【正文】 論水平，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展?！　?，扎實參加各項講壇活動及每月教學日記撰寫活動，促進教師專業(yè)又快又好的成長?！　⌒?shù)高段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動?！　。ㄈ┘訌妼W習評價，及時反饋，提高教學質(zhì)量。教師應(yīng)針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。　　上課。　　二、主要工作思路：　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合?！　】偠灾?，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學方法，把知識傳授變?yōu)閷W習興趣的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成、學習能力的提高。使“六認真”工作真正為學生的學習而服務(wù)，真正為提高課堂教學效率而存在，而不是應(yīng)付檢查。采用靈活多樣的方式，把集體學習與自主學習相結(jié)合，不斷更新觀念，改善教育教學行為，進一步提高組內(nèi)數(shù)學教師的數(shù)學教學業(yè)務(wù)水平。小學數(shù)學教研組第二學期工作計劃【三篇】　　【第1篇】　　一、指導(dǎo)思想：　　20xx—20xx第二學期開始了，**小學數(shù)學教研組團隊將一如既往地做好教學常規(guī)工作。這樣的新舉措為教師學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。首先提高教師對“六認真”工作重要性的意識?！　。?）其次輔導(dǎo)要得法，要根據(jù)學生的實際情況，為學生精心設(shè)計分層作業(yè)，切不可眉毛胡子一把抓，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學生。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思?！　≥o導(dǎo)。　　堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)?！　∷摹⒕唧w工作安排：　　二月份：　　根據(jù)各班實際，制定本學期數(shù)學教學計劃　　制定教研組工作計劃　　第一次教學常規(guī)檢查（教學計劃及教學進度表）　　三、四、五月份：　　第二次教學常規(guī)檢查　　小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。加強新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學困生等常規(guī)工作的管理。一是有計劃地安排教師外出學習；二是學校邀請市教育局、教師進修學校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員進行實地指導(dǎo)，本學期擬聘請學科專家對校本研修、課題研究、課堂教學、教師成長等方面進行有針對性的跟蹤和指導(dǎo)，讓校本研修規(guī)范化，課題研究常態(tài)化，課堂教學規(guī)范化，教師成長專業(yè)化?！　。常何墓蚕恚訌娊涣鳌　　皞?、教、批、改、輔、考、思、研”是學校教學工作必備項目，唯有勤思、善學、肯做，才能使教研工作扎實、迅速前進。　?。?）資源盤活并共享　　通過課堂教學的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學習和研究，從而提高教師課堂教學的實效性，促進教師的專業(yè)快速成長。期初，在問題征集后，教研組全體成員分工合作，根據(jù)研究的話題，分開查找與話題相關(guān)的理論知識進行匯總，上傳到學習網(wǎng)站及教研組博客上供教師學習、跟帖；在月話題研究中，根據(jù)查找的理論知識進行集中學習、討論、交流，形成公開課教學的策略，再進行公開課教學，若發(fā)現(xiàn)所提煉（運用）的策略不符合課堂教學，再進行二次理論學習，二次提煉策略，二次課例驗證，直至形成一套行之有效的教學策略。）　　三月份：　??；　　；　　；　??；　　“教學日記”評選；　　；