青少年心理健康教育活動(dòng)方案(更新版)
【正文】 時(shí)小結(jié) 欣賞繪本結(jié)尾，體會(huì)父母，老師的愛(ài)?！ ∥?、活動(dòng)步驟： 活動(dòng)一：換位思考體驗(yàn)寬容 (一)、激趣導(dǎo)入 (1)、觀看趣味心理圖片，導(dǎo)入新課?！嵃鍢颉 ∥矣X(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?——魯迅 卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。學(xué)生拿起老師為他們各自準(zhǔn)備的一朵含苞欲放的花?！ 《?、活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件(名言、圖片、音樂(lè)等)。 (點(diǎn)擊課件，快樂(lè)篇):大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花(要有花開(kāi)過(guò)程的動(dòng)感美) 師(手指畫(huà)面):花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。拿出你的小花，請(qǐng)寫(xiě)上一句，并在末尾署上你的姓名，使此句成為你的名言?！ ?二)、了解分享 (1)、回顧填寫(xiě)，提取你最不想聽(tīng)的“不可以”。
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