四年級班級管理計劃(完整版)
【正文】 有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、班情分析 本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況?！ ∷哪昙壈嗉壒芾碛媱?二) 我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,?,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計劃如下: 一 基本情況分析： 四年級共有學(xué)生37人，其中男生22人，女生15人，本班的大部分學(xué)生們聰明活潑，具有一定的觀察、分析思維能力?！ ∽龊脗€別學(xué)生的教育工作?！ ∈?、學(xué)生安全教育： 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧?！ ∨囵B(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。 (4)、本學(xué)期繼續(xù)建立班級量化考核本，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入學(xué)校的爭章集卡評比活動中。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然?！ 幃?dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。四年級班級管理計劃 四年級班級管理計劃(一) 班級就是一個整體，整體的好壞取決于團體中的每一個人?！ ∷摹嗉壒ぷ髦攸c及目標(biāo)班級教育工作： 加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體?！ “l(fā)展個性特長，促進身心健康。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！ ⌒l(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。同學(xué)之間團結(jié)友愛，上進心強，具有較強的集體榮譽感。家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人?！ “鄡?nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。 搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品?！ ?4)設(shè)立班級事務(wù)記錄本，進一步完善班級小家務(wù)?！ ?3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。與家長一同把孩子教育好?！ ±冒嚓爼?、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間?！ ∥濉⒌掠ぷ鳌 〉掠ぷ鞔胧┰诘掠矫娴墓ぷ?，要處處與學(xué)校班建處保持一致?！ ⌒l(wèi)生方面：學(xué)生
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