小學(xué)信息技術(shù)四年級教學(xué)計劃范文(更新版)
【正文】 法指的是教師通過實物、圖片、視頻等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。遇到問題主張先自己思考，不能解決的再通過小組協(xié)作的方式探討，若還有問題再請教老師?！ 《嘧x書、勤讀書 教師讀書之后重要的是形成自己的想法并轉(zhuǎn)化為做法，將教師個人化的教育想法稱為教師的信念。堅定共產(chǎn)主義信念、堅持社會主義方向、堅持正確的教育觀、人才觀和價值觀?！ ≌J(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。八備學(xué)生自學(xué)提綱。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。 四年級共有兩個班，每個班的學(xué)生人數(shù)40多人。掌握插入藝術(shù)字的方法掌握文本框的使用方法。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作、能夠與他人溝通，發(fā)展個人的愛好和興趣。 ，學(xué)會頁面設(shè)置。教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生的主體地位，通過合作交流，積極探索，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性?！ ∥?、教學(xué)措施 (一)、教學(xué)常規(guī)方面 認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵?！ ≌J(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。我要終身加強政治思想修養(yǎng)、加強現(xiàn)代教育理論、國家教育政策、法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)。不懂就學(xué)，沒有就補，把學(xué)習(xí)作為自己補充更新專業(yè)知識的最好途徑。學(xué)生以小組為單位共同完成任務(wù)，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生。 從小培養(yǎng)良好的用機習(xí)慣，掌握正確的操作方法?！ ∽寣W(xué)生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意
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