【正文】 、曲線爬等，無論何種形式的爬都能增強幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼兒動作的靈敏度和協(xié)調(diào)性，從而較好地發(fā)展幼兒的耐力素質(zhì)?！　∮^看《動物世界》vcd影碟，讓幼兒找出爬行動物。教師可采取以下措施幫助他們改正：(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則；(2)小兔鉆洞時用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則；(3)小兔被關(guān)在門外時提示其遵守規(guī)則；(4)游戲結(jié)束時組織幼兒評價遵守規(guī)則的情況，為遵守規(guī)則的兒童鼓掌?！　∫?guī)則：　　必須說完兒歌最后一個字才能關(guān)“洞門”?！　∵€有拿我們沒有洗過呢？（背上）　　重點介紹洗背環(huán)節(jié)　　小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧?。ㄓ變鹤杂刹僮鳎　∥医棠銈円粋€洗背的好辦法吧！（教師示范）　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。　?。河變悍潘删毩?xí)：　　師：”我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。　　，感受體育活動的樂趣。(爬來爬去、搬東西)引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動作。教師隨機指導(dǎo)幼兒動作完成情況?！　』顒訙?zhǔn)備：　　小方巾若干　　場地準(zhǔn)備　　活動過程：　　一）準(zhǔn)備活動：　　小朋友，現(xiàn)在是秋天了，樹葉寶寶都從樹上飄落下來了，快和老師去追樹葉玩吧?。◣ьI(lǐng)幼兒進行跑跳活動）　　玩了那么久，真熱呀，樹葉寶寶想慢慢走，我們跟著樹葉寶寶走吧?？?快!快！”同時，小兔快跑(或跳)鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點。注意引導(dǎo)―些做得好的幼兒反思自己的行為過程，說出自己的做法，用他們的經(jīng)驗啟發(fā)做得較差的幼兒動腦筋，做到跑前找好自己要鉆的洞，過洞后能迅速“采”好離自己最近的花，不挑花?！　∮變簣@小班體育活動教案4一、活動目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、流暢性?！　。?）幼兒自選動物頭飾，音樂一響，各自爬向相應(yīng)的動物家，并在動物家上的數(shù)碼標(biāo)記?！　』顒訙?zhǔn)備　　兩長、一短的塑料通道3個，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍多?！　?．幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。要從通道爬到曬場，將糧食馱在自己背上，再從山洞旁邊的草地上爬回來?！　』顒幽繕?biāo)　　1．練習(xí)拋、接、甩等動作，鍛煉手臂部大肌肉力量?！　　靶∨笥芽?，今天老師給你們帶來了什么?”教師慢慢從盒子中抽出一條紗巾，“這是什么?它是什么顏色的?”請一幼兒抽出長紗巾，教師將長紗巾分解成一條條小紗巾，分給幼兒每人一條?！弊尲喗眍伾嗤挠變赫驹谝黄??！睅ьI(lǐng)幼兒邊做動作邊朗誦詩歌?！　?評：只有讓孩子們感覺到他們有新發(fā)現(xiàn)，是自己得到結(jié)果和找到答案的，他們才能真正體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣、成功的快樂?！　、趻伣蛹喗??！　?．教師講解游戲玩法：音樂響起，開始在圓圈上邊走邊舞動紗巾(注意在身體不同部位舞動．用不同的舞動動作，在圓圈上內(nèi)外分合等，力求動作形式豐富多彩)，聽到音樂中出現(xiàn)“?！钡穆曇魰r，停止走動，立即拋接紗巾?！　?．出示大紗巾，“看，好大的一一條紗巾呀!”然后與配班老師拉著紗巾，將全體幼兒蒙住，“下雨了，我們都躲起來!”教師用空氣棒輕輕敲打幼兒?！　?，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。塑料圈套住皮球，然后拉繩向前走。倒著走:面向“小豬”，向后退著走?！　∮變簣@小班體育活動教案8游戲目標(biāo)：　　1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。　　引導(dǎo)孩子嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。　?。?、幼兒游戲：教師根據(jù)游戲情況，請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）　　３、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里，為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn)，而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？　?。?、用什么辦法可以把圍巾變??？（團和折）引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗?！被顒咏Y(jié)束?！　∮懻摬⒂弥w動作表現(xiàn)?！　∪魷?zhǔn)備跳跳糖有困難，可換用爆米花。在走、跑、跳、鉆、爬等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。(技能)　　，體驗用木棒游戲的快樂。嘗試玩法，體驗多人合作玩木棒的快樂。來我們一起表演給它們看好不好?(好)(師：不過，你們要注意安全哦，不要碰到你的伙伴們聽明白了沒有啊?　　(3)教師觀察幼兒活動，引導(dǎo)幼兒觀看其他幼兒玩法，肯定幼兒的想法，對幼兒與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵?！　?2)小結(jié)：孩子們真棒，用金箍棒變出了好多好玩的東西，而且還會合作地玩，真不錯?！　⊥ㄟ^玩“拔蘿卜”游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一個人不能做成的事情?！　。?）表現(xiàn)團結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。整個活動符合幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)特點，正如《綱要》中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗；既貼近幼兒的生活，又有助于擴展幼兒的經(jīng)驗?！　∫弧⒔M織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！　　整個活動，我圍繞目標(biāo)，層層遞進，特別關(guān)注活動中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲?！　?，我們學(xué)一學(xué)別人的新玩法。遇到危險縮進殼，變成一塊小石頭。）　　我們扛上竹子（泡沫墊），準(zhǔn)備出發(fā)嘍！一、二、三、齊用力，放竹子，搭竹橋，搭好橋，耶，我們勝利了！放鞭炮焰火（墊子向上拋接）慶?？。曇簦罕夼谘婊穑　煟海曇簦豪子曷暎┐蚶琢?，就要下雨啦，我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回墊子樂園吧。）　　繞墊走——小魚游（一條小魚水中游，孤孤單單真難受?！　∽兂煞较虮P——手持墊子踏步走（小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去）嘀嘀滴汽車靠站咯，停一停。我覺得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會收獲更多。放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。　　師：寶貝們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧——它是誰?。浚ǔ鍪就婢咝“淄茫┠銈兿矚g小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述小白兔的外形特征，教案《小班體育教案：小白兔蹦蹦跳》?！　∠矚g小白兔，愿意親近小白兔?！　』顒臃此迹骸　∮變和ㄟ^游戲，提高了雙腳向前跳的能力，并且培養(yǎng)了團結(jié)意識?！　』顒舆^程：　　一、準(zhǔn)備部分　　教師帶領(lǐng)孩子一塊在《兔子舞》音樂背景下跳兔子舞?！　煟汉⒆觽?，時間不早了，我們趕快回家去吧!　　我的說課結(jié)束了，謝謝大家!　　課后反思：　　動物是孩子們特別感興趣的的東西，由此入手，我以動物園談話導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　煟盒∨笥褎偛攀窃趺赐娴?想出了幾種玩法?(小馬跳、槍、飛機起飛等等玩法)師幼一起模仿?！　?1)孩子們，今天媽媽收到森林大王的來信，它邀請我們到動物王國去參加聯(lián)歡會，現(xiàn)在我們趕快出發(fā)吧!　　(2)聽音樂，幼兒跟著老師一起做運動?！　　Ｔ鯓訉⒑⒆酉矚g的物品作為體育教學(xué)活動的素材呢?　　在日常教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)，隨著人們生活水平的日益提高，家長們讓孩子”以車代步”的現(xiàn)象增多，孩子的腿部力量有所下降?！　《?jié)：　　一個手指（右手）一個（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個（右手）手指二個手指變成剪刀（剪二下），三個手（左手）指三個手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動），四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個（右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。　　游戲：開心跳跳糖?！　∮弥w動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗體育游戲帶來的樂趣?！　。ㄋ模┯螒颍盒‰u與狐貍　?。薄⑼娴浆F(xiàn)在，肚子有點餓了