四年級班級管理計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 記錄，每周評選一次衛(wèi)生標(biāo)兵?！ ∥拿餍袨榉矫鏋檫M一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄。 (3)、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)?！ 「愫妹课粚W(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心?！ 《?班級基本情況： 本班由53名學(xué)生組成?！ 「愫妹课粚W(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識?！ ?3)、利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生，標(biāo)志佩戴。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作?！ ≌n間要到教室里，等放學(xué)后再離開?！ ?3)、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。因此，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。男生活潑、好動，較浮躁?！ 〈龠M每一個學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學(xué)生的各方面能力。學(xué)習(xí)小組中的7位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑?！ ?2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學(xué)生進步。 七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認(rèn)識到自己的不足，且缺乏耐心?！ ∮冒鄷n給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識?！ 《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況?！ ι贁?shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育?！ ?2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！ ?3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組?！ ∷?、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時 加分，同時也為小組爭得了分?jǐn)?shù)?！ 「愫冒嗉壭l(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能
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