小學(xué)二年級語文我們的玩具和游戲原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 什么樣的游戲。） 三、指導(dǎo)書寫 “春”字下面是個“日”字，“夏”中間是兩橫?！ W(xué)習(xí)8個生字?！ ⊥阑プx?！ ≌n時安排：兩課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文?！ 段覀兊耐婢吆陀螒颉方贪浮 〗虒W(xué)內(nèi)容：我們的玩具和游戲 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。我們拿著自制的木槍玩打仗，把草垛當(dāng)成堡壘，曲曲折折的地形還真讓人摸不著頭腦。小學(xué)二年級語文《我們的玩具和游戲》原文、教案及教學(xué)反思 《我們的玩具和游戲》原文 聽說城里孩子的許多玩具，都是從商店里買來的，他們在家里和玩具做游戲?！ ∏锾?，豐收的場院真熱鬧。我們有自己的玩法，我們特別快樂?！ J(rèn)15個生字。把你認(rèn)為讀得不熟的地方多讀幾遍?！ ∥濉⒄n堂檢測 開火車認(rèn)生字 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀課文，積累詞語。“生字小游戲”能有效地活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的識字興趣，達(dá)到“寓教寓樂”的目的?！ ∪?、精讀課文 分組學(xué)習(xí)課文 喜歡春天的為一組，喜歡夏天的為一組。想和別人不一樣的方法，說和別人不一樣的話?！ 〕鍪旧挚ㄆ埿∨笥鸦ハ嘟凶种缸?，如：生1“舉行的舉在哪里？”生2“舉行的舉在這里?！ ∥恼轮饕獙懥宿r(nóng)村的孩子自己制作玩具，自己玩很快樂。 有感情地讀課文。〕 ?。?）依次小組匯報“秋天”一段的學(xué)習(xí)。你去過農(nóng)村嗎？你還知道農(nóng)村有什么好玩的？ 生：釣魚、玩彈弓、玩泥巴、跳房子…… 〔把孩子的思維從課堂引向廣闊的農(nóng)村，為孩子創(chuàng)設(shè)了回憶、聯(lián)想、想象的空間?！ 。ㄋ模┱n堂評價 想一想這節(jié)課你有什么收獲？生談（略） ?。ㄎ澹┱n外延伸 你想用什么方式與別人分享你的快樂？ 生：讀課文、打電話、和朋友一起做玩具……《我們的玩具和游戲》教學(xué)反思 讀這篇課文就仿佛回到了童年，現(xiàn)在的孩子都已遠(yuǎn)離這種快樂，這篇課文用生動淺顯的語言把學(xué)生引入了玩具和游戲的快樂當(dāng)中，讓孩子體驗到農(nóng)村孩子淳樸的玩法，體驗到他們的快樂。并引導(dǎo)學(xué)生展開充分的想象：“石塊在水面鉆進(jìn)鉆出時像在干什么？”“在曲曲折折的地形中你和小伙伴怎樣玩打雪仗、捉迷藏”在想像的過程中，學(xué)生可以真切的感受到文中孩子們的快樂。 小學(xué)二年級語文《我們的玩具和游戲》原文、
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