小學三年級語文給予樹課件【三篇】(更新版)
【正文】 糖。上課！ 一、導入新課 ?。?、過渡語： 同學們，今天這節(jié)課我們一起來學習一個發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的感人故事，請同學們看老師寫故事的題目：給予樹，誰能讀課題。 ?。?、抓住重點句子通過研讀體會金吉婭的善良、仁愛、同情，引導學生感受富有愛心能給人帶來真情和快樂?！ 。?、給父母親或朋友送上自己的祝福?！ 。?、指名讀出所畫的句子并出示： ?、拧爸挥邪藲q的小女兒金吉婭沉默不語”。（自己練讀，指名讀，齊讀鞏固） ?、瞥鍪驹~語卡片讀詞語?！ 窘虒W準備】 布置學生了解圣誕節(jié)，教師搜集圣誕節(jié)的背景音樂和西方過圣誕節(jié)的圖片資料。 本課的教學重點是通過媽媽感情的變化，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)，難點是理解課文的最后一段話?！ “鍟骸 ?、生氣 媽媽開始為什么擔心?后來為什么又生氣?最后，又為什么會這樣呢?我們下節(jié)課再來深入研究。 指名說。 齊讀題目。 【教學過程】 一、導入 寧鎮(zhèn)路小學的同學們，大家好!很高興能和大家一起來學習?！ W生： 語文書、課堂作業(yè)本、鉛筆盒?！ “鍟骸 〗o予樹 今天，我們要學習的課文就是3給予樹。 三、學習課文第四節(jié) 通過填空，我們知道了課文的主要內(nèi)容，下面請大家快速默讀課文，用～～劃出描寫人物語言的句子?！ 寢屝那槭窃鯓幽?誰愿意來說? (高興、激動、開心、快樂、自豪、驕傲、感動) 當時媽媽是──，那么之前，媽媽心情還有什么變化呢?請大家快速讀課文1～3節(jié)，圈出描寫媽媽心情的兩個詞語?！ ∵x編這篇課文的意圖：一是體會金吉婭的’善良和富有同情心，并從中受到感染和熏陶；二是繼續(xù)學習體會課文中人物思想感情的訓練要點，積累語言。 ?。?、難點是理解課文的最后一段話。 ?。?、檢查讀書情況： ⑴出示生字卡片讀生字?！ 《?、理解課文 ?。薄W生默讀課文，用“──”畫出這四個詞語所在的句子，再讀一讀，體會體會?！ ∪⑼卣褂柧殹 。?、小練筆： 替那個女孩子寫幾句感謝的話?！ 。?、正確、流利、有感情地朗讀課文；體會金吉婭的言行和心理。那好，就讓我們帶著這份喜悅走進今天的課堂吧。書上提到了援助中心這個詞語，對援助中心你有哪些了解？（幫助人實現(xiàn)愿望的地方），課文中還說到，每到圣誕節(jié)援助中心就要在商場里設(shè)置一棵圣誕樹，這可不是一般的圣誕樹，樹上掛滿許多人的心愿，出示課件“給予樹”，看，這棵圣誕樹就是──給予樹，繼續(xù)讀詞語）同學們能熟練認讀詞語了，課文能讀通順嗎？請５個同學們分小節(jié)讀課文，其他同學仔細聽他們讀對了沒有？請學生正音。沉默不語的金吉婭真是心事重重。請同學們讀讀課文第四自然段，想想金吉婭為什么要給小女孩買洋娃娃？并劃出相關(guān)的句子。生：讀“可是……沒
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