【正文】 。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志?！　』顒舆^程：　　一、開始部分?！　∧軌虮鎰e食品的安全，購買健康合格產(chǎn)品?！　×?、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。　?。簣D上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?　　，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?　　例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手?！　≡趽尨鸬幕顒又?，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類?！　∪?、要牢固樹立”安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。　　d少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入　　有些學(xué)生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。(PPT懶羊羊家)活動延伸：　?。汉图胰艘黄鹑コ羞x購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識?！　《W(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品?！　?。（交流問題）　　這四個環(huán)節(jié)目的是鼓勵全員參與活動，參與提問，力求做到每個學(xué)生動腦，動手，動口?！　』顒涌偨Y(jié)　　注意食品安全。　?、劢處熜〗Y(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。　　活動準(zhǔn)備　　各種食品包裝袋及瓶、罐。我雖然布置家長帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期，但是我們農(nóng)村幼兒的家長不重視，根本沒有完成老師交給的任務(wù)?！　∮變翰僮?，教師從旁指導(dǎo)?！　∷摹⒁龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)判斷食物過期的方法　　師：小朋友們找得又快又好，光是找到了還不夠，我們還要學(xué)會判斷才對哦!　　師:“老師帶來了兩種食品，我們要正確判斷是否過期，要借助于日歷和表格幫忙。)　　提問：為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?(判斷食物是否過期)　　教師說出保質(zhì)期的概念?！　≈廊梭w需要各種不同的營養(yǎng)?！　∮^看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法?！　∮變簣@大班食品安全教案2　　認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化?！　⌒〗Y(jié)：哦，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標(biāo)志，這些讓我們一看就知道是什么食品了?！　』顒幽繕?biāo)：　　喜歡參加探究活動，有自我保護(hù)意識?！　∨囵B(yǎng)幼兒對事物的判斷能力?！　≌J(rèn)識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、防偽條碼?！　』顒臃此迹骸　∥矣X得本次活動的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探索為主?！　「鞣N食品包裝袋及瓶、罐?！　、劢處熜〗Y(jié)?！　煟盒∨笥?，你們都逛過超市嗎?今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細(xì)看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他們的表現(xiàn)有什么不同?(讓幼兒帶問題看短片)　　師：好，短片看完了，下面誰來回答剛才老師的問題?！薄　∪⒂變鹤灾饔^察感知食品的保質(zhì)期。(生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)　　出示日歷和吸鐵石，引導(dǎo)幼兒一起計算，要求幼兒從生產(chǎn)日期往后數(shù)，數(shù)幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上，把計算的時間記錄在到期時間的格子里?！　〕鍪菊n件，師：老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗(yàn)證，看，小朋友判斷對了，喜羊羊就會很高興的蹦出來哦，判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦。　　幼兒園大班食品安全教案4活動目標(biāo)　　認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志?！　』顒舆^程　　活動導(dǎo)入，談話活動。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。　　活動展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。初步引導(dǎo)學(xué)生提出與我們息息相關(guān)，并有研究價值的問題。而且完成效果較理想?！　?、牛奶若干?！　。涸瓉磉x購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!　　三、嘗試選購安全的食品。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法?！　∥改c道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱?！　劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品喝水。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法。　　初步了解健康的小常識?！　∥?、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：”黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！　』顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：　　活動重點(diǎn)：認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志?！　《?、基本部分。　　找一找?！　【苁忱称贰　』顒幽繕?biāo)　　，讓幼兒認(rèn)識到垃圾食品對身體健康的危害。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))　　一、開始部分　　、品種多樣、綠色安全的食品?！　D四：小朋友躺在床上生病了?！　?、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了?！　?