20xx認(rèn)同理論視角下的高校學(xué)生社團(tuán)黨建研究(更新版)
【正文】 活動(dòng)中提供組織依靠，更好的發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用；要認(rèn)真抓好社團(tuán)黨員的教育和管理，發(fā)揮社團(tuán)黨支部功效，使之成為校園文明的建設(shè)者、道德品質(zhì)的示范者、先進(jìn)思想的傳播者、刻苦學(xué)習(xí)的榜樣者。黨組織進(jìn)社團(tuán)主要是全面深入的把握青年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決青年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作中存在的困難，使宣傳教育與引導(dǎo)服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，進(jìn)而有效的開展黨建工作。部分高校黨委對(duì)社團(tuán)黨建工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，造成社團(tuán)黨建工作缺乏相應(yīng)的責(zé)任、聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，合力沒有形成，責(zé)任主體缺位。因此，運(yùn)用認(rèn)同理論在社團(tuán)中開展黨建研究具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于高校黨建工作理論更是一次創(chuàng)新嘗試。一方面學(xué)分制的發(fā)展淡化了傳統(tǒng)行政班級(jí)概念，形成以課程為紐帶的各種教學(xué)班，班級(jí)成員不固定，流動(dòng)性增強(qiáng)，導(dǎo)致了學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)黨建工作產(chǎn)生不利影響，黨組織的作用也無法正常發(fā)揮。但是，隨著高等教育改革的深入，這種單一的組織形式在一定程度上與現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)。得到社會(huì)的認(rèn)同是一個(gè)政黨生存、發(fā)展的基礎(chǔ)和根脈所在，獲得這種廣泛的認(rèn)同支持，黨建工作才能全面、準(zhǔn)確的把握青年學(xué)生的思想脈搏，才能更加有效的開展黨的理論政策教育。 第一、社團(tuán)黨建責(zé)任主體的問題。有的認(rèn)為黨組織應(yīng)發(fā)揮著管理的作用，有的認(rèn)識(shí)黨組織要發(fā)揮著指導(dǎo)作用。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》關(guān)于設(shè)立黨支部的規(guī)定，社團(tuán)應(yīng)該在社團(tuán)黨建工作辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，建立社團(tuán)黨支部，還可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行延伸，建立網(wǎng)絡(luò)黨支部，消除學(xué)生社團(tuán)黨建工作的盲點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)黨建工作的全覆蓋。樹立共產(chǎn)主義的理想信
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