年夜學“前進前輩班級”，我也多次受到了黌舍的贊譽。
　　本人能當真進修黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央連結一致。在XX年春季學期，我先后指導XX、XX老師在市高效課堂研討活動中上展示課。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我服從組織安排，尊重基地學校的領導和老師，不干預基地學校的管理及教學活動。一年以來，《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》我是每期必讀。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個人讀書計劃，按照計劃有序列地讀書。根據學校安排，我先后