小學二年級語文徐悲鴻畫馬原文、教案及教學反思(更新版)
【正文】 較難理解?！ Ρ扔^察，品字。 全班齊讀。 教具準備： 生字卡片 教學過程： 一、復習導入?！ ∫髮W生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美?！ ∮龅竭@樣的困難徐悲鴻退縮了嗎？指導讀下一句。 讀書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）?！ ∮洃浬帧！ 《W生初讀課文?！ ∧苷_流利有感情的朗讀課文。有一次，他因為兩眼只顧盯著奔跑的馬，忘記看腳下的坑洼，摔了一跤，手、腳的皮都擦破了?！ 」Φ阶匀怀桑涍^多年不斷地努力，徐悲鴻終于獲得了驚人的成功?！ ±首x感悟，理解課文內容?！ 〕鍪旧挚ㄆ瑱z查生字讀音?！ 】涌油萃菀煌麩o際舉世聞名 自由讀課文，看看有幾個自然段？標出序號。 徐悲鴻是一位舉世聞名的大畫家，他擅長畫馬，難道他是天生會畫馬嗎？自己讀讀第二自然段看看讀懂了什么?！ ∮^察，讀記生字。 朗讀課文 板書設計： 徐悲鴻畫馬 畫馬仔細觀察 第二課時 教學目標： 理解課文內容，體會徐悲鴻畫馬的認真精神。 師讀第四段?！ ∽x一讀 舉世聞名一望無際功到自然成 四、指導書寫生字?！ ∧愕哪囊粋€字寫得？好在哪里？ 五、作業(yè)設計。對“功到自然成”的理解也是一個難
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