小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文自然界的時(shí)鐘知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美?！ 〈笞匀恢杏心男﹦?dòng)植物能報(bào)時(shí)呢？學(xué)生互相交流。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣?！ ≡u(píng)析。 小組匯報(bào)。 自由讀課文，看看有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，做上記號(hào)，可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)?！ 〕踝x課文，朗讀感悟。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《自然界的時(shí)鐘》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)本課7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)課后9個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課詞語(yǔ)。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)本課7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)課后9個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課詞語(yǔ)?！ 〕踝x課文，朗讀感悟?！ 。?）請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字，可以說(shuō)說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住它?！ ≌?qǐng)讀書(shū)的孩子上臺(tái)來(lái)，臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。 學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)?！ ±首x課文?！ ∩瞎?jié)課中，我們知道了什么內(nèi)容？ 二、學(xué)習(xí)課文?！ ∮^察，讀記生字。 你還知道那些自然界中有趣的生物鐘現(xiàn)象？說(shuō)一說(shuō)。這節(jié)課上還有一個(gè)主要的目標(biāo)就是通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)植物開(kāi)花時(shí)間的不同，注意體會(huì)“打開(kāi)喇叭”“綻開(kāi)笑臉”“向你點(diǎn)頭”“展現(xiàn)美貌”“散發(fā)香味”這些不同的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)花的開(kāi)
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