小學(xué)一年級語文梅花原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 和會寫的字?！ 〉谝徽n時 一、激情導(dǎo)入。i）：因為。小學(xué)一年級語文《梅花》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《梅花》原文 梅花 ?。ㄋ危┩醢彩 菙?shù)枝梅， 凌寒獨自開?！ 椋╳232?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。 學(xué)生借助拼音讀古詩?！ 。?）學(xué)會“彎鉤”這個新筆畫，再學(xué)習(xí)“犭”這個偏旁。 二、指導(dǎo)背誦?！ ∠旅娴淖侄寄芙M成哪些詞語？說說你有什么發(fā)現(xiàn)?！酒啃W(xué)一年級語文《梅花》教學(xué)反思 《梅花》是北宋王安石詠梅的一首名作，寫了梅花潔白幽香的特點，贊揚梅花不畏寒冷的堅強品質(zhì)。情境是富有形象感，充滿感情 色彩的場景或氛圍，在情境的催化下，想象被激活，枯燥的文字轉(zhuǎn)化成豐富的形象，豐富的形象又生發(fā)出更為多彩的畫面，使靜態(tài)的閱讀注入了動態(tài)的生成，使隱含的詩歌意境逐漸顯現(xiàn)，逐漸展示出它的美
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