小學(xué)二年級語文徐悲鴻畫馬原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 較難理解?！ Ρ扔^察，品字?！ ∪帻R讀?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ∫髮W(xué)生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。 遇到這樣的困難徐悲鴻退縮了嗎？指導(dǎo)讀下一句。 讀書的同學(xué)也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）?！ ∮洃浬?。 二、學(xué)生初讀課文?！ ∧苷_流利有感情的朗讀課文。有一次，他因為兩眼只顧盯著奔跑的馬，忘記看腳下的坑洼，摔了一跤，手、腳的皮都擦破了?！ 」Φ阶匀怀?，經(jīng)過多年不斷地努力，徐悲鴻終于獲得了驚人的成功?！ ±首x感悟，理解課文內(nèi)容?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，檢查生字讀音?！ 】涌油萃菀煌麩o際舉世聞名 自由讀課文，看看有幾個自然段？標(biāo)出序號。 徐悲鴻是一位舉世聞名的大畫家，他擅長畫馬，難道他是天生會畫馬嗎？自己讀讀第二自然段看看讀懂了什么。 觀察，讀記生字。 朗讀課文 板書設(shè)計： 徐悲鴻畫馬 畫馬仔細觀察 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，體會徐悲鴻畫馬的認真精神?！ 熥x第四段?！ ∽x一讀 舉世聞名一望無際功到自然成 四、指導(dǎo)書寫生字?！ ∧愕哪囊粋€字寫得？好在哪里？ 五、作業(yè)設(shè)計。對“功到自然成”的理解也是一個難
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