【正文】 的評比，并有幸獲得“市級教學(xué)能手”稱號。
2020年6月指導(dǎo)學(xué)生廖澤榕參加寶蓋教委舉行的“小學(xué)中年級鋼筆字比賽”榮獲二等獎。在工作中，我虛心向同行教師請教，向年青的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念與教學(xué)方法，為了適應(yīng)新時代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 我積極參加各種教育培訓(xùn)及學(xué)歷的提高，中師畢業(yè)后，2020年參加了中央廣播電視大學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，于2020年7月大專畢業(yè)，多次參加小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、勤勤懇懇教育，踏踏實實工作。
教育是一門藝術(shù)，我將用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)；十年筆墨春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛真情，我對自己充滿信心，我相信通過我不斷努力，會在今后的教育教學(xué)中再創(chuàng)驕人佳績。在教學(xué)
中，我分層次、逐一輔導(dǎo)學(xué)生，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅，09年我輔導(dǎo)學(xué)生參加英語競賽，解磊獲區(qū)級一等獎，劉錚、王紅葉等獲區(qū)級二等獎，09年5月我的一堂英語復(fù)習(xí)課進行全區(qū)觀摩，被評為區(qū)級一等獎?wù)故菊n，09年10月，我的電教課《module5 unit1 you musn’t touch it》獲區(qū)級二等獎。教師節(jié)那天，區(qū)五大機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自來到我校和我的教研室慰問，區(qū)電視臺在做我校專訪節(jié)目時，專門對我的課進行了錄制。我始終擔(dān)任八、九年級的英語教學(xué)工作和班主任，并取得了許多優(yōu)異成績：
0511年八次量化成績優(yōu)秀，八次被評為校級優(yōu)秀教師，
0610連續(xù)五年，年終考核為優(yōu)秀，0809學(xué)年度兩次師德考評為優(yōu)秀， 0910學(xué)年度兩次師德考評又為優(yōu)秀。09年入黨，現(xiàn)已成為一名年輕的黨員教師。由于成績突出，我被評為區(qū)級教育教學(xué)先進個人。
二、敬業(yè)愛崗、 拼搏進取
十幾年的教育教學(xué)工作，使我深深地知道教育工作責(zé)任重大，今年既擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)又擔(dān)任班主任，工作更不能輕率，在授課過程中，我不斷拓展和延伸教學(xué)內(nèi)容，爭取成為學(xué)習(xí)型教師，一專多能的教師。在教育教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí)新知識、新理念，與傳統(tǒng)教法相結(jié)合，揚長避短，這就要求教師有敏銳的捕捉信息的能力，把教學(xué)重點放在方法指導(dǎo)上，注重平時把基礎(chǔ)知識夯實，上課時方式靈活多樣，把握好訓(xùn)練尺度，促進學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的提高?！皩W(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自已要學(xué)會做人，在工作中我常常用自已的言行去感染學(xué)生，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生，努力做一個深受學(xué)生和家長尊重和信賴的老師。備教材、備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點與難點，并利用生動有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識，讓他們在樂中學(xué)。為了給學(xué)生一碗水，自已須有一桶水，更是要有長流水。
2020年5月論文《激發(fā)學(xué)生思維 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念》入選石獅巿《采珠拾貝》
2020年8月論文《活動——讓課堂充滿生(轉(zhuǎn)載請注明來源)命活力》入選《石獅教研》，多年來還有多篇論文入選《寶蓋教研》
2020年6月指導(dǎo)學(xué)生張可松參加鎮(zhèn)寫字比賽，榮獲中年級組鋼筆字三等獎。我的公開課分別在2020年、2020年、2020年全縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。教師節(jié)一張簡單賀卡，春節(jié)一句真情的問候，使我倍感欣慰，因為我明白，他們不僅在知識上獲得了進步，更在人品上獲得了的成熟?！?+1”管理模式和“四評兩考”工作的細(xì)化和落實，對我的工作提出了更高的要求，為了更好的做好工作，提高自己，我參加了山東師范大學(xué)的函授本科學(xué)習(xí)。忙忙碌碌中一學(xué)年的時光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，追憶一下這一年來的耕耘與收獲，讓我感到很欣慰。
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。教學(xué)中我比較注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2020年暑假，我積極報名參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間我認(rèn)真聽老師講座，并且做好筆記，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，2020年四、五月份，我又參加了骨干教師培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)讓我的理論和思想得到了提高。工作8年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我取得了很大的進步，逐漸走向成熟。在研究教法的同時也注意進行有效的學(xué)法指導(dǎo)，力求將老師的教和學(xué)生的學(xué)最佳結(jié)合，最終幫助學(xué)生走向成功。
除此之外，我還利用業(yè)余時間開發(fā)了一門足球校本課程，并編寫了教材，吸引了眾多學(xué)生選修，引起了較好的反