20xx教師述職材料(精選多篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 、市級師德先進個人。在今年的體育中考訓練中，無論是體育課還是課間、課下練習，我總是和他們一起訓練，鼓勵他們樹立信心，09年我教的47人中，有29人得到滿分，我校體育中考全區(qū)第一名。每天早出晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，從不計較個人得失。
在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。
三、加強業(yè)務(wù)學習，提高綜合素質(zhì)。
2020年11月參加石獅巿寶蓋鎮(zhèn)教委舉行的“數(shù)學說課”活動中，榮獲二等獎。
第三篇：百佳教師述職材料
我是xxx中學一名在教學一線辛勤工作了十年的教師，現(xiàn)任學校的教導處副主任。為此，在實際教學中，我結(jié)合本校學生實際，根據(jù)課堂實際情況開展教學，力求使每堂課新穎，實際，使學生感受學習的快樂，體味汲取知識的愉悅，領(lǐng)略知識的力量，感悟人生的真諦。新的教學思想和教學形式，是我的論文和課多次在省、市、縣級評比中獲獎。雖然取得了成績，但我深知，在教務(wù)管理工作方面，我還存在很大的差距，今后我會積極努力，盡快完善自己，更好的服務(wù)師生。
二、教育教學方面
作為一名年輕的班主任教師，為完成自己的光榮使命，把學生培養(yǎng)成才，我始終在努力地嘗試、探索，不斷地充實、完善自己。所以從備課、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)我都悉心研究、精心設(shè)計，博眾家之長，做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中有樂”。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我所教的班級在學校的少先隊活動評比中名列前茅；所教班級多次被學校評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班級”。2020年8月獲中學二級教師職稱。
教學工作方面
本人2020~2020學年度擔任高一8個班男生的體育教學，2020~2020學年度擔任高二8個班男生的體育教學，2020~2020學年度擔任高三8個班男生的體育教學，2020~2020學年度擔任高一10個班男生的體育教學，2020~2020學年度擔任高二6個班男生及高一2個女生排球班的教學，2020~2020學年度擔任高三10個班男生及高一3個女生籃球班的教學，2020~2020學年度擔任高一3個男生籃球班、高二3個女生乒乓班及高三（8）班的體育教學，2020~2020學年度擔任高二3個男生籃球班、高三8班及高一1個男生籃球班的體育教學。在202020年惠山區(qū)第五、七屆中小學田徑運動會中獲得優(yōu)秀裁判員。資料共分享，我們負責傳遞知識。
回顧過去，我可以無愧地說，任現(xiàn)職以來我全身心投入到工作中去；我在工作中所取得的點滴進步，都離不開組內(nèi)老師關(guān)心與幫助，更離不開領(lǐng)導的信任和培養(yǎng)。
教科研方面
在教科研方面，平時能加強需學習，不斷反思積累，認真參與學校組織的各級各類論文評獎，所寫的論文《現(xiàn)代排球比賽防守探討》、《淺談中學生體育興趣培養(yǎng)》、《淺談體育教學中的情境教學》獲無錫市三等獎。本人認真學習鄧小平理論和三個代表的重要思想，牢記胡錦濤總書記的兩個務(wù)必。自成為一名真正一線教育工作者至今，我已在教壇上奮斗了十二個春秋。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率。下面我把具體工作向大家作以簡單匯報：
一、思想方面
我忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。
四、近期工作
除以上工作外，近兩年來，我還負責學校衛(wèi)星接收室、多媒體室等多個功能室的管理與應(yīng)用。作為學校的教導處副主任，我積極輔助徐長征，姜翠萍兩位領(lǐng)導，完成了我校的課程安排，課程實施制度和計劃，總結(jié)等；新課程的學習制度，學習計劃，學習總結(jié)，校本培訓等制度的制定與實施。2020年獲得首屆縣“百佳教師”稱號。 2020年12月指導學生雷棟、王彬參加寶蓋教委舉行的“小學生口算，24點”比賽中，分別榮獲一、二等獎。課余時間認真閱讀《福建教育》、《小學數(shù)學教師》、《班主任之友》及其他教育教學方面的書籍，全方位地提升自已教學上的能力。課后，反思課堂上的不足，及時做好課堂小結(jié)，以改進
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