20xx幼兒園小班第二學期工作計劃(更新版)
【正文】 劃
創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。
每天當孩子每來園，都要打電話詢問。
準備各種紙盒、空罐頭、紙杯以及各種輔助材料供幼兒做手工。小小電話亭”。
六月份主題《夏天來了》
在各種活動中尋找夏天的足跡，體驗夏天帶來的快樂。
四月份主題《我喜歡》
初步培養(yǎng)幼兒的情感個性，學習用自己喜歡的方式表達、表現(xiàn)對生活中的人、物及事的喜愛之情。歸類等活動。
(五)音樂方面：
喜歡做音樂游戲，會聽前奏，間奏唱歌。喜歡聽故事、詩歌等，能用語言、動作、表情等方式表達自己。
學習初步的交往能力，學習合作，懂得分享與謙讓。
家園共同營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學習使用禮貌用語。
愛護教玩具，輕拿輕放。
區(qū)域的設(shè)立：設(shè)立日常生活區(qū)。
初步認識身體的器官，懂得簡單的保護方法。六一”。、”。
二、指導思想
以誠懇勤勞名實的工作作風，強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系，將班級工作做深，做細、堅持以《綱要》精神和蒙臺梭利教育理念為指導思想，以2020年園務(wù)為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒年齡特點。資料共分享，我們負責傳遞知識。從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。在生活中學習”。
設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。自己事情自己做”。幼兒視、聽、觸、嗅、味多種感官參與操作教玩具，以不斷促進智力的發(fā)展。
投放教具時注意主題內(nèi)容的材料化。
有輔助物例如：蓮藕、玻璃球滾畫。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
初步用動作表示音樂的感受，喜歡參加歌唱活動，根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學習唱不同性質(zhì)的歌曲。學習粗線的數(shù)學知識，了解各種感官在感知中的作用。
在游戲中感受不同風格的樂曲，學習用肢體動作表現(xiàn)固定拍。
愿意參加美術(shù)活動，體驗印畫的樂趣。娃娃家”。
配合班級，營造溫馨愉悅的氛圍，保持積極的心態(tài)，堅持按時接送幼兒，保證幼兒來園的良性循環(huán)。
客觀地評價孩子在園的發(fā)展情況。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(四) 做好家長工作，取得家長信任
開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
以上是我們班新學期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：
二月份
認真做好開學大掃除、家訪。的系列活動
繼續(xù)加強常規(guī)訓練
開展”。做準備
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