【正文】 提高成績無用事，不學(xué)與讀書學(xué)習(xí)無關(guān)東西。在別人跑時(shí)，教師時(shí)時(shí)刻刻為我們聽著，生怕把我們“作廢”了；我們跑時(shí)，教師給我們領(lǐng)跑，讓我們跑一個(gè)好成績；吃飯時(shí)哪一碗少了，教師便讓她們?cè)偌?，生怕我們餓了；我們不喝湯，也讓我們喝，生怕渴著我們。 若把教師比作那一輪皎潔月亮，我們便是星星。教師是個(gè)樸素美麗女人。曾有一教師，有著圓圓臉、圓圓眼睛、圓圓身子、圓圓手……咱班同學(xué)送了個(gè)外號(hào)，曰：陳圓圓。 所以，師生如金，像金子一般寶貴，像金子一般誘人，散發(fā)著善良、完美光彩。 師生如根 印象中教師總是慈祥。――題記 師生如茶 如茶般清香宜人親情是無法用言語來表達(dá)，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都濃縮了愛真諦。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，教師會(huì)在一旁微笑著幫你指出；當(dāng)你向教師承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，教師會(huì)微笑著理解，將你包容，雖沒有無情責(zé)罵，卻比責(zé)罵更讓人印象深刻；當(dāng)你上課睡覺時(shí)，教師會(huì)輕叩你桌子，課后找你談心，而不是把你揪出來，罰站…… 也許你會(huì)發(fā)出疑問：“教師為何都有這般博大胸懷？”其實(shí)，你也有。您播種，我們定能成為大樹；你關(guān)愛，我們定能成為棟梁！ 師生之間作文 第7篇： “一日為師，終生為父”是我從小便學(xué)會(huì)一句古諺。是您用美陽光普照，用美雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦！ 一位好教師，勝過萬卷書。您愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。思考了些許，他揚(yáng)著幸?；《日f道：“同學(xué)們，多謝你們。這樣吧，都回去給我吧第二單元詞語抄一遍。”天下之大，能為師者不計(jì)其數(shù)。 愛――教師狂奏曲 教師辛苦教學(xué)，是想圖得什么回報(bào)嗎？不！他只期望自我弟子能夠成材。剛才還喋喋不休同學(xué)們立刻閉上嘴巴，拿起書裝模作樣地看起來，時(shí)不時(shí)還瞟一眼。師生之間，總有愛與溫暖互相傳遞。照片旁文字解說是：“那天，教師這樣來上課了，我們心里也都不好受?！蔽衣牶蠡腥淮笪?，對(duì)教師埋怨頓時(shí)沒了。更可氣是，陳教師還一個(gè)勁地夸他們是好學(xué)生，這引起了我更大不滿，甚至都有些想和教師對(duì)著于了。 師生之間需要真情。 三年來，你我之間早已經(jīng)架起了溝通橋梁。 那天，您當(dāng)著全班同學(xué)們大聲罵我：“作為班干部，上課不明白帶頭回答問題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣沖沖臉，您怒氣隨聲波傳至教室各個(gè)角落，教室里鴉雀無聲，我渾身不自在，您那充滿怒意目光讓我不禁想：“他只是教師，威嚴(yán)教師。 還記得三年前，您身著白色襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開學(xué)演講，盡管您給我第一印象不是威嚴(yán)。”一時(shí)間，朋友般真誠解釋讓我眼里噙滿了淚水?！边@些話語零零碎碎地躺在我記憶長河中?！按蠹液?，我姓陳，大家能夠叫我陳教師……”陳教師自我介紹到。哼，笑什么笑?？墒沁@一切還是要?dú)w功于我們教師――陳教師。可相信你也有過這樣經(jīng)歷吧：難過時(shí)得到教師安慰，害怕時(shí)得到過教師鼓勵(lì)，犯錯(cuò)時(shí)聽到過教師語重心長教誨。 師生之間作文 第4篇： 在人生道路上，有一個(gè)人為我們?yōu)⑾滦量嗪顾?，從不抱怨，他只?huì)微笑著望著我們走向成功背影。教師走這邊，同學(xué)們就走那邊，這是學(xué)生們不變航局。 感激――學(xué)生變奏曲 雖然學(xué)生很調(diào)皮，對(duì)教師也有不少埋怨，但我們總會(huì)在教師節(jié)為教師送上一束鮮花、一張卡片或一句“節(jié)日歡樂”；也會(huì)在教師生日時(shí)候送上一首生日歡樂》；也會(huì)經(jīng)常對(duì)教師說一聲：“多謝！”和“您辛苦了！”因?yàn)槲覀兠靼祝處熕懈冻龊团κ菫槲覀兾磥泶蛳乱粋€(gè)好基礎(chǔ)。 師生之間能夠是玩笑與歡樂。班主任有時(shí)會(huì)很生氣地指責(zé)我們?cè)鯓釉鯓硬缓?，我們有時(shí)會(huì)很不滿在心中咒罵；可是在別人面前誰要說我們不好，她就會(huì)跟誰急。嘿嘿，這比別人多出經(jīng)歷我會(huì)一向記著。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。我騎著車急速趕到了學(xué)校，本想和其他人對(duì)一下答案，可是時(shí)間卻出乎我意料，居然早到了！我正準(zhǔn)備下樓時(shí)，教師居然來了，我跟教師對(duì)視了一下，還是跑了出去。 教師，您白發(fā)說明您偉大，您累眼象征您敬業(yè)。從此，教師便與我們結(jié)下了不解之緣。 師生之間，更多是嚴(yán)厲。最嚴(yán)重那一次，還和教師頂嘴，教師狠狠地批評(píng)了我。”短短一句話，卻讓我極為震撼，心中翻騰著感激火焰。他們既是師生之間，也是朋友關(guān)系。 師生之間能夠有認(rèn)真與燦爛。那一瞬，我覺得她好漂亮，陽光般耀眼、動(dòng)人。 師生之間作文 第10篇： 師生之間是歡樂，師生之間是美麗，師生之間是互相照顧師生之間太多太多事，是那樣感動(dòng)人，是那樣使人出乎意料。 師生之間真幸福呀，我如同有了好多親兄姐妹，又多了一個(gè)“父親”，我好高興?！笨鬃託鈶嵒卮穑骸澳銌栠@個(gè)有何用，真沒出息。 師生之間，其實(shí)就是朋友，大家在一齊交流、學(xué)習(xí)，就是如此。耀眼閃爍著金色光芒校名被規(guī)整地排列在白瓷磚墻上，我指著它咿咿呀呀地說：“什么……一……什么……小……學(xué)……”媽媽微笑著偏偏頭看看我，蹲下來，一手抓著我，一手指著那幾個(gè)金色大字：“那念：西一路小學(xué)，記住了！”便拍拍我頭站了起來，繼續(xù)拉著我向前走，我回過頭來似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便趕忙追上了媽媽……我們走入了一間教室，刷得白而透亮墻，精心布置黑板，還有一個(gè)個(gè)排列整齊課桌椅，“呀~，好大??！”我稚嫩聲音回蕩在這個(gè)大房間中，我手緊緊地攥住媽媽風(fēng)衣一角望著坐在黑板前一位穿著黃色衣服“大姐姐”，她身邊圍著許多大人還有孩子，臉上掛著一絲微笑，與那些大人們臉上那種焦急、擔(dān)憂截然不一樣。教師眉一壓，眼一瞇緩緩地說到“還有嘛~就是午時(shí)語文測(cè)試由于你們表現(xiàn)不錯(cuò)而被取消了。 伴隨著風(fēng)兒拂過，把我思念寄托風(fēng)兒。 徐教師對(duì)我們很慈祥，記得我有一次犯了錯(cuò)誤，徐教師先告訴我犯這個(gè)錯(cuò)誤是不對(duì)，之后告訴我下次不要再犯，于是我就記住了，絕不能再犯這樣錯(cuò)誤，讓教師失望。你緩緩走進(jìn)教室，不緊不慢，而后一聲上課，響亮而有力，帶給我們不一樣驚喜