小學一年級數(shù)學老師教學反思(更新版)
【正文】 起伴著雨迎著風前進！ 于是，我跟孩子們便處于摸爬滾打之中?！ ⌒W生愛動、好玩，缺乏自動能力，有些學生課堂上常開小差，對老師教的知識掌握不夠，針對這種情況，我對每節(jié)課的作業(yè)及時批改，認真反饋，及時發(fā)現(xiàn)，及時輔導。據(jù)此，在課堂教學中，我盡量使教法新穎，關注每一個學生的反饋。了解教材，就要對教材的基本思想、基本概念、每句話、每幅圖、每個符號都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些材料，怎樣才能教好?！ ∫毯脮?，首先要了解教材。由于學生中大部分都讀過學前班，本學期學習的內容對于他們來說是舊知識，因此課堂上如何把“舊知識”變?yōu)椤靶轮R”，讓學生對數(shù)學學習產生興趣是學好數(shù)學的關鍵?！ ∪⒓皶r作好教后反饋，全面提高教學質量?！ ‘斘业谝谎劭吹竭@一張張小臉精氣十足地看著我時，我頓時覺得：怎么我還沒有這些小家伙們勇敢，他們都做好了當學生的準備，而我卻在遲疑，在膽怯。找信息要有序，提問題要有據(jù)，解決問題
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