物流儲配競賽規(guī)程(更新版)
【正文】 何與競賽無關(guān)的記號。評分方法及獎項設定只計團體競賽成績，不計參賽選手個人成績。報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時間、涉及到的人員、申訴依據(jù)與理由等進行充分、實事求是的敘述。（2）仲裁工作組的裁決為最終裁決，參賽隊不得因?qū)χ俨锰幚硪庖姴环Ｖ贡荣惢蜃淌?，否則按棄權(quán)處理。申訴報告須有申訴的參賽選手、領隊簽名。按成本與費用從低到高排列參賽隊的名次，當成本與費用相同時，作業(yè)時間短的名次在前。在儲配方案執(zhí)行階段，由裁判交還參賽隊，并由參賽選手自行開啟。2．參賽選手可通過數(shù)據(jù)庫和現(xiàn)場自行測量等渠道獲取所需信息。（3）使用的設施設備，規(guī)格、型號，新舊程度一致，保證競賽的公平。選手實施方案過程中，可修改方案，也可外包。（3）比賽期間，允許參賽隊員在規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導教師指導。編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第7頁 共7頁2011年福建省高職物流技能大賽——儲配方案的設計與執(zhí)行競賽規(guī)程一、競賽項目名稱現(xiàn)代物流——儲配方案的設計與執(zhí)行二、競賽目的適應國家物流業(yè)調(diào)整與振興對高素質(zhì)技能型物流人才的需求，以物流業(yè)的核心環(huán)節(jié)——儲配作業(yè)為背景安排競賽，引導相應高職專業(yè)明確物流人才的培養(yǎng)定位與規(guī)格，引導物流管理專業(yè)的教育教學改革；展示參賽選手在組織管理、專業(yè)團隊協(xié)作、現(xiàn)場問題的分析與處理、工作效率、質(zhì)量與成本控制、安全及文明生產(chǎn)等方面的職業(yè)素養(yǎng)；吸引企業(yè)參與，促進校企深度融合，提高高職教育的社會認可度。2）實施儲配方案賽段：競賽用時為40分鐘（實際操作為30分鐘）。選手在實施過程中要體現(xiàn)物流企業(yè)所需要的基本操作技能，服務質(zhì)量與安全意識。競賽場地采光、通風良好。各參賽代表隊派指定人員按照大賽組委會提供的抽簽順序依次抽簽，按照所抽簽號對照定位表進行競賽。電子文件由競賽裁判組裁判提取。以競賽過程成本與費用核算為依據(jù)，以成本與費用最低作為綜合評定標準。事實依據(jù)不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。第 7 頁 共 7 頁
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