20xx主題班會(huì)教案心理健康主題班會(huì)駕馭自己把握人生(更新版)
【正文】 、“女朋友”作為夸耀資本．有的中學(xué)生因過(guò)分夸耀本人引起同伴反感而發(fā)生毆斗．在有關(guān)部門調(diào)查的101 位性犯罪青青年和工讀生中, %的人是受夸耀、攀比心理驅(qū)使而與異性“談朋友”, 最終導(dǎo)致性失誤． : 步入青春期的中學(xué)生, 由于性覺(jué)悟的內(nèi)部沖動(dòng), 產(chǎn)生了特別的心理體驗(yàn), 表現(xiàn)出對(duì)異性的關(guān)注和思念, 對(duì)初一、初二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō), 容易產(chǎn)生一種朦朧的奇妙感受, 有時(shí)受好奇心驅(qū)使, 會(huì)進(jìn)展游戲性嘗試．如有一個(gè)初中女生, 平日喜歡看征婚廣告, 為了品味“愛(ài)情”的滋味, 用本人的名字、同學(xué)的照片應(yīng)征, 津津有味地?zé)嶂杂谇闀?shū)的往來(lái)之中．事發(fā)后她說(shuō): “我是玩玩的”如何樣對(duì)待中學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理障礙教師和家長(zhǎng)要關(guān)心中學(xué)生的學(xué)習(xí), 還應(yīng)留意處理中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的心理障礙．中學(xué)生有哪些障礙呢？ 要用積極的情緒戰(zhàn)勝消極情緒，不使消極情緒、過(guò)激情緒維護(hù)較長(zhǎng)的時(shí)間。這是由于他們以同樣的態(tài)度對(duì)待別人，因此減少了特別多不必要的矛盾。他有自知之明，對(duì)本人的外貌、德才學(xué)咨詢有正確的分析。心理健康應(yīng)指出較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)存在的狀態(tài)，而不能只看一時(shí)性的偶爾現(xiàn)象，使斷定心理不健康。關(guān)于同學(xué)或朋友的言語(yǔ)接納特別敏感，也容易產(chǎn)生嫉妒或爭(zhēng)奪別人關(guān)心的現(xiàn)象。（3）家庭關(guān)系。如何正確認(rèn)識(shí)本人，并加強(qiáng)本人的決心，是中學(xué)生們常遇到的內(nèi)心顧慮。（1）自我心理。隨著日益增長(zhǎng)的性興趣與愿望，如何適應(yīng)社會(huì)文化的要求而加以操縱，是中學(xué)生們必須面對(duì)的征詢題。假設(shè)父母處理不當(dāng)，就有親子關(guān)系的沖突而不悅。中學(xué)生們對(duì)本人的社會(huì)環(huán)境常常特別敏感，崇尚時(shí)髦，跟隨社會(huì)上流行的風(fēng)氣，最易被感染或煽動(dòng)，也容易批判傳統(tǒng)的社會(huì)觀念。正確的人生態(tài)度來(lái)源于正確的認(rèn)識(shí)，正確的世界觀。對(duì)本人有清醒的認(rèn)識(shí)，不會(huì)吞沒(méi)在別人的議論中無(wú)所適從，他們總是處于一種獨(dú)立自主的狀態(tài)。（4）良好的個(gè)性，統(tǒng)一的人格。學(xué)生理解心理科學(xué)知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)理技術(shù)。（3）到心理輔導(dǎo)室，進(jìn)展心理征詢。 ．過(guò)于相信本人, 疑心教師指點(diǎn), 回絕同學(xué)協(xié)助．
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